'

Русская народная сказка «Царевна-лягушка» (5 класс)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Русская народная сказка «Царевна-лягушка» (5 класс)


Слайд 1

Цели: - выявление основной идеи сказки; - формирование навыка работы с иллюстрациями и лексической работы, выразительного чтения, чтения по ролям и художественного пересказа; - воспитание интереса к произведениям устного народного творчества, формирование представлений о подлинных ценностях.


Слайд 2

Подумай и ответь… - Что такое сказка? - Для чего нужны чудеса в сказках? - Какие виды сказок нам известны? - Расскажите об особом построении сказок. - Что такое эпитет, гипербола? - Какие обращения, повторы, постоянные эпитеты, гиперболы, встречающиеся в сказках, вам известны? - Назовите любимых героев русских сказок.


Слайд 3

- лытать - пытать - кручиниться - тужить - мудрёный - молвить - дивиться - снарядиться Лексическая работа - уклоняться от дела, бегать работы - (устаревшее значение слова) проверять чьи-либо качества - горевать, печалиться - горевать, тосковать, печалиться - загадочный, непонятный, замысловатый - говорить, сказывать - удивляться, поражаться чему-либо - запастись всем необходимым при отправлении куда-нибудь


Слайд 4

Подумай и ответь… - О чем эта сказка? Назовите ее героев. - Кто из героев понравился вам больше всего и почему? - Что вы знаете об этих героях? Что можете о них рассказать?


Слайд 5

Подумай и ответь… - Почему героиня в сказке превращена именно в лягушку?


Слайд 6


Слайд 7

Подумай и ответь… - Почему царь избрал такой странный способ выбора невест для своих сыновей? - Где нашли невест старшие братья? - Почему Иван-царевич вначале хотел «отступиться от своей находки», «бежать»? - Почему братья смеются над Иваном-царевичем? - Почему царь не стал противиться этому браку?


Слайд 8

Первый приказ царя


Слайд 9

Подумай и ответь… - Когда в сказке впервые появляется имя царевны? Почему? - Как оценивает царь работу невесток? Почему сказка преувеличивает недостатки работы других невесток? - В чем истинная красота героини сказки? - Как царевич оценивает работу Василисы?


Слайд 10

Выразительное чтение эпизода сказки


Слайд 11

Подумай и ответь… - Почему царь трижды испытывает невесток? В чём смысл повтора?


Слайд 12

Репродукция картины В.М.Васнецова «Царевна-лягушка»


Слайд 13

Иллюстрации И.Я.Билибина к сказке «Царевна-лягушка»


Слайд 14

Подумай и ответь… - Почему Иван-царевич сжёг лягушачью кожу? - Достоин ли Иван-царевич Василисы Премудрой


Слайд 15

Подумай и ответь… - Как Василиса Премудрая отнеслась к поступку Ивана-царевича? - Почему Иван-царевич отправился на поиски Василисы Премудрой? - О чем свидетельствует гипербола «..две пары железных сапог протер, два железных хлеба сглодал…»? - Что рассказал Ивану-царевичу старичок?


Слайд 16

Кащей Бессмертный


Слайд 17

Репродукция картины В.М.Васнецова «Кащей Бессмертный»


Слайд 18

Баба Яга


Слайд 19

Подумай и ответь… - Почему только после смерти Кащея герои могут стать счастливыми? - О чем сказка «Царевна-лягушка»? - Почему сказка называется «Царевна-лягушка»?


Слайд 20

Домашнее задание Прочитать сказку «Чего на свете не бывает». Индивидуальное задание: нарисовать портреты героев сказки «Чего на свете не бывает», составить устные комментарии к рисункам.


×

HTML:





Ссылка: