'

ТИПЫ И ЭТАПЫ УРОКА

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ТИПЫ И ЭТАПЫ УРОКА


Слайд 1

ЭТАПЫ УРОКА Организационный @ проверки домашнего задания @ всесторонней проверки знаний @ подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению новых знаний и способов деятельности (актуализации субъектного опыта учащихся) @ усвоения новых знаний и способов деятельности@ закрепления новых знаний (применения, обобщения, систематизации, коррекции, контроля)@ информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению (рефлексии, самоконтроля, подведения итогов)@


Слайд 2

ТИПЫ УРОКОВ КОМБИНИРОВАННЫЙ УРОК УРОК УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ УРОК ЗАКРЕПЛЕНИЯ УРОК ПОВТОРЕНИЯ УРОК СИСТЕМАТИЗАЦИИ И ОБОБЩЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА УРОК ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ УРОК КОРРЕКЦИИ ЗНАНИЙ


Слайд 3

КОМБИНИРОВАННЫЙ УРОК ЭТАПЫ: 1 2 3 4 5 6 7


Слайд 4

УРОК УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ ЭТАПЫ: 1 4 5 6 7


Слайд 5

УРОК ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЭТАПЫ: 1 2 6 3 7


Слайд 6

УРОК ПОВТОРЕНИЯ ЭТАПЫ: 1 этап повторения (2,3,5,4) 6


Слайд 7

УРОК СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЭТАПЫ: 1 4 ЭТАП ОБОБЩЕНИЯ (2,3,5,6) 7


Слайд 8

УРОК ПРОВЕРКИ ЭТАПЫ: 1 4 3 7


Слайд 9

УРОК КОРРЕКЦИИ ЗНАНИЙ ЭТАПЫ: 1 4 ЭТАП КОРРЕКЦИИ (2, 3, 5) 6 7


Слайд 10

СОДЕРЖАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА ПРИВЕТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТСУТСТВУЮЩИХ ПРОВЕРА ГОТОВНОСТИ К УРОКУ ОРГАНИЗАЦИЯ ВНИМАНИЯ @


Слайд 11

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЭТАПА СОБРАННОСТЬ, СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ, ВЫДЕРЖКА ОТСУТСТВИЕ МНОГОСЛОВИЯ ВЫРАЖЕННАЯ ВОЛЕВАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ОДНОВРЕМЕННОМ ВНИМАНИИ К СОСТОЯНИЮ УЧАЩИХСЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМА, ПОБУЖДАЮЩЕГО ВНИМАНИЕ К ТЕМЕ УРОКА УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ В СОЧЕТАНИИ С ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И ПОСТОЯНСТВО В ПРЕДЪЯВЛЕНИИ ТРЕБОВАНИЙ @


Слайд 12

ЭТАП ПРОВЕРКИ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ УВЗ: Проверить правильность , полноту и сознание выполнения дом.задания, выяснить причины невыполнения отдельными учащимися, устранить пробелы в знаниях. Мотивировать учащихся, стимулировать к успеху, формировать чувство долга, дисциплинированность, настойчивость в достижении цели @


Слайд 13

ВСЕСТОРОНЯЯ ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УВЗ: ПРОВЕРКА ЗАКРЕПЛЕНИЕ РАЗВИТИЕ РЕЧИ И МЫШЛЕНИЯ РЕФЛЕКСИЯ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАНИЕ ЧУВСТВА КОЛЛЕКТИВИЗМА И СОПЕРЕЖИВАНИЯ @


Слайд 14

ПОДГОТОВКА К АКТИВНОМУ ВОСПРИЯТИЮ УВЗ: Организовать и целенаправить познавательную деятельность учащихся Формировать целенаправленный характер учебной деятельности Научить учащихся формулировать цель и выбирать конкретные средства для ее достижения @


Слайд 15

УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ УВЗ: ДАТЬ УЧАЩИМСЯ КОНКРЕТНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЯХ, ФАКТАХ ДОБИТЬСЯ УСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ СПОСОБОВ, ПУТЕЙ, СРЕДСТВ ДОБИТЬСЯ УСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ МЕТОДА ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ИЗУЧАЕМОГО МАТЕРИАЛА НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕННЫХ ЗНАНИЙ ВЫРАБАТЫВАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ПОЗИЦИЙ КОНСТРУИРОВАТЬ И ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ЭТАП НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПОВ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ @


Слайд 16

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ УВЗ: ЗАКРЕПИТЬ В ПАМЯТИ УЧАЩИХСЯ ТЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМЫ ИМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО НОВОМУ МАТЕРИАЛУ ДОБИТЬСЯ В ХОДЕ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ОСМЫСЛЕНИЯ И ГЛУБИНЫ ПОНИМАНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА ВЫРАБОТАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ @


Слайд 17

ИНФОРМАЦИЯ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ УВЗ: СООБЩИТЬ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ,РАЗЪЯСНИТЬ МЕТОДИКУ ЕГО ВЫПОЛНЕНИЯ МОТИВИРОВАТЬ НЕОБХОДИМОСТЬ И ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПОДВЕСТИ ИТОГИ УРОКА @


×

HTML:





Ссылка: