'

Спортивно-оздоровительный комплекс БГУ «Бригантина» 15-17 февраля 2008 г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Выездной образовательный семинар-практикум «ЗИМНЯЯ ШКОЛА СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ» Спортивно-оздоровительный комплекс БГУ «Бригантина» 15-17 февраля 2008 г.


Слайд 1

Зимняя школа студенческой журналистики «КАК ДЕЛАТЬ НОВОСТИ?.. (печатные и Интернет-СМИ)


Слайд 2

Ведущие секции: ГРАДЮШКО Александр Александрович, заместитель декана факультета журналистики БГУ по творческому сотрудничеству со СМИ, кандидат филологических наук, доцент


Слайд 3

Ведущие секции: ДОРОЩЕНОК Петр Леонидович, заведующий кафедрой истории журналистики и литературы факультета журналистики БГУ, кандидат филологических наук, доцент


Слайд 4

Для начала – немного истории… Так делались новости когда-то…


Слайд 5

А вот так они делаются сейчас!!!


Слайд 6

Темы!!! Темы??? Темы… Поиск интересной темы – первая ступенька, по которой начинает восходить журналист. ТЕМА – обозначение круга жизненных явлений. Главная мысль журналистского произведения, основная проблема, поднятая в нем. В основе темы всегда лежит конкретная жизненная ситуация. Темы основываются на ФАКТАХ!!!


Слайд 7

Для начала спросите себя: Почему читатель должен захотеть прочесть ту или иную публикацию? Что его может в ней привлечь, удивить, заинтересовать, может, даже возмутить или обрадовать? Каковы ваши тематические интересы и совпадают ли они с запросами читателей? Важен информационный повод!!! Четко сформулируйте тему!!!


Слайд 8

Требования к выбору темы (написанию новостей) Актуальность Общезначимость Близость к аудитории Известность кого-либо (чего-либо) Масштабность Необычность Конфликт Персонификация Степень воздействия !!!!! Новости университета, факультета и т.д. всегда будут более интересны, чем остальные


Слайд 9

Источники тем: Редакционные задания Собственные наблюдения Интересные встречи с людьми Пресс-конференции, брифинги Пресс-релизы, информация пресс-служб, сообщения информагентств Прочие СМИ Интернет (форумы, блоги, ICQ )!!!!!


Слайд 10

Процесс написания материала Появление идеи Подготовка к сбору информации Сбор фактов, накопление материала Анализ фактов, их проверка, выбор героев, цитат, цифр Составление плана (жанр, рубрика, объем, стиль, заголовок, лид и др.) Набросок чернового варианта Написание текста Доработка и «шлифовка» текста


Слайд 11

Поиск темы, ее разработка


Слайд 12

Структура материала Каждое предложение желательно строить так, чтобы наиболее значимые слова стояли на первом месте; каждый абзац лучше начинать с того, какая мысль раскрывается в этом абзаце. «Перевернутая пирамида» Наиболее важные факты сконцентрированы внизу, а все остальные распределены последовательно по степени уменьшения значимости


Слайд 13

Перевернутая пирамида 1. Что за новость. Кто? Что? Где? Когда? Как? Почему? 2. Важные детали. Предыстория. Свидетельства с цитатами 3. Представить другую сторону. Интерпретация с цитатами 4. Вторичный материал. Дополнительная инфа, фоновая (бэкграундная) информация 5. Краткое заключение, последствия, перспективы.


Слайд 14

Структура газетного материала Раздел, рубрика Заголовок (хэдлайн, head line) Подзаголовок (тизер, teaser) Лид (врезка, вводка, подводка, lead) Текст (корпус) Подзаголовки по тексту Выноски по тексту Фотки, инфографика


Слайд 15

ФОРМЫ ПОДАЧИ МАТЕРИАЛОВ Подборка Рубрика Полоса (тематическая, целевая) Тематический разворот Тематический номер Спецвыпуск Авторская колонка Газетная кампания


Слайд 16

Примерная структура номера Материалы основной тематики Материалы вспомогательной тематики Материалы развлекательного, справочного характера Должны быть представлены публикации положительные и критические, информационные и аналитические, крупные и небольшие. СБАЛАНСИРОВАННЫЙ НОМЕР! Добиться разнообразия жанров, форм подачи материалов, их «географии», обеспечить разносторонность содержания материалов, предназначенных для различных групп аудитории


Слайд 17

Новости в студенческих СМИ Президент Беларуси А.Г. Лукашенко во время посещения журфака БГУ 12.02.2008 г. знакомится с проблематикой газеты «Унiверсiтэт»


Слайд 18

Почему официальные вузовские издания часто неинтересны? Аудитория, на которую ориентируются создатели таких СМИ - администрация вуза и профессорско-преподавательский состав Скучное и незаинтересованное освещение деятельности вуза, БРСМ. Живой репортаж о недавнем событии украсит страницы газеты. Тотальное засилье информационных жанров. В любой официальной общевузовской газете вы найдете новости об общеуниверситетских, факультетских, профсоюзных мероприятиях. Официальные вузовские издания проводят большую информационную работу. Но за ней часто теряется аналитика. В газетах подобного типа почти нет проблемных материалов.


Слайд 19

Почему официальные вузовские издания часто неинтересны? Если газета выходит, к примеру, раз в две недели, новости теряют свою остроту и актуальность Надо публиковать не только отчеты, но и анонсы мероприятий Материалы во многих случаях написаны очень бедным и сухим языком. «Канцелярский» стиль. Скучные, штампованные ЗАГОЛОВКИ!!! Информационные поводы стандартны и заранее предсказуемы


Слайд 20

Почему официальные вузовские издания часто неинтересны? Формальный подход к освещению работы ректората, профсоюзов, студсоветов, администрации студгородков и т.д. Публикация официальных документов, положений, приказов по вузу. Надо сопровождать документы комментариями и разъяснениями Писать надо прежде всего для студентов, а не для администрации!!!


Слайд 21

STOP!!!! Так нельзя делать новости! “11 сентября 2003 года в нашем институте проходило первое в этом году собрание студенческого форума. На форуме присутствовали: ректор УО «БИП», профессор Сокол С.Ф., проректор УО «БИП» Белькевич Н.Н., зав. ОВР Сороковик Т.И., первый секретарь ОО БРСМ Московского р-на Гоцман А.М., директор Юридической Клиники УО «БИП» Астапов Е.И., Представитель НОБО «Надежда-экспресс» Соболь Г.М., доцент кафедры политологии Янушкевич А.М., директор студенческого клуба Сорокина В.В., методист ОВР Осмоловская Л.И., студенты факультетов УО «БИП»».


Слайд 22

STOP!!!! Так нельзя делать новости! «Воспитательная работа в общежитии является составной частью учебно-воспитательного процесса колледжа и осуществляется в рамках программы «Общежитие», разработанной воспитательным отделом на период 2001-2005 гг. В связи с актуальностью вопросов становления личности каждого человека с учетом его индивидуальности, неповторимости и возможностей самовоспитания в общежитии была разработана программа индивидуальной воспитательной работы с учащейся молодежью МГВРК… Зав. общежитием, воспитателями, работниками социально-психологической службы оказывается содействие учащимся в решении различных проблем."


Слайд 23

Примерная тематика новостей: Республиканские, городские новости, касающиеся высшей школы и студенчества (новости в законодательстве, повышение стипендии, строительство «студенческой деревни» и др.). Вузовские новости (жизнь вуза, решения ректората и ученого совета, новые назначения, итоги вступительной кампании, новые поступления в библиотеку и др.). Факультетские новости (решения ученого совета; внутренняя жизнь факультета, решения деканата, итоги сессии; «круглые» даты; деятельность научных и учебных лабораторий и др.). Кафедральные новости (выход новых учебных пособий; вопросы, решаемые на заседаниях; юбилеи сотрудников и др.).


Слайд 24

ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 1. Больше внимания нужно уделять проверке материалов корректором и редактором 2. Тематика должна четко соответствовать специфике студенческого издания 3. Номера должны быть хорошо спланированы, информационный и развлекательный блоки должны быть правильно сбалансированы 4. Новости должны быть актуальными и оперативными 5. Стиль материалов нельзя делать «канцелярским». Сленговые выражения допустимы, но без пошлости и грубости


Слайд 25

ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 6. Больше внимания уделять распространению газеты, т.к. часто очень сложно найти свежий номер. 7. Нет перепечаткам из Интернета! Чисто студенческих проблем очень много, и попытка создать проблемный материал скорее принесет популярность газете, чем в сотый раз переизданные рассказы о том, как, например, празднуют День святого Валентина в других странах 8. Использовать «таланты» преподавателей для создания более профессиональной газеты 9. Обязательно соблюдать заявленную периодичность 10. Ориентироваться на потенциальных читателей-студентов при создании статей и не ограничивать свою фантазию


Слайд 26

Делаем новости в Интернете, или Мамонты всегда вымирают… СМИ формата WEB 2.0.


Слайд 27

Вызовы традиционным СМИ


Слайд 28

Пути проникновения вузовских СМИ в Интернет -- размещение материалов на официальных (неофициальных) вузовских и факультетских сайтах; -- создание собственного сайта; -- размещение материалов на сторонних сайтах-партнерах (www.univer.by, www.mozg.by) и др.


Слайд 29

Газета «Унiверсiтэт»


Слайд 30

Газета «Зеркало»


Слайд 31

Газета «Настаўнiк». Последний номер – 20 сентября 2007 г.


Слайд 32

Проблемы студенческих СМИ в Интернете Сайты в запущенном состоянии!!!!! Редко обновляются, какая уж тут оперативность? Не используются интерактивные, мультимедийные возможности Не PDF-ом единым… Мало специалистов Нет заинтересованности Низкая посещаемость. ЧТО ДЕЛАТЬ???


Слайд 33

Системы управления сайтами Как создавать сайты? Можно начать изучение HTML, JavaScript, потом подойти к Perl или PHP, но на это уйдет много времени, а сайт иметь хочется. Тут и приходят на помощь Системы Управления Сайтом (CMS [Content Manager System] - Система Управления Контентом). В Интернете можно найти огромное количество бесплатных, условно бесплатных или платных систем управления сайтом. Начинающему пользователю хочется что-нибудь простое, легкое в установке и обслуживании, не требующее навыков программирования или большого финансирования.


Слайд 34

Так работает «движок» Redaktionellt system - webbpublicering for reportrar, fotografer och redigerare.


Слайд 35

Так работает «движок»


Слайд 36

Контактная информация 220007, г. Минск, ул. Кальварийская, 9, факультет журналистики БГУ Тел. моб. 754-55-25 (Градюшко А.А.) Сайт: http://www.journ.bsu.by http://www.zhurfak.edu.by E-Mail: a_grad@mail.ru


Слайд 37

Работа секции закончена! Вопросы? Предложения? Критические замечания?


×

HTML:





Ссылка: