'

Опыт подготовки студентами постеров (стендовых докладов) как альтернатива написанию рефератов

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Опыт подготовки студентами постеров (стендовых докладов) как альтернатива написанию рефератов Гроховский В.И. Шарапова Л.В.


Слайд 1

Реферат (от лат. refero — «сообщаю») Предполагаем: титанический труд студента краткое письменное изложение публикаций по теме материал ищут в библиотеках рефераты пишутся в читальных залах Получаем: Технологию «ctrl C - ctrl V». Утрачена «работа».


Слайд 2


Слайд 3

Что такое постер (стендовый доклад)?: средство обмена информацией на научных конференциях. способ представления результатов работы на ограниченном пространстве, комбинация заметного оформления, цветов и сообщений, призванная привлечь внимание к представленной теме. Процесс создания постера - кропотливая и сложная работа, Для студентов эта работа все равно базируется на правильном информационном поиске.


Слайд 4

Типичные ошибки информационного поиска: неточное понимание ключевых слов, убеждение, что источник должен точно соответствовать теме запроса и содержать прямой ответ на него, недооценка ретроспективной информации в тех областях, где знания не устаревают; отсутствие навыков работы с вторичными информационными источниками; недостаточное знание возможностей и границ поиска информации в Интернете.


Слайд 5

На кафедре физических методов и приборов контроля качества ФТФ с 2005 г. студенты вместо рефератов готовят постеры (стендовые доклады) по курсам: «Материаловедение и технология конструкционных материалов». «Физические основы разрушения материалов» «Компьютерные технологии в материаловедении»


Слайд 6

Темы постеров по МТКМ: Ионное травление и ионное утонение материалов. Запчасти для человеческого организма. Биоэлектреты. Делийская колонна /были и действительность/. Теория катастроф - метод изучения фазовых переходов. Фазовые превращения на мигрирующих границах раздела. Монотектическая реакция в двойных системах. Блистеринг - проблема первой стенки термоядерного реактора. Их именами названы структуры сплавов Fe-C. Структура металлических фаз каменных метеоритов. Модели диффузии по границам зерен. Мессбауэровская спектроскопия - возможности в анализе поверхности. Анализаторы изображения в контроле микроструктуры металлов. Методы наноскопии. Цветное золото. Компьютерные модели формирования структуры материалов. Законы разрушения пород при взрыве. Cтруктура самородных металлов. Использование синхротронного излучения для анализа материалов. Современное состояние и проблемы цифровой микроскопии. Фосфор и фосфиды в сплавах внеземного происхождения. Эффект контактного плавления эвтектических сплавов.


Слайд 7

ТЕМЫ ПОСТЕРОВ ПО Ф О Р М Фрактография – диагностика разрушенных леталей. Защита от разрушения космических кораблей при входе в атмосферу. Материаловедческие версии разрушения Трансвааль-аквапарка. Фреттинг – усталость. Блистеринг - проблема первой стенки термоядерного реактора. Законы разрушения пород при взрыве. Закономерности малоцикловой усталости. Ударный износ. Разрушение отколом. Материалы, стойкие в условиях кавитации. Секреты кораблей и самолетов, невидимых радарами.


Слайд 8

Шаги поиска информации: выяснить точное значение терминов можно с помощью словарей и энциклопедий; использовать традиционные и электронные каталоги для поиска по ключевым словам; использовать системы классификации – Универсальной десятичной (УДК) или Библиотечно-библиографической (ББК); пользоваться вторичными информационными источниками; использовать базы данных и системы поиска научной литературы. Реферат ?? эссе ?? постер


Слайд 9

Явление рассеяния информации (закон Брэдфорда ) Вторичные информационные источники: летописи Всероссийской книжной палаты (Книжная летопись, Летопись журнальных статей, Летопись авторефератов и т.д.); реферативные журналы ВИНИТИ; электронный каталог библиотеки университета, включающий базу данных российского библиотечного проекта АРБИКОН (http://library.ustu.ru);


Слайд 10

Интернет: федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru); Единое окно доступа к образовательным ресурсам (http://window.edu.ru); электронная библиотека образовательных и просветительских изданий IQlib (http://www.iqlib.ru); научная электронная библиотека РФФИ ELibrary; система поиска научной литературы Scholar.ru (http://www.scholar.ru); система поиска иностранной научной литературы (http://www.scholar.com); подписываемые базы данных иностранной научной литературы (платформы EBSCO, ScienceDirect, SpringerLink, реферативная база Scopus) и т.п.


Слайд 11

Для постера не существует стандартной структуры. Главные принципы - это наглядность, простота и тщательное выполнение. Текст используется как дополнение и комментарии к графикам, рисункам, диаграммам. текст излагать небольшими блоками и подразделять его на несколько частей. Постер должен содержать следующие разделы: введение, обзор источников по теме (методы и результаты в научном стендовом докладе), заключение (выводы), библиография.


Слайд 12

Экспозиция постеров 2008г. , Конкурс.


Слайд 13

Рекомендации: Монтаж на А3, кегль 14. Количество слов следует ограничить 1000. Где возможно, упростить текст, использовать выделение. Исключить крупные таблицы и детализацию, снизить число сокращений. Название должно быть заметным и привлекательным Очень важно – не использовать много разных шрифтов. Эффективно использовать цвет и фон, Цвет должен выделять, разграничивать и ассоциировать информацию.


Слайд 14

Типичные ошибки: преобладание текста нечеткая структура неуместная структура плохие рисунки перегруженность информацией


Слайд 15

Постеры по МТКМ 2007г.


Слайд 16

Типичные ошибки:


Слайд 17

ВЫСОКОТЕМПЕРАТУРНАЯ СВЕРХПРОВОДИМОСТЬ Особенности кристаллической структуры и сверхпроводящих свойств Почти все ВТСП являются сложными слоистыми медьсодержа-щими оксидами, структура которых включает кислород-дефицитные пе-ровскитные блоки. Ответственный за сверхпроводимость в купратах медькислородный слой CuO2, в котором атомы меди образуют квадрат-ную сетку и располагаются в ее узлах, а атомы кислорода находятся на линиях, соединяющих эти узлы. Электроны атомов меди (3dx2-y2) и кис-лорода (2px,y), образующие связи в таком слое, делокализованы. Поэто-му соединения, содержащие в своих структурах слои (СuO2), могут иметь металлический тип проводимости. Сверхпроводимость при тем-пературах ниже критической возникает при"допировании" слоев CuO2 оптимальным количеством носителей заряда. Экспериментально уста-новлено, что для возникновения сверхпроводимости необходимо, чтобы формальная степень окисления меди в слоях с обобщенными элект-ронами немного отличалась от +2. Важным параметром является длина связи между атомами меди и кислорода в слое. В структурах сверхпроводящих купратов реализуются сильные химические связи в плоскости слоя СuO2 и значительно более слабые - перпендикулярно этим слоям. Как следствие, эти структуры являются слоистыми. Для вы-полнения условия электронейтральности существовуют диэлект-рические прослойки. Наличие в этих прослойках легко поляризующих-ся ионов (например, Ca2+, Sr2+, Ba2+) использовано2 "дырками", находя-щимися в слое CuO2, для образо-вания куперовской пары при переходе в сверхпроводящее состояние. В большинстве известных сверхпровод-ников чередуются слои CuO2 и слои BaO, SrO, TlO+, BiO+ Ca2+, Y3+ и др. Переход от металлических СП к керамическим создал проблему резкого ухудшения критических токов. Это вызвано аномально низким значением длины когерентности оксидных сверхпроводников. Все ВТСП-фазы обладают очень высокой кристаллографической анизотро-пией физических свойств. ВТСП во внешнем магнитном поле они могут находиться в смешанном состоянии, когда магнитный поток частично проникает в сверхпроводник в виде так называемых абрикосовских вихрей. Применение ВТСП СКВИДы как детекторы слабых маг-нитных полей для применения в медицине (магнитоэнцефалография), гео-логии и геофизике (поиск полезных иско-паемых, изу-ч-ение геологического строе-ния земной коры, прогноз землетря-сений), материаловедении (неразрушаю-щий контроль материалов, конструк-ций), военной технике (обнаружение магнитных аномалий, в частности, глубин-ных подводных лодок), научных исследо-ваниях, связи и навигации. 2. Аналого-цифровые приборы (АЦП), использующие сверхбыстрые (доли пикосекунды) пере-ключения режимов работы, для примене-ний в новейших системах связи, цифровых вычислительных устройствах для обработ-ки и анализа аналоговых сигналов и др. 3.Приборы для использования в пре-цизионных измерительных системах (на-пример, эталон Вольта). 4. Создание сверх-проводниковых индуктивных накопителей энергии с более высоким КПД (до 97-98%). 5. Сверхпроводящие сепараторы, ЯМР-томографы, магнитные системы для удержания плазмы в ТОКОМАКах и ус- корителях заряженных частиц и др. История сверхпроводимости В 1911 г. Камерлинг-Оннес, обнаружил, что при 4.2 К обычная металлическая ртуть ("плохой металл") полностью теряет электрическое сопротивление. В 1933г. Мейснер и Оксенфельд показали, что сверхпроводники (СП) одновременно являются и идеальными диамагнетиками, то есть полностью выталкивают ли-нии магнитного поля из объёма СП. Критическая температура (пе-рехода в СП, Тс) составила 23,2 К на интерметаллиде Nb3Ge. В 1986г. Беднорц и Мюллер обнару-жили способность керамики на ос-нове оксидов меди, лантана и ба-рия (La2-xBaxCuO4) переходить в СП состояние при 30К. В 1993г. Антипов, Путилин и др. открыли ряд ртутьсодержащих сверхпро-водников состава HgBa2Can-1Cun O2n+2+d (n=1-6). Фаза HgBa2Ca2Cu3 O8+d имеет наибольшее известное значение критической температу-ры (135К). Всего известно около 50 оригинальных слоистых ВТСП- купратов. Работа студентки Фт-46061 Белоусовой Евгении. Список используемых источников: 1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%A2%D0%A1%D0%9F 2. http://www.chem.msu.su/rus/teaching/vtsp/welcome.html 3. http://superconductors.org/ 4. http://kristall.lan.krasu.ru/Science/publ_rus.html


Слайд 18

СПАСИБО за ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: