'

Изменения КИМ ЕГЭ 2012 г. (обобщённая информация)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Изменения КИМ ЕГЭ 2012 г. (обобщённая информация) Малетина Н.А.


Слайд 1

Порядок разработки КИМ ЕГЭ (находится на государственной регистрации в Минюсте России ) КИМ - комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения участником ЕГЭ федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. К заданиям стандартизированной формы относятся следующие типы: - задания с выбором одного ответа из нескольких предложенных вариан-тов; - задания с кратким ответом в виде последовательности символов без за-писи хода их выполнения; - задания с развернутым ответом в виде полного обоснованного решения, примера, теоретического положения, аргументированной позиции, мне-ния, отношения или сочинения. При проведении ЕГЭ по иностранным языкам в состав варианта КИМ также входит аудионоситель, содержащий запись заданий раздела «Аудирование». Задания стандартизированной формы, входящие в состав КИМ, включают в себя инструкции по их выполнению.


Слайд 2

Порядок разработки КИМ ЕГЭ Рособрнадзор ежегодно публикует на своем официальном сайте (или отдельном сайте) в информационно-телекоммуникационной сети Интернет пояснительную записку о структуре и содержании КИМ (кодификатор и спецификацию) и демонстрационный вариант КИМ по каждому общеобразовательному предмету. В целях разработки заданий, отбора заданий из уже разработанных, формирования из них вариантов КИМ, а также правильных ответов к заданиям с выбором ответа и с кратким ответом и критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом создаются федеральные комиссии по разработке КИМ по общеобразовательным предметам (далее – Комиссии разработчиков КИМ). Персональный состав Комиссий разработчиков КИМ утверждается Рособрнадзором из числа работников образовательных и научных организаций. При отборе работников для включения в состав Комиссий разработчиков КИМ учитывается наличие квалификации и опыта разработки и экспертизы материалов в области педагогических измерений. После проведения ЕГЭ и завершения централизованной проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ на официальном сайте Рособрнадзора (или отдельном сайте) в информационно-телекоммуникационной сети Интернет размещаются не менее чем по одному заданию стандартизированной формы каждого типа, использованному в КИМ текущего года. С момента размещения в информационно-телекоммуникационной сети Интернет указанные сведения перестают быть информацией ограниченного доступа и становятся общедоступной информацией.


Слайд 3

Порядок разработки КИМ ЕГЭ Сведения, содержащиеся в КИМ - работники уполномоченной Рособрнадзором организации; - члены Комиссий разработчиков КИМ; - должностные лица органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, и учредителей российских образовательных учреждений, расположенных за пределами территории Российской Федерации; - работники региональных центров обработки информации; - руководители и организаторы пунктов проведения ЕГЭ, уполномоченные представители государственных экзаменационных комиссий субъектов Российской Федерации (федеральных экзаменационных комиссий); Сведения, содержащиеся в КИМ, относятся к информации ограниченного доступа. Обладателем таких сведений является Российская Федерация в лице Рособрнадзора. - члены предметных комиссий субъектов Российской Федерации (федеральных предметных комиссий) и члены конфликтных комиссий субъектов Российской Федерации (федеральной конфликтной комиссии); - участники ЕГЭ, сдающие ЕГЭ в период проведения экзамена. Право на доступ к сведениям, содержащимся в КИМ, могут иметь следующие лица: Указанные лица обязаны не разглашать и не передавать третьим лицам сведения, содержащиеся в КИМ, и несут в соответствии с законодательством Российской Федерации ответственность за разглашение указанных сведений.


Слайд 4

Методическое письмо Рособрнадзора о соблюдении работниками, привлекаемыми к проведению ЕГЭ, этических норм (от 23.08.2011 №10-382) Разработать программы обучения этическим нормам при проведении ЕГЭ: - членов государственных экзаменационных, предметных и конфликтных комиссий; - руководителей и организаторов ППЭ; - иных специалистов, непосредственно взаимодействующих с гражданами при подготовке и проведении экзаменов. Организовать на официальном сайте ОИВ субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, раздел, посвященный отзывам граждан на работу специалистов при проведении ЕГЭ. (Для принятия решения: - о проведении служебного расследования в отношении лиц, допустивших некорректное поведение при проведении ЕГЭ; - о материальном стимулировании лиц, зарекомендовавших себя как корректных и профессиональных работников). Рекомендовано:


Слайд 5

Изменения КИМ ЕГЭ 2012:


Слайд 6

Русский язык Изменён формат задания А2. Задание А26 перенесено на позицию А6. Уточнена формулировка задания С1. Уточнены критерии проверки и оценки выполнения задания с развёрнутым ответом (К2, подсчёт слов в сочинении).


Слайд 7

Математика В часть 1 добавлены два задания:одно – по геометрии и одно на использование вероят-ностных моделей. Расширена (без изменения сложности) тематика задания С3 – в этом задании может так же присутствовать система неравенств.


Слайд 8

Физика Изменена структура варианта КИМ. Часть 3 включает четыре расчётные задачи с выбором от-вета (А22-А25) и шесть заданий с развёрнутым от-ветом - С1- качественную задачу повышенного уро-вня и С2-С6 - высокого уровня. Увеличена доля заданий с использо- ванием фотографий, рисунков. Усовершенствованы критерии оценивания заданий с развёрну- тым ответом.


Слайд 9

Химия Сокращено число заданий с 30 до 28. Задание С2 предложено в двух форматах. (Один формат –прежний, в другом будет описание химического эксперимента. Усовершенствовано задание С5. Максима-льный балл за задание повысится с 2 до 3.


Слайд 10

Биология А 36 –новый формат заданий повышенного уровня сложно- сти. Эволюция органического мира контролирует одно задание А 35. В С5 и С6 – внесено дополне- ние в формулировку (необхо- димо объяснить результаты).


Слайд 11

География В части 1 – сокращено количество заданий с 25 до 24. Максимальный первичный балл изменился с 55 до 54. Включено новое задание В1 базового уровня сложности. Исключено задание, проверяющее умение исполь- зовать знания о часовых поясах, в связи с приня- т тием в июне 2011 года Фе- д дерального закона об ис- ч числении времени.


Слайд 12

История Сокращено число заданий с 27 до 21- с выбором ответов, с 15 до 12 - с кратким ответом, с 7 до 6 – с развернутым ответом. Включена новая модель С6 (историческое сочине-ние, предполагающее анализ деятельности исто-рической личности). Усилен блок заданий, проверяющий аналитич- еские и информационно-ком- муникативные умения выпу- скников.


Слайд 13

Обществознание Сокращено число заданий с выбором ответа (с 22 до 20). В В2 предлагается выбор двух позиций, выпадаю-щих из представленного ряда. В В8 вводится новое задание на выбор обобщаю-щего понятия для всех остальных понятий. Уточнены китерии оценивания С8. (Полное выпо-лнение оценивается 3 баллами).


Слайд 14

Литература Усовершенствована система проверки заданий с развёрнутым ответом: С1-С4 - учитывается речевое оформление ответа. С1-С5 - переработаны формулировки критериев. С2 и С4 – введено четыре позиции оценивания, что привело к увеличению максимального балла с 3 до 5. (Максимальный балл за работу увеличился с 39 д до 45.


Слайд 15

Уточнены: План к заданию С». Критерии заданий С1 –С2. Требования к продуктивному характеру письменной речи в задании высокой сложности С2. Форма записи ответа на задание В1. Время выполнения работы увеличено до 180 минут.


Слайд 16

Информатика и ИКТ 1. В 1 части сокращено зада- ний с 18 до 13, во 2 части - увеличено с 10 до 15. 2. Изменено распределение заданий по разделам курса информатики. 3. Вместо задания на обработку графической информации в КИМ ЕГЭ 2012 г. вошло задание на обработку звука. и ИКТ


Слайд 17

ГБОУ ДПО НСО ИРО Центр оценки качества образования Тел. 8-383- 319-02-63 Еmail:malege@nscm.ru


×

HTML:





Ссылка: