'

активизировать понятие о вводных словах ; расширить знания о вводных конструкциях ; познакомиться с правилами оформления вводных слов, словосочетаний.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями 8 класс Составила: Четвернина О.Г. учитель русского языка и литературы


Слайд 1

Цели : активизировать понятие о вводных словах; расширить знания о вводных конструкциях; познакомиться с правилами оформления вводных слов, словосочетаний и предложений, а также дать понятие о вставных конструкциях и их оформлении на письме.


Слайд 2

1.Сегодня, я думаю, будет дождь. 2.По предложению синоптиков, зима будет снежная. 3.Завтра, видно, будет ненастная погода. 4.Он может быть на этом собрании? 5.Он, может быть, на собрании в клубе! 6.Он, безусловно, на собрании?


Слайд 3

Значит, вводными могут быть не только слова, но и словосочетания и предложения. Какие ещё значения они могут иметь? Рассмотрите таблицу на с. 254 учебника «Теория» и ответьте на поставленный вопрос.


Слайд 4

Чтобы отличить вводные слова от знаменательных слов, нужно: попробовать заменить другим вводным словом с подобным значением; задать вопрос к слову; определить грамматическую связь с другими членами предложения. Вывод : если возможна замена, нельзя задать вопрос, нет грамматической связи с другими членами предложения - это вводное слово.


Слайд 5

Сравните, пользуясь данным порядком действия, два предложения: 1.Итак, она звалась Татьяной. (А.С.Пушкин.) 2.И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя, тебя любить, обнять и плакать над тобой. (А.Фет.)


Слайд 6

Прочитайте учебный материал на с. 256 учебника «Теория» и скажите, какие слова, словосочетания и предложения называют вставными. Чем они отличаются от вводных? Как оформляются на письме?


Слайд 7


Слайд 8

Работа с учебником Выполнение упражнения 414 в учебнике «Практика» на с. 181. Определите, чем является в этих предложениях слово «бесспорно». Выполнение упражнения 417, с. 182 учебника «Практика».


Слайд 9


Слайд 10

Самостоятельная работа Спишите текст, расставьте знаки препинания. 1.Быть может он для блага мира иль хоть для славы был рождён. 2.Красивое безбородое лицо извозчика казалось печальным и хмурым. 3.Онегин, я тогда моложе, я лучше кажется была. 4.Наконец и в путь обратный со своею силой ратной и с девицей молодой царь отправился домой.


Слайд 11

Какие слова, словосочетания и предложения называются вводными? Какие значения они выражают? -Что называют вставными конструкциями? Как они оформляются на письме? - Что нужно сделать, чтобы отличить вводное слово от знаменательного?


Слайд 12

Домашнее задание: §199-учить; упражнение 420.


Слайд 13

Рефлексия


Слайд 14

Спасибо за работу!


×

HTML:





Ссылка: