'

АНО «Научно-методический центр подготовки водителей» Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 - 2012 годах»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

АНО «Научно-методический центр подготовки водителей» Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 - 2012 годах» Проекты новых программ подготовки водителей транспортных средств различных категорий и подкатегорий


Слайд 1

Необходимость разработки новых примерных программ подготовки водителей гармонизация отечественного и международного законодательства в сфере дорожного движения с учетом поправок к Венской конвенции о дорожном движении; повышение качества вождения транспортных средств для снижения аварийности в РФ; соответствие компетенций водителей проектам профессиональных стандартов и современным условиям дорожного движения; блочно-модульная структура для многоуровневой подготовки и своевременного обновления содержания программ


Слайд 2

Обобщенная модель подготовки водителей к безопасному управлению автотранспортными средствами


Слайд 3

Профессиональный стандарт водителя ТС предназначен для: оценки квалификации (готовности водителя определенной категории ТС к качественному и безопасному выполнению своих функций) и сертификации водителей; формирования программ подготовки водителей ТС; решения задач в области управления персоналом (разработки систем стимулирования, подбора и отбора водителей в зависимости от видов перевозок и др.); поддержания единых требований к качеству профессиональной деятельности; мотивации к профессиональному росту


Слайд 4

Структура проектов новых примерных программ Универсальный уровень А, В, С, D, А1, В1, С1, D1 Профильный уровень все категории и подкатегории Профессиональный уровень (дополнительные модули) аттестация аттестация Новые примерные Программы подготовки (блочно-модульная структура)?


Слайд 5

Все уровни подготовки водителей в программах включают: 1) пояснительную записку, устанавливающую статус документа и цели обучения; 2) основное содержание с примерными тематическими планами и программами предметов, рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов; 3) требования к уровню подготовки (результатам освоения данного уровня), в начале – знание/ понимание, полученные из теоретических дисциплин, затем – умения/ навыки, сформированные на практических занятиях; 4) промежуточную и/или итоговую аттестацию – зачет, экзамен и/или комплексный экзамен. Без успешного прохождения аттестации переход к следующему уровню невозможен.


Слайд 6

Универсальный или базовый уровень – цели обучения: освоение знаний законодательных актов Российской Федерации применительно к сфере дорожного движения; освоение знаний по основам психологии и этики безопасного управления транспортным средством; развитие черт личности, необходимых для безопасного управления транспортным средством, поведения в нештатных ситуациях; освоение знаний по основам безопасного управления транспортным средством соответствующей категории в различных дорожных и метеорологических условиях; освоение знаний и формирование навыков по оказанию первой помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях.


Слайд 7

Переработанные предметы универсального уровня «Основы законодательства в сфере дорожного движения» Универсальный уровень «Первая помощь» «Психологические основы деятельности водителя» «Основы безопасного управления транспортным средством»


Слайд 8

Профильный уровень – цели обучения: освоение знаний об общем устройстве и технической эксплуатации транспортного средства; формирование практических навыков безопасной технической эксплуатации транспортного средства; формирование навыков действия органами управления транспортного средства; формирование навыков маневрирования транспортным средством, чувства габаритов транспортного средства; формирование навыков применения на практике Правил дорожного движения; формирование навыков безопасного управления транспортным средством в различных дорожных ситуациях; формирование навыков наблюдения за обстановкой на дороге и прогнозирования развития дорожной ситуации; выработка навыков формирования безопасного пространства вокруг управляемого транспортного средства; формирование навыков эффективного взаимодействия с другими участниками дорожного движения


Слайд 9

Новые и переработанные предметы профильного уровня «Устройство и техническая эксплуатация транспортных средств» Профильный уровень «Основы выполнения перевозок» для категорий «С» и «D», подкатегорий «С1» и «D1» «Обучение вождению транспортного средства»


Слайд 10

Общие сведения о профессиональном уровне подготовки предусматривает выдачу сертификата профессионального водителя; углубленное изучение дополнительных вопросов, связанных с устройством ТС, организацией перевозок грузов, пассажиров, законодательством в этой сфере; учитывает специфику заинтересованных организаций и работодателей; может включать дополнительный модуль обучения вождению ТС и/или проверки навыков управления ТС; полностью опирается на требования профессиональных стандартов.


Слайд 11

Профессиональный уровень устройством ТС Профессиональный уровень углубленное изучение дополнительных вопросов, связанных с: организацией перевозок грузов, пассажиров законодательством в сфере перевозок особыми компетенциями работника


Слайд 12

Из поручений Президента РФ, по итогам совещания по вопросам повышения безопасности дорожного движения, состоявшегося 6 августа 2009 г. соответствующим органам госрегулирования: «- обеспечить разработку и утверждение порядка проведения профессиональной подготовки и переподготовки водителей транспортных средств, осуществляющих перевозки пассажиров и грузов на регулярной основе, а также типового положения об образовательном учреждении, осуществляющем подготовку и переподготовку водителей транспортных средств, предусмотрев в нём требования к техническому оснащению такого образовательного учреждения».


Слайд 13

Преимущества предлагаемой блочно-модульной структуры: учитывает появление в национальном законодательстве всех «новых» подкатегорий ТС; предусматривает инвариантный (универсальный) блок для всех категорий и подкатегорий ТС - обучаемый не должен изучать один и тот же материал несколько раз; предполагает поэтапное обучение и тестирование кандидатов в водители и совершенствование качества вождения на необходимом уровне; предоставляет возможность дальнейшего совершенствования и модернизации примерных программ, развития межпредметных связей без переработки всех блоков программ.


Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! АНО «Научно-методический центр подготовки водителей» Москва, 2010 www.anonmc.ru E-mail: anonmc@yandex.ru


×

HTML:





Ссылка: