Понравилась презентация – покажи это...
Слайд 0
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
на 2011-2015 г.г
ФОРМИРОВАНИЕ
СОЦИАЛЬНО- ТРУДОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
В СЕЛЬСКОМ СОЦИУМЕ.
МОУ «Ильинская СОШ»
Слайд 1
Разработчики программы
Администрация МОУ «Ильинская СОШ»
Коллектив МОУ «Ильинская СОШ»
Совет школы
Слайд 2
Нормативно-правовая база
1.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом РФ Д.А. Медведевым
4 февраля 2010 года приказом № 271;
2.План действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015 годы, утвержденного распоряжением Правительства РФ от 7 сентября 2010 года № 1507-р;
3.План действий по модернизации общего образования «Наша новая школа», утвержденной Губернатором Курганской области 17 июня 2010 года;
4. Целевая программа «Развитие образования и реализация молодежной политики в Катайском районе на 2011-2015годы»
Слайд 3
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ
1) обеспечение гарантий прав граждан на получение полноценного образования;
2) создание условий для удовлетворения потребностей заказчиков образовательных услуг;
3) максимальное содействие раскрытию задатков и индивидуальных способностей, развитию потенциальных возможностей личности.
Слайд 4
ЗАДАЧИ:
1. Улучшить качество ОП.
2. Совершенствовать организационную культуру управления ОУ.
3. Совершенствовать и внедрять новые ОТ и ИТ:
- совершенствовать систему мониторинга качества образования;
- повышать доступность информационных ресурсов для участников образовательного процесса.
4. Создать оптимальные условия для сохранения и улучшения здоровья обучающихся и учителей.
5. Совершенствовать МТБ ОУ.
6. Формировать положительный имидж ОУ.
Слайд 5
ОРГанизация контроля за реализацией программы
Осуществляет администрация и Совет школы.
Результаты рассматриваются на педагогических советах, заседаниях Совета школы.
Доводятся до сведения всех участников образовательного процесса на общем собрании ежегодно.
Слайд 6
Модули программы
Обновление содержания образования, переход на новые образовательные стандарты
Формирование системы поддержки талантливых детей
Создание современной школьной инфраструктуры
Здоровьесбережение участников образовательного процесса
Развитие учительского потенциала
Формирование социально- трудовой компетентности школьников в сельском социуме
Слайд 7
Каждый модуль включает:
-имеющийся задел,
-задачи,
-инструментальный пакет для решения поставленных задач,
-ожидаемые результаты, выраженные в качественных характеристиках,
-целевые индикаторы, выраженные количественно,
-план мероприятий по реализации задач .
Слайд 8
Модуль 1. Обновление содержания образования, переход на новые образовательные стандарты
Задачи:
1). Создать проектные группы по разработке содержания образования;
2).Сформировать технологические карты обновления содержания ОП;
3).Включить педагогов в новую систему повышения квалификации;
4).Создать внутреннюю систему оценки качества образования.
Слайд 9
План действий
Слайд 10
Ожидаемые результаты:
-активизация инновационной деятельности;
-повышение квалификации педагогов;
-использование современных технологий на основе деятельностного подхода, технологии критического мышления, проектного обучения.
Слайд 11
Модуль II. Создание системы работы с талантливыми и одаренными детьми
Задачи:
1).Создать эффективную систему выявления одаренных детей.
2).Развивать и успешно реализовывать потенциальные способности одаренных детей в обучении и будущей профессиональной деятельности.
3).Совершенствовать информационное, научно-методическое обеспечение школы по проблемам детской одаренности.
Слайд 12
План действий
Слайд 13
Ожидаемые результаты:
- совершенствование модели научного общества учащихся;
- разработка индивидуальных траекторий обучения;
- создание банка программно-методических материалов для работы с одаренными детьми;
- участие детей в олимпиадах и творческих конкурсах.
Слайд 14
Модуль III. Развитие учительского потенциала.
Задачи:
1.Создать условия для повышения квалификации педагогов.
2.Совершенствовать систему моральной и материальной поддержки педагогов.
3.Осуществить переход на новую систему оплаты труда (НСОТ).
4.Транслировать ППО учителей школы на разных уровнях.
5.Работу с молодыми специалистами строить в рамках «Школы становления молодого педагога».
Слайд 15
План действий
Слайд 16
Ожидаемые результаты
-повышение квалификации педагогов;
-повышение профессиональной педагогической компетентности молодых педагогов;
-повышение оплаты труда работников школы в зависимости от качества и результатов деятельности;
- трансляция педагогического опыта через школьный сайт, СМИ, сетевые педагогические сообщества, РМО и др.
Слайд 17
Модуль IV.Создание современной школьной инфраструктуры, включая информатизацию образовательного и управленческого процессов.
Задачи:
1.Обеспечить санитарно-гигиенические нормы и безопасные условия функционирования ОУ.
2.Организовать качественное питание и подвоз обучающихся.
3.Формировать новую образовательную среду.
4.Ввести в ОУ поэтапный электронный документооборот и электронные дневники.
5.Использовать новые формы информирования о потребностях и возможностях школы.
Слайд 18
План действий
Слайд 19
Ожидаемые результаты:
обеспечение открытости и самостоятельности школы;
создание безопасных условий для участников образовательного процесса;
активизация инновационной деятельности педагогов ОУ;
повышение качества педагогического труда;
активизация работы школьного сайта;
расширение блока дополнительного образования детей с привлечением субъектов социума.
Слайд 20
Модуль V. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.
Задачи:
1).создать систему медико-психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса;
2).совершенствовать систему мониторинга здоровья участников образовательного процесса;
3).внедрить эффективную систему пропаганды ценностей здоровья и здорового образа жизни;
4).обеспечить полноценную адаптацию обучающихся к условиям образовательного процесса;
5).создать необходимые условия для обучения детей с отклонениями в здоровье.
Слайд 21
План действий
Слайд 22
Ожидаемые результаты:
- обеспечение всех обучающихся качественным горячим питанием в соответствии с нормами СанПиНа;
- наличие выбора у обучающихся направленности в виде занятий физкультурой и спортом;
- благоприятная психологическая атмосфера в школе;
- наличие системы качественного медицинского сопровождения образовательного процесса.
Слайд 23
Модуль VI. Формирование социально-трудовой компетентности школьников в сельском социуме.
Задачи:
1).Воспитывать трудолюбие, уважение к людям труда, заботливое и бережное отношение к общественному достоянию и родной природе.
2).Формировать трудовые умения и навыки, начальные экономические знания.
3).Расширить и углубить политехнический кругозор школьников.
4).Ознакомить с отраслями народного хозяйства и массовыми рабочими профессиями, побуждать к сознательному выбору профессии.
5).Подготовить школьников к выполнению необходимых и доступных видов бытового труда.
Слайд 24
План действий
Слайд 25
Ожидаемые результаты
осознанный выбор сферы профессиональной деятельности выпускников, оптимально соответствующей личностным особенностям и запросам рынка труда;
приобретение навыков культуры труда.
Слайд 26
Дополнительные разделы программы
1.Финансовое обеспечение программы.
2.Характеристика и прогноз предполагаемого результата.
3.Предполагаемые сбои при реализации программы развития.
4. Перспективы деятельности педагогического коллектива до 2015 года.
Слайд 27
Желаем успеха!
