'

О подготовке к аккредитации программ послевузовского профессионального образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

11.02.2016 1 О подготовке к аккредитации программ послевузовского профессионального образования


Слайд 1

01.02.00 Механика 03.02.00 Общая биология 05.02.00 Машиностроение и машиноведение 05.09.00 Электротехника 05.11.00 Приборостроение, метрология и информационно-измерительные приборы и системы 05.13.00 Информатика, вычислительная техника и управление 05.17.00 Химическая технология 05.20.00 Процессы и машины агроинженерных систем 05.23.00 Строительство и архитектура 05.25.00 Документальная информация 10.01.00 Литературоведение 10.02.00 Языкознание Аккредитация по группам специальностей


Слайд 2

02.00.00 Химические науки 07.00.00 Исторические науки и археология 08.00.00 Экономические науки 13.00.00 Педагогические науки 23.00.00 Политология Аккредитация по группам специальностей


Слайд 3

Выводы по возможности аккредитации групп специальностей В соответствии с заявлением из 42 специальностей – 36 могут быть аккредитованы (28 по факту аккредитационной экспертизы, 8 – автоматически). Не могут быть аккредитованы группы специальностей 05.12.00 (3), 05.16.00 (1), философские (1), юридические (1). По 3 группам специальностей заявленных на аккредитацию – 05.20.00 (1), 10.01.00 (2) и 10.02.00 (2) – в 2012 году нет выпуска.


Слайд 4

Устав образовательного учреждения. Действующая и предыдущая лицензии на ведение образовательной деятельности и приложения к ним (с соответствующими приказами и экспертными заключениями). Материалы самообследования в целом по образовательному учреждению (модуль по показателям вуза). Документы, представляемые экспертам при аккредитации ООП ППО


Слайд 5

Материалы самообследования по образовательной программе. Рабочие учебные планы, программы дисциплин, программы педагогической практики и отчеты по практике. Графики проведения занятий. Приказы о зачислении обучающихся, их переводах, восстановлении, отчислении. Сведения о научно-исследовательской деятельности и использовании ее результатов в учебном процессе. Перечень учебных лабораторий и информация об их использовании в учебном процессе. Учебно-методическое и программно-информационное обеспечение ООП. Документы, представляемые экспертам при аккредитации ООП ППО


Слайд 6

Формы отчетности, предусмотренные для образовательных учреждений (Отчеты в МОН, Тамбовстат и др.). Паспорта специальностей научных работников. Индивидуальные планы аспирантов. Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание кандидатских экзаменов. Статистические данные (по эффективности аспирантур за 6 лет, по кандидатским экзаменам, по кадровому обеспечению). Документы, представляемые экспертам при аккредитации ООП ППО


Слайд 7

Сроки освоения Кадровый состав Учебно- методическое обеспечение Структура и содержание Результаты освоения Критерии и показатели для аккредитационной оценки ООП ППО


Слайд 8

Соответствие структуры программы федеральным государственным требованиям. Наличие в учебных планах обязательных дисциплин. Соответствие рабочих программ дисциплин, паспорту научной специальности с учетом сложившейся научной школы и кандидатских экзаменов. Реализация принципа альтернативности дисциплин по выбору аспиранта. Критерии и показатели для оценки структуры и содержания ООП ППО


Слайд 9

11.02.2016 10


Слайд 10

Соответствие нормативного срока и общей трудоемкости освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования. Соответствие трудоемкости образовательной и исследовательской составляющих. Соответствие трудоемкости обязательных дисциплин. Соответствие трудоемкости НИР аспиранта и выполнения диссертации на соискание ученой степени. Соответствие трудоемкости кандидатских экзаменов. Соответствие трудоемкости подготовки к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата. Соответствие часового эквивалента зачетной единицы. Соответствие максимального объема учебной нагрузки аспиранта в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Критерии и показатели для оценки сроков освоения ООП ППО


Слайд 11

Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) [разработаны /не разработаны, соответствуют /не соответствуют ФГТ и РУП]. Программы практик и уровень организации практик [разработаны в полном объеме/ разработаны частично /не разработаны, соответствуют /не соответствуют ФГТ и РУП]. Перечень документов, регламентирующих порядок проведения и содержание кандидатских экзаменов [разработаны в полном объеме /частично разработаны /не разработаны]. Перечень проведенных кандидатских экзаменов и распределение оценок для каждой образовательной программы за последний год. Наличие и правильность оформления протоколов сдачи экзаменов. Сведения об эффективности работы аспирантур за последние 6 лет. Критерии и показатели для оценки результатов освоения ООП ППО


Слайд 12

Наличие и доступность всех документов образовательной программы для аспирантов и преподавателей по всем видам занятий. Процент обеспеченности учебно-методической документацией, используемой в образовательном процессе. Возможность доступа обучающихся к фондам учебно-методической документации. Критерии и показатели для оценки учебно-методического обеспечения учебного процесса


Слайд 13

Для каждой образовательной программы послевузовского профессионального образования указать: категории научных руководителей; категории профессорско-преподавательского состава, проводящего занятия с аспирантами; категории профессорско-преподавательского состава, входящего в состав комиссии по приему кандидатских экзаменов. Критерии и показатели для оценки кадрового обеспечения учебного процесса


Слайд 14

11.02.2016 15 План работ по подготовке к аккредитации


×

HTML:





Ссылка: