'

Публичный отчет директора школы за 2010-11 учебный год 30 октября 2011 года Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Публичный отчет директора школы за 2010-11 учебный год 30 октября 2011 года Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Гаврилово Озерского района Калининградской области 238125, Калининградская область, Озерский район, п. Гаврилово, ул. Дзержинского, д. 26. Директор школы с 1 марта 2007г. Василевский Владимир Иосифович Тел: 8-40142-9-32-42, факс: 8-40142-9-33-48. e-mail; soh-gavrilovo@mail.ru


Слайд 1

Создана 25 августа 1946 года приказом №48 Даркменского районного Управления по гражданским делам Калининградской области. Учредителем школы является администрация муниципального образования «Озерский район» Учреждение работает на основании: лицензии с 30.04.2008 г. по 30.04.2013 г. Регистрационный ОО-0257 Свидетельство о государственной аккредитации от 28.05.2008г. Регистрационный номер № 449 свидетельство о Регистрации от 28.06.2002г. №350-а В школе, согласно Уставу, реализуется: начальное общее образование; основное общее образование; среднее (полное) общее образование; программы специального (коррекционного) обучения; программы дополнительного образования.


Слайд 2

Микрорайон школы Школа расположен в 20 км от районного центра, на границе с Гусевским, Нестеровским районами и республикой Польша. В микрорайон школы входят 15 посёлков: Гаврилово, Карамышево, Ручейки, Смирново, Камаричи, Плавни, Кругловка, Дубрава Новославянское, Яблоновка, Псковское, Солнечное, Славкино, Кадымка, Краснолесье Нестеровского района. Самые дальние посёлки – Дубрава, Краснолесье в 18 км, в этих же направлениях наиболее проблемные дороги. Подвоз осуществляется двумя школьными автобусами.


Слайд 3

В результате реализации проекта «Дорога в школу» 1 118 000 руб. повышен комфорт и безопасность подвоза учащихся.


Слайд 4

Материально-техническое обеспечение школы -14 учебных кабинетов; - 1 компьютерный класс; - интерактивное оборудование; - мультимедийные проекторы в 12 учебных кабинетах; -телевизоры; -1 спортивный зал, -стадион и спортплощадка; -библиотека, оснащенная компьютером и множительной техникой; -мастерская и кабинет обслуживающего труда; -кабинет музыки; -кабинет социально-психологической службы; -медицинский кабинет; -столовая на 65 посадочных мест.


Слайд 5


Слайд 6

Для успешного решения задач учебно-воспитательного процесса организовано сотрудничество всех его участников: педагогов, учеников, родителей. В школе сложилась целостная система социально-психологического взаимодействия. Стиль отношений направлен на создание атмосферы успешности, личностного роста и творческого развития каждого участника учебно-воспитательного процесса. Осуществление воспитательных задач происходит через различные формы деятельности учащихся: Развивающие предметные кружки; Недели по предметам; Туристические походы и экскурсии; Развивающие игры: КВНы, викторины, конкурсы эрудитов, интеллектуальные марафоны, брейн-ринги и др. Конкурсы школьных стенгазет; Выставки творческих работ; Олимпиады (школьные, районные, областные); Беседы, диспуты, практические конференции.


Слайд 7

Контингент школы, численность учащихся. Численность учащихся уменьшается из-за отсутствия работы и оттока молодых семей.


Слайд 8

В 2010 – 2011 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели в школе занимались 12 классов, в которых на конец учебного года обучалось 195 учащихся.  


Слайд 9

Структура управления общеобразовательным учреждением Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление школой осуществляет директор . Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности школы, входящие в ее компетенцию согласно Устава. Формами самоуправления являются Управляющий Совет ОУ, педагогический совет школы, общее собрание трудового коллектива школы, научно-методический совет, орган ученического самоуправления – Совет учащихся. Деятельность этих органов регламентируется соответствующими положениями. При организации деятельности органов управления и самоуправления в дальнейшем необходимо руководствоваться принципами: Равноправие – все имеют право решающего голоса при принятии того или иного решения. Открытость и гласность – работа органов управления и самоуправления открыта для всех участников образовательного процесса. Целесообразность – деятельность направлена на реализацию интересов и потребностей всех участников образовательного процесса. Ответственность – постоянный отчет о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями.


Слайд 10

Социальный паспорт


Слайд 11

В течение многих лет формировались социальные связи и партнерские отношения, без которых теперь мы и не можем представить себе реализацию всех наших планов совершенствования учебно-воспитательного процесса. НАШИ ПАРТНЕРЫ ЦРТДиЮ г.Озерск ДЮСШ г.Озерск Центр культуры молодежи и спорта Детский сад поселка Гаврилово ООО «Факел» Дома культуры: поселков Гаврилово, Карамышево, Яблоновка КДН и ЗП администрации Озерского района Физкультурно- оздоровительный комплекс г.Гусев Отдел социальной защиты населения администрации Озерского района


Слайд 12

КТО УЧИТ Коллектив школы составляют 22 педагога.


Слайд 13

Педагоги школы активно повышают свой профессиональный уровень: регулярно проходят курсы повышения квалификации; все без исключения обучились на курсах по изучению информационных технологий. 4 учителя (Барышникова Л.В., Манько О.Х., Фадина О.Д., Тишакова Г.В.) успешно освоим учебный модуль «Обучение для будущего» по образовательной программе Intel, которая призвана помочь учителям средней школы глубже освоить новейшие информационные и педагогические технологии, расширить их использование в повседневной работе с учащимися и при подготовке учебных материалов к урокам, в проектной работе и самостоятельных исследованиях школьников.


Слайд 14

Перед школой стояли цели: Сформировать личность, готовую к самоопределению своего места в творческом преобразовании окружающего мира, к саморазвитию; Обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями; Сформировать у учащихся школы устойчивые познавательные интересы; Включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников и организаторов образовательного процесса; Повысить качество обучения школьников за счет освоения технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика;


Слайд 15

Выполнение Госстандарта начальная школа


Слайд 16

Выполнение Госстандарта основная школа


Слайд 17

Выполнение Госстандарта основная школа


Слайд 18

Выполнение Госстандарта средняя школа


Слайд 19

Отчет по успеваемости за 2010 – 2011 учебный год. Лучший результат в 2010 – 2011 учебном году показали учащиеся  


Слайд 20


Слайд 21

Результаты ГИА Экзамены по выбору


Слайд 22

Результаты ЕГЭ по русскому языку ( средний бал )


Слайд 23

Результаты ЕГЭ по математике ( средний бал )


Слайд 24

Результаты ЕГЭ по выбору


Слайд 25

Участие в олимпиадах Учителя подготовившие призеров: Манько О.Х.- учитель истории обществознания. Аюнц З.Х- учитель русского языка и литературы. Некрасова Н.И.- учитель географии и МХК Арустумян Р.С.- учитель немецкого языка


Слайд 26

Участие в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах Муниципальный уровень Региональный уровень Всероссийский уровень


Слайд 27

Работа кружков, секций и клубов Кружок «Клуб Любителей Истории Края» - руководитель О.Х.Манько, 25 учащихся Кружок «Игра на гитаре» - руководитель С.Н.Никирина, 15 учащихся Кружок «Английский язык» - руководитель К.К.Аюнц, 16 учащихся Кружок «Немецкий язык» - руководитель Р.С.Арустамян, 16 учащихся Секция футбола- руководитель П.Л. Янченко, 23 учащихся Клуб любителей волейбола-руководитель Е.Е. Гурский, 22 учащихся, родители


Слайд 28

Занятость школьников период летних каникул Всего оздоровления прошли 183 учащихся


Слайд 29


Слайд 30

В основном поставленные задачи на 2010 – 2011 учебный год выполнены. Учебные программы по всем предметам пройдены. Отмечается положительная динамика в снижении количества второгодников ( в этом учебном году их нет). Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей. Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются недостатки: все ещё недостаточно эффективна работа с учащимися школы, мотивированными на учёбу, одарёнными детьми; недостаточно ведётся работа по обобщению и распространению передового опыта; невысокий уровень умений и навыков самоанализа своей деятельности у учителей и учащихся.


Слайд 31

Направления внеклассной работы


Слайд 32

Коллективные творческие дела День Знаний День Учителя Осенняя ярмарка Новогодний карнавал День защитника Отечества День матери Международный женский день Масленица День Победы Последний звонок Выпускные вечера


Слайд 33


Слайд 34

Развитие материально-технической базы


Слайд 35

Основные  Задачи школы на 2010-2011 учебный год. Обновление образовательных стандартов.. Система поддержки талантливых детей. Развитие учительского потенциала. Современная школьная инфраструктура. Здоровье школьников.


Слайд 36

Основные направления программы развития


Слайд 37

http://skolagavrilovo.ru Спасибо за внимание. Более подробно о жизни школы можно познакомиться на


×

HTML:





Ссылка: