'

Внутришкольный контроль в системе управления школой

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Внутришкольный контроль в системе управления школой


Слайд 1

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Внутришкольный контроль – всестороннее изучение и анализ образовательного процесса в целях координации работы в соответствии с поставленными задачами, предупреждения возможных ошибок и оказания необходимой помощи педагогическому коллективу


Слайд 2

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Цель ВШК Получение информации о реальном состоянии дел в образовательном учреждении, выявление причин недостатков работы для исправления ситуации, оказание методической и практической помощи учителям. Контроль и анализ информации лежат в основе принятия управленческих решений и делают управление осмысленным и целеустремленным. Информация, получаемая в ходе ВШК, используется в ходе оценки работы кадров, при обобщении педагогического опыта.


Слайд 3

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Требования к ВШК Многоцелевая направленность Многоступенчатость Стратегическая направленность Объективность Основа ВШК – анализ результатов работы педагогов и состояния образовательного процесса


Слайд 4

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Основные принципы ВШК Обоснованность Плановость Актуальность Теоретическая и методическая подготовленность Экономичность Гласность


Слайд 5

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Функции ВШК Обратная связь Диагностика Стимулирование


Слайд 6

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Объекты контроля Образовательный процесс Методическая работа Экпериментальная деятельность Педагогический и детский коллективы Условия осуществления образовательного процесса


Слайд 7

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Виды ВШК плановый По исполнителю самоконтроль


Слайд 8

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Виды ВШК По охвату объектов контроля тематический


Слайд 9

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Виды ВШК


Слайд 10

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Методы ВШК


Слайд 11

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Методы ВШК наблюдение (внимательно следя за чем-либо, изучать, исследовать); анализ (разбор с выявлением причин, определение тенденции развития); беседа (деловой разговор на какую-либо тему с участием слушателей в обмене мнениями); изучение документации (тщательное обследование с целью ознакомления, выяснения чего-либо); анкетирование (способ исследования путем опроса); хронометраж (измерение затрат рабочего времени на выполнения повторяющихся операций); устная или письменная проверка знаний (испытание для выявления уровня обученности)


Слайд 12

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ


Слайд 13

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ


Слайд 14

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ


Слайд 15

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ


Слайд 16

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ


Слайд 17

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ


Слайд 18

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ


Слайд 19

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ


Слайд 20

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Типичные недостатки в организации ВШК неясность цели; бессистемный характер; отсутствие содержательного анализа; не ведется учет пробелов в знаниях учащихся; не разработан инструментарий контроля (схемы анализа уроков, программ наблюдения, требования к оценке знаний и т.п.) не проводится повторный контроль.


Слайд 21

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Для совершенствования ВШК необходимо обеспечить: нацеленность контроля на качество конечных результатов и рациональность путей их достижения; повышение самостоятельности всех звеньев работы школы через их автономизацию в сочетании с отслеживанием конечных результатов руководителями школы; создание в системы внутришкольного контроля, предусматривающей охват контролем всех компонентов образовательного процесса; разработка и накопление научно обоснованных программ сбора информации, где бы четко были сформулированы цель проверки, теоретические подходы, параметры оценки, программа наблюдения и методика обработки результатов.


Слайд 22

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Интернет-ресурсы Что почитать про ВШК: http://festival.1september.ru/articles/524841/; http://www.uroki.net/docdir/docdir26.htm; Сайт «Менеджер в образовании» http://menobr.ru/material/default.aspx?control=15&id=6586&catalogid=1039 Из опыта работы (примеры локальных актов, планов и т.д.): http://www.shkola6k.edusite.ru/p16aa1.html; http://school1387.ru/index.php/2011-04-03-10-37-27/2011-09-03-10-30-19.html; http://school-one.ru/download/doc/loc/vnutri_sch_kontrol.pdf


Слайд 23

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ Приложения Положение о ВШК; План ВШК; Полный план ВШК


Слайд 24

2012 г Т.В. Гаврилова, заместитель директора ИМЦ График проведения районных работ в феврале 2012 года 06.02-11.02 – музыка, 7 кл., ОУ № 292, 295, 302, 312, 316, 318, 365, 368, 604 09.02-10.02 – химия, 10 кл., все ОУ 13.02-18.02 – русский язык, 9 кл., все ОУ 20.02-25.02 – литература, 11 кл., все ОУ 27.02-03.03 – литература, 5 кл., все ОУ 27.02-03.03 – биология, 6 кл., все ОУ


×

HTML:





Ссылка: