'

Районное методическое объединение учителей русского языка и литературы (анализ работы за 2011-2012 учебный год)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Районное методическое объединение учителей русского языка и литературы (анализ работы за 2011-2012 учебный год)


Слайд 1

ТЕМА: «Формирование ключевых компетенций через использование современных образовательных технологий в преподавании филологических дисциплин»


Слайд 2

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Повышение качества знаний по предметам гуманитарного цикла через формирование ключевых компетенций у учащихся


Слайд 3

ЗАДАЧИ: Использование современных информационно-коммуникационных технологий с целью повышения познавательной активности учащихся; Совершенствование компетентности учителей в преподавании русского языка и литературы; Организация разнообразной творческой деятельности с выходом на конкретный результат: исследовательские работы, творческие проекты, литературные художественные работы; Формирование практической грамотности учащихся, способствующей переходу орфографических, пунктуационных, коммуникативных умений в навыки грамотного письма; Совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителя: - научно-теоретической; - методической; - навыков научно-исследовательской работы.


Слайд 4

Ведущие направления деятельности: повышение профессиональной компетентности  учителя; развитие инновационной образовательной практики; обобщение и распространение передового педагогического опыта


Слайд 5

Темы заседаний РМО: «Организация проектной деятельности на уроках русского языка и литературы» «Основные идеи ФГОС второго поколения. Обновленные цели обучения русскому языку и литературе в современной школе»


Слайд 6

Районные конкурсы для педагогов: «Мой Пушкин» (отмечена работа Камских О.Н.); «Педагогический альбом» (отмечена работа Банновой Е.В.); «Электронное портфолио» (благодарность Коряковой С.В., Турчиной Л.В.); «Подготовка к ЕГЭ и предметным олимпиадам» (отмечены работы Банновой Е.В., Камских О.Н., Карпенко А.Ю.); «Мультимедиа в образовании» (отмечены работы Карпенко А.Ю., Дымковой М.М., благодарность Банновой Е.В., Гречишкиной Г.А. Барковской О.А.)


Слайд 7

Сайт РМО учителей русского языка и литературы: rusmagdagachi.narod.ru


Слайд 8

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА К ЕГЭ, ГИА. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ С МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ, РЕШЕНИЯМИ И ОТВЕТАМИ


Слайд 9

АВТОРЫ_СОСТАВИТЕЛИ: учителя русского языка и литературы Магдагачинского района, члены районной проблемной группы «Система работы педагога по подготовке к ЕГЭ, ГИА»: -Дымкова М.М., учитель МОБУ Ушумунской СОШ; -Карпенко А.Ю., учитель МОБУ Тыгдинской СОШ; -Пржиалковская Н.В., учитель МОБУ Дактуйской СОШ; -Шевченко Н.В., учитель МОБУ Магдагачинской СОШ № 1; - Камских О.Н. , учитель МОБУ Магдагачинской СОШ № 2; - Долина Л. В., учитель МОБУ Магдагачинской СОШ № 2; - Хайборахманов А.С., учитель МОБУ Магдагачинской СОШ № 2; -Турчина Л.В., учитель МОБУ Магдагачинской СОШ № 3; -Дроздова А.Н., учитель МОБУ Магдагачинской СОШ№ 3; -Баннова Е.В., учитель МОБУ Гонжинской СОШ; -Бороган Н.А., учитель МОКУ Гудачинской ООШ; -Данилова Т.А.,учитель МОКУ Толбузинской ООШ. Пособие для самостоятельной подготовки к ЕГЭ, ГИА по русскому языку содержит: методические рекомендации по выполнению заданий теоретический материал; типовые тесты; тренировочные тестовые задания; ответы. методические рекомендации по выполнению заданий Пособие предназначено учителям, использующим тесты для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, государственной итоговой аттестации, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.


Слайд 10

«Учитель года 2012» I место – Данилова Н.А. II место – Пржиалковская Н.В.


Слайд 11

Региональная научно-практическая конференция «Лосевские чтения 2012» С докладами выступили: «Изучение романа Н.Д.Наволочкина «Амурские версты» в школе» - Данилова Т.А; «Родной край в воспоминаниях Владимира Силуянова» - Карпенко А.Ю.


Слайд 12

Всероссийский фестиваль «Русский язык как общенациональное достояние народов Российской Федерации» в номинации «Педагогическая мастерская» - Шевченко Н.В., Камских О.Н. в номинации «Социальный проект» - педагоги МОБУ Ушумунской СОШ


Слайд 13

II дистанционная предметная олимпиада Участие учащихся по классам: 5 кл. – 32% 6 кл. – 24% 7 кл. – 23% 8 кл. – 21%


Слайд 14

II дистанционная предметная олимпиада Призовые места по школам: Магдагачинская СОШ №2 – 8 Гонжинская СОШ - 7 Магдагачинская СОШ №3, Тыгдинская СОШ, Ушумунская СОШ, Дактуйская СОШ – по 6 Магдагачинская СОШ №1 – 4 Сивакская СОШ – 3 Черняевская СОШ, Толбузинская ООШ, Чалганская ООШ, Гудачинская ООШ – по 1.


Слайд 15

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку приняло участие 26 школьников 5 стали призерами


Слайд 16

VI районная научно-практическая конференция «Шаг в науку» (секция «Филология») I место - ученица 10 класса Дактуйской СОШ Козлова Екатерина за работу «Язык в виртуальном пространстве сети Интернет» (учитель Пржиалковская Н.В.) II место – ученица 10 класса Магдагачинской СОШ №1 Богданова Виктория за работу «Дружеское письмо» (учитель Шевченко Н.В.)


Слайд 17

Районные конкурсы литературного творчества: «Мой Пушкин»; «Моя малая родина: природа, культура, этнос»; «Зеленая планета – 2012»; «Праздник горький и святой» - моя семья и война; конкурс юных чтецов «Живая классика»


Слайд 18

Областные творческие конкурсы «Заселение земли Амурской» - Васильева Юлия диплом 2 степени (учитель Дымкова М.М.); «Мой учитель» ; «Зеленое перо» - Федорова Диана II место (учитель Долина Л.В.)


Слайд 19

Всероссийские творческие конкурсы «Кубок России. 2011 осень» - Паршина Татьяна II место, Смирнова Анастасия II место (учитель Камских О.Н.); «Созвездие талантов» - Смирнова Анастасия II место, Слободчикова Елизавета II место, Пилягина Екатерина II место (учитель Камских О.Н.)


Слайд 20

Всероссийский фестиваль «Русский язык как общенациональное достояние народов Российской Федерации» в номинации «Знаток русского языка» приняли участие учащиеся Магдагачинской СОШ №2, Ушумунской СОШ в номинации «Журналистика» приняли участие учащиеся Ушумунской СОШ


Слайд 21

Темы заседаний РМО: «Мониторинг образовательного процесса» «Реализация регионального компонента в преподавании филологических дисциплин» Стажерская площадка для учителей района по теме «Использование учебно-методического комплекса С.И.Львовой, В.В.Львова по русскому языку».


Слайд 22

Перспективы развития: Организацию учебного процесса строить на диагностической основе; Активно внедрять в практику работы средства информационно - коммуникационной технологии; Строить организацию учебного процесса в проблемно-поисковом русле; Усилить работу с одаренными детьми; Систематизировать индивидуальную работу с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации.


×

HTML:





Ссылка: