'

«РИСУЮТ МАЛЬЧИКИ, РИСУЮТ ДЕВОЧКИ».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ГБДОУ детский сад № 42 компенсирующего вида Колпинского района Санкт –Петербурга. «РИСУЮТ МАЛЬЧИКИ, РИСУЮТ ДЕВОЧКИ». ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ РИСОВАНИЮ КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ МАТЕРИАЛ ПОДГОТОВИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ- МИХАЙЛОВА И.С.


Слайд 1

СИСТЕМА РАБОТЫ: ЦЕЛЬ: Способствовать развитию гендерного воспитания детей посредством рисования. ЗАДАЧИ: развивать творческие способности мальчиков и девочек в процессе рисования формировать адекватную полу модель поведения у детей воспитывать культуру взаимоотношений между мальчиками и девочками учить детей работать индивидуально и в коллективе, соотносить свои желания и интересы с желаниями и интересами других детей Учить детей использовать в рисовании разнообразные материалы и техники, разные способы создания изображения, соединения в одном рисунке разных материалов с целью получения выразительного образа.


Слайд 2

РИСУЮТ МАЛЬЧИКИ: ПРОБЛЕМЫ: Процесс рисования происходит на уровне смысловых образований. Осваивают художественный мир в целом. Часто испытывают затруднения в изображении объекта в движении. Часто не могут рисовать тонкой кистью и нажимают на всю плоскость кисти. Ограничиваются малым количеством краски, используют темные оттенки. Делают рисунок малопредметным, недостаточно детализируют и обогащают. Особенности: Плохо воспринимают объяснение вслух, для них лучше использовать визуальные средства, построенные на зрительном восприятии. Наиболее значимым является указание на то, что он добился результата в чем – либо.


Слайд 3

РИСУЮТ ДЕВОЧКИ: ПРОБЛЕМЫ: Очень широко разворачивают тему, придумывают большой сюжет, долго делают набросок.. Интересует конкретика, детализация. Включается уровень восприятия, позволяющий детально видеть красоту окружающего мира. Лучше развита зрительно – моторная координация. Больше нуждаются в стимулах, построенных на основе слухового восприятия. Крайне чувствительны к интонациям, форме оценки, ее публичности. Важно, чтобы девочками восхищались в присутствии других людей. Особенности :


Слайд 4

РИСУЮТ МАЛЬЧИКИ, РИСУЮТ ДЕВОЧКИ


Слайд 5

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА:


Слайд 6

НАШИ РАБОТЫ:


Слайд 7

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!


×

HTML:





Ссылка: