'

Интегрированная образовательная программа по военно-патриотическому воспитанию как средство формирования социально-значимых качеств личности

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Новосибирска Центр внешкольной работы «Лад»   Интегрированная образовательная программа по военно-патриотическому воспитанию как средство формирования социально-значимых качеств личности


Слайд 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Новосибирска Центр внешкольной работы «Лад» «ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КЛУБ МОРСКОЙ АВИАЦИИ» ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ Составители: Хаценюк Т.А., директор высшей квалификационной категории, Митрофанов В.И., Матвеев А.В., Плотников В.В., педагоги дополнительного образования


Слайд 2

Патриотизм – одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сторонам жизни общества и государства, которая характеризует высший уровень развития личности и ее самореализации. Изучение программы направлено на решение задач военно-патриотического воспитания обучающихся, их допрофессиональной подготовки и профессиональной ориентации, самореализации в выбранном виде деятельности, сохранения и укрепления здоровья, а также их интеллектуального и нравственного развития . Интегрированная образовательная программа по военно-патриотическому воспитанию предназначена для воспитания и развития детей от 12 до 18 лет в условиях образовательных учреждений различных типов, реализующих программы дополнительного образования детей .


Слайд 3

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММЫ Военно-патриотическое воспитание гражданина как систематическая, целенаправленная деятельность по формированию социально-нравственной личности представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психическое и физическое развитие подростков и включает: духовно-нравственное воспитание; военно-историческую подготовку, подготовку по основам безопасности жизнедеятельности; прикладную физическую подготовку, подготовку по основам военной службы (начальную военную подготовку), военно-техническую и специальную подготовку детей и подростков.


Слайд 4

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММЫ Военно-патриотическая работа клуба основана на вариативности образовательных программ и возможности выбора обучающимся специализации обучения. Образовательные стандарты Министерства обороны, ПВ ФСБ, МВД, МЧС по допризывной подготовке и требования профессиональной ориентации обуславливают наличие содержательного минимума по набору базовых дисциплин, возможность индивидуальной работы с каждым воспитанником. Выбор программ (школа юного моряка, общевойсковая и авиационная), взаимосвязанных между собой, дает подростку возможность познания специфики различных воинских профессий. Реализация содержания образования дополнительных образовательных программ военно-патриотического направления осуществляется в трех основных направлениях: общевойсковая подготовка; авиационная (летная); школа юного моряка.


Слайд 5

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ это предполагает: развитие у подростков и молодежи гражданственности, патриотизма; формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к активному проявлению в различных сферах жизни и деятельности общества, особенно в процессе военных и других, связанных с ней видов государственной службы; воспитание гражданской позиции верности Отечеству, конституционному и воинскому долгу, высокой ответственности и дисциплинированности. воспитание гражданина-патриота России


Слайд 6

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Воспитывающей направленности и ценностной ориентированности Развивающего характера содержания образования Гуманности Культуросообразности, воспитания на воинских традициях Целостности восприятия окружающей действительности, системности, цикличности, информативности, взаимосвязи познаваемых обучающимися объектов, явлений Интегративности социокультурного и образовательного пространства Действенности и практической направленности


Слайд 7

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ Все направления органически взаимосвязаны между собой, объединены в процессе практической образовательной деятельности целью, задачами, принципами, формами и методами военно-патриотического воспитания; реализуются в рамках образовательных программ общевойсковой, авиационной подготовки и школы юного моряка ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СПЕЦИФИЧЕСКИ -ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЕ формирование мотивов и ценностных ориентаций к деятельностной самореализации личности развитие культуры и образованности; формирование готовности к достойному служению Отечеству; формирование нравственных форм поведения; формирование и развитие общественности и коллективизма; изучение и прогнозирование социально-психологических процессов в объединениях; снятие психологической напряженности; формирование необходимых психологических качеств. допрофессиональную подготовку обучающихся и обеспечение возможности в сознательном выборе профессии; нацеленность на достижение высоких результатов учебной деятельности; способность и готовность к специфическим видам деятельности;


Слайд 8

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ формирование мировоззренческих взглядов и позиций по основным военно-историческим, социально-политическим и духовно-нравственным проблемам. СОДЕРЖАНИЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ социально-патриотический компонент специально-предметный компонент приктико-ориентированная специально-предметная направленность содержания военно-патриотической подготовки


Слайд 9

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ВЫПУСКНИК ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА морской авиации преданность Родине, честность, целеустремленность, мужество, решительность, доброта и человечность. готовность к служению Отечеству, утверждению в обществе патриотических ценностей, взглядов, идеалов, сопричастности системе культурных ценностей, истории и традициям г. Новосибирска, России, ВС, других силовых структур, потребность в их изучении и приумножении. качества внутренняя потребность в здоровом образе жизни, духовном и физическом совершенствовании. положительное отношение к труду. потребность в творческой деятельности. знания, умения и навыки для защиты Отечества в основных сферах социально значимой деятельности. уважение к Конституции РФ, и законам РФ. характеристики знает: основы военных знаний. основные виды легкого стрелкового вооружения, находящегося на вооружении РА и морской Авиации. современные основные виды боевых действий РА. порядок действий солдата во всех видах современного общевойскового боя. умеет: ориентироваться в сложной тактической обстановке при различных видах боевых действий. владеть основными видами легкого стрелкового вооружения. выполнять нормативы курса учебных стрельб, физической подготовки, самостоятельного принятия решения в экстремальных ситуациях.


Слайд 10

ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ Благодарственное письмо администрации Новосибирской области за активное участие в 30 экспедиции «Поиск – МГИВ» МОУ ОКШИ «СКК» по увековечиванию памяти павших защитников Отечества на территории Ленинградской области (2006 год); областные соревнованиях по военно-прикладному плаванию и спасению на воде «ИХТИАНДР» - 2-е,3-е место (2007 год); городские соревнования по летнему морскому многоборью - 1-е командное место (2007 год); областные соревнования по зимнему юнармейскому лыжному многоборью «Гонки патрулей» в старшей возрастной группе – 1-е место (2007 год); областной интеллектуальный конкурс «История развития космонавтики» - 3-е место (2007год); городской турнир по пейнтболу среди команд военно-патриотических клубов - кубок за I место (2008 год); городской турнир по военно-медицинской подготовке среди команд военно-патриотических клубов - кубок за I место (2008 год); районные соревнования по армейскому зимнему лыжному многоборью «Гонки патрулей» - 3-4 командное место (2008 год)


Слайд 11

Золотая медаль за раскрытие содержания, особенностей, результатов и эффектов патриотического воспитания в условиях Центр Всероссийского конкурса «Мир молодости» молодежных социально-значимых инициатив, начинаний и опыта под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры, 2009г.; Золотая медаль за раскрытие содержания, особенностей, результатов и эффектов патриотического воспитания в условиях Центр Всероссийского конкурса «Мир молодости» молодежных социально-значимых инициатив, начинаний и опыта под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры (Составители: Т.А.Хаценюк, В.И.Митрофанов, А.В.Матвеев, В.В.Плотников), 2010г. Золотая медаль за содержательную и перспективную «Интегрированную образовательную программу» за участие во Всероссийском конкурсе «Патриот России» инновационных идей и проектов патриотического воспитания детей и молодежи под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры, 2009г.;


Слайд 12

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «МОРСКАЯ АВИАЦИЯ» (ОБЩЕВОЙСКОВАЯ ПОДГОТОВКА) срок реализации программы – 5 лет, возраст обучающихся 12-18 лет Составитель: В.И. Митрофанов, педагог дополнительного образования.


Слайд 13

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ предполагает решение задач: формирование потребности в самосовершенствовании, повышении уровня знаний; воспитание таких важных жизненных качеств, как патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за большую и малую Родину, сила воли, трудолюбие, честность, ответственность, самостоятельность, за себя и своих родителей, близких, а также культуры поведения и общения, моральных качеств; совершенствование знаний и навыков по начальной военной подготовке; формирование военно-прикладных навыков и умений; развитие индивидуальных творческих способностей; способствовать укреплению здоровья, физическому развитию подростков; способствовать социализации и формированию умения жить в современном обществе, организовывать свою трудовую деятельность. формирование гражданской позиции обучающихся, верности Отечеству.


Слайд 14

СТРУКТУРА И ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ Огневая подготовка Военно-медицинская подготовка Тактика (общевойсковая) Строевая подготовка Общевоинские Уставы Вооруженные силы РФ Иностранные армии Военно-инженерная подготовка РХБЗ, гражданская оборона Служба тыла Военная топография и туризм Военная связь Основы морской авиации Физическая подготовка Военно-прикладные нормативы В основе структуры программы - принцип сквозного планирования, что позволяет осуществлять преемственность обучения подростков на всех ступенях, предполагает реализацию ряда сквозных содержательных линий:


Слайд 15

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Слайд 16

РЕЖИМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Группа 1 года обучения - 4 часа в неделю (144 час. в год). Группа 2 года обучения - 6 часов в неделю (216 час. в год). Группа 3 года обучения - 9 часов в неделю (324 час. в год). Группа 4 года обучения - 9 часов в неделю (324час. в год). Группа 5 года обучения - 9 часов в неделю (324час. в год).


Слайд 17

Для развития физических, морально-волевых, нравственных качеств личности предусматривается ежегодное участие в мероприятиях: Участие полным составом отрядов клуба в учебных стрельбах из боевого оружия на полигоне НВВКУ. Участие полным составом отрядов в 6-12 часовых военизированных играх на местности (район 51 лицея). Участие в военно-спортивных соревнованиях районных и областных: «Тропа разведчика», «Гонки патрулей», «Меткий стрелок», чемпионат по стрельбе из АК-74, «Зимнее морское многоборье», «Летнее морское многоборье», «Морской исторический турнир». Участие в «Ледовом марафоне» Новосибирск – Боровое – Верх-Ирмень по льду Обского моря. Участие в зимних парашютных прыжках. Полномасштабное участие отрядов клуба в головном областном летнем военно-морском лагере в течение 3-4 недель. Создание официального попечительского совета в клубе. Проведение военно-спортивных игр и соревнований в дни осенних, зимних и весенних каникул школьников членов отрядов клуба. Экскурсии в музеи боевой Славы СибВО, НВВКУ, НВИ МВД. РЕЖИМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


Слайд 18

Обучающийся должен знать: - основы военных знаний по предметам обучения; - основные виды легкого стрелкового вооружения, находящегося на вооружении РА и морской авиации; - современные основные виды боевых действий РА: наступление, оборона, марш, встречный бой, современная общевойсковая разведка; порядок действий солдата во всех видах современного общевойскового боя. Должен уметь: - ориентироваться в сложной тактической обстановке при различных видах боевых действий; - владеть основными видами легкого стрелкового вооружения; - выполнять нормативы курса учебных стрельб из легкого стрелкового вооружения; - ориентироваться в сложных различных условиях современной жизни. Приобрести навыки: - самостоятельного принятия решений в экстремальных ситуациях; - выполнения сложных военно-прикладных нормативов по требованиям наставлений, приказов и директив, действующих в РА; - умелого владения легким стрелковым вооружением РА и военным имуществом, находящимся в действующей армии. По окончании обучения выпускник получает свидетельство об окончании курса обучения по данной программе, а также официальную характеристику-рекомендацию для прохождения службы в рядах Российской Армии и Военно-Морского Флота Российской Федерации. МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА


Слайд 19

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Основные методы обучения и воспитания, используемые при реализации программы: словесные методы включают: рассказ, описание, объяснение, беседу, разбор, задание, указание, команду,; наглядные методы предусматривают образцовый показ, демонстрацию наглядного материала; анализ, оценка метод поощрения; метод предъявления учебных требований; практический метод. Основные формы организации учебно-тренировочной деятельности: фронтальная - включает в себя как одновременное, так и поточное выполнение упражнений, заданий. индивидуальная - характеризуется определением двигательных заданий каждому обучающемуся отдельно.


Слайд 20

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ туристические палатки, спальные мешки (10 шт.), костровые принадлежности, хозяйственный инвентарь; парашютная буксируемая система; лодки (2 шт.); пневматическое оружие (3 ствола), учебный автомат – АКС-74; секундомеры, компасы, топографические карты; временные спортивные сооружения на базе летнего полевого лагеря; ласты, спасательные жилеты; лыжный инвентарь (10 пар), буксируемые нарты для зимних лыжных переходов (2 шт.).


Слайд 21

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «МОРСКАЯ АВИАЦИЯ» (АВИАЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА) срок реализации программы – 5 лет, возраст обучающихся 12-18 лет. Составитель: А.В. Матвеев, педагог дополнительного образования


Слайд 22

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ предполагает решение задач: формирование потребности в самосовершенствовании, повышении общего уровня образования и расширении круга интересов; создание устойчивой положительной мотивации к самореализации, оказание помощи в приобретении позитивных нравственных ориентиров; воспитание таких важных жизненных качеств, как патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за большую и малую Родину, сила воли, трудолюбие, честность, ответственность, самостоятельность, за себя и своих родителей, близких, а также культуры поведения и общения, моральных качеств; совершенствование знаний и навыков по начальной военной подготовке; профессиональная ориентация в аспекте следующих специальностей: пилот (в т.ч. вертолетчик), штурман, радист, бортинженер, метеоролог, офицер (прапорщик) ВДВ, спасатель, разведчик, специалист тыла ВВС (аэродромное обеспечение); создание условий для гармоничного физического развития подростков, способствующих укреплению здоровья; активное вовлечение подростков в трудовую творческую и конструктивную деятельность, организация полноценного досуга; способствовать социализации подростков в коллективе единомышленников, формированию умения жить в современном обществе, организовывать свою трудовую деятельность. формирование гражданской позиции обучающихся, верности Отечеству.


Слайд 23

СТРУКТУРА И ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ История авиации Парашютно-десантная подготовка Устройство ЛА Основы выживания Служба тыла Военная история Воен. перевод (англ. язык) Авиаметеорология Основы пилотирования Основы радиосвязи Специальная тактика В основе структуры программы - принцип сквозного планирования, что позволяет осуществлять преемственность обучения подростков на всех ступенях, предполагает реализацию ряда сквозных содержательных линий:


Слайд 24

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Слайд 25

РЕЖИМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Группа 1 года обучения - 4 часа в неделю (144 часа в год). Группа 2 года обучения - 6 часа в неделю (216 часов в год). Группа 3 года обучения - 9 часов в неделю (324 часа в год). Группа 4 года обучения - 9 часов в неделю (324часа в год). Группа 5 года обучения - 9 часов в неделю (324часа в год).


Слайд 26

Для развития физических, морально-волевых, нравственных качеств личности предусматривается ежегодное участие в мероприятиях: Участие полным составом отрядов клуба в учебных стрельбах из боевого оружия на полигоне НВВКУ. Участие полным составом отрядов в 6-12 часовых военизированных играх на местности (район 51 лицея). Участие в военно-спортивных соревнованиях районных и областных: «Тропа разведчика», «Гонки патрулей», «Меткий стрелок», чемпионат по стрельбе из АК-74, «Зимнее морское многоборье», «Летнее морское многоборье», «Морской исторический турнир». Участие в «Ледовом марафоне» Новосибирск – Боровое – Верх-Ирмень по льду Обского моря. Участие в зимних парашютных прыжках. Полномасштабное участие отрядов клуба в головном областном летнем военно-морском лагере в течение 3-4 недель и в ДОСЛ «Пилот» (10 дней). Создание официального попечительского совета в клубе. Проведение военно-спортивных игр и соревнований в дни осенних, зимних и весенних каникул школьников членов отрядов клуба. Экскурсии в музеи боевой Славы СибВО, НВВКУ, НВИ МВД. РЕЖИМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


Слайд 27

Обучающийся должен знать: - основы военных знаний по предметам обучения; историю развития авиации и флота в России и в мире; основные виды стрелкового и авиационного вооружения, находящегося на вооружении РА и морской авиации; современные основные виды боевых действий РА (наступление, оборона, марш, встречный бой, общевойсковая разведка) и авиации ВМФ (патрулирование, боевое дежурство, авиаразведка, борьба с ПЛ); порядок действий солдата (десантника) во всех видах современного общевойскового боя; устройство летательных аппаратов (ЛА) и парашютов; основы аэродинамики и техники пилотирования; технику прыжков с парашютом; основы радиосвязи и авиационной метеорологии. должен уметь: - ориентироваться в сложной тактической обстановке при различных видах боевых действий; владеть основными видами стрелкового вооружения; выполнять нормативы курса учебных стрельб из стрелкового вооружения; производить укладку парашюта; пользоваться средствами спасения на воде и оказывать первую помощь утопающему.. приобрести навыки: выживания в экстремальных ситуациях; командования отделением и взводом; выполнения сложных военно-прикладных нормативов по требованиям наставлений, приказов и директив, действующих в РА и ВМФ; умелого владения легким стрелковым вооружением РА и военным имуществом, находящимся в действующей армии; самостоятельного принятия решений и командования подразделением - МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА


Слайд 28

По окончании обучения выпускник получает свидетельство об окончании курса обучения по данной программе, а также официальную Выдаются характеристику-рекомендацию для поступления в профильные средне-специальные и высшие учебные заведения. МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА


Слайд 29

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Основные методы обучения и воспитания, используемые при реализации программы: Словесные методы включают: рассказ, описание, объяснение, беседу, разбор, задание, указание, команду, оценку. Наглядные методы предусматривают образцовый показ, демонстрацию наглядного материала. Метод поощрения. Метод предъявления учебных требований. Практический метод. Основные формы организации учебно-тренировочной деятельности: учебно-тренировочное занятие. полевые сборы. общественно-полезная трудовая деятельность (участие в общественных мероприятиях, показательных выступлениях). привлечение родителей в оказании помощи при организации поездок на соревнования и подготовке вспомогательного инвентаря.


Слайд 30

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ туристические палатки, спальные мешки (10 шт.), костровые принадлежности, хозяйственный инвентарь; парашютная буксируемая система; лодки (2 шт.); пневматическое оружие (3 ствола), учебный автомат – АКС-74; секундомеры, компасы, топографические карты, навигационный приёмник, УКВ-радиостанции (8 шт.) и радиостанции Р-105 (3 шт.); временные спортивные сооружения на базе летнего полевого лагеря; ласты, спасательные жилеты; лыжный инвентарь (10 пар), буксируемые нарты для зимних лыжных переходов (2 шт.).


Слайд 31

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ШКОЛА ЮНОГО МОРЯКА» срок реализации программы – 2 года, возраст обучающихся 10-12 лет. Составитель: В.В. Плотников, педагог дополнительного образования.


Слайд 32

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ предполагает решение задач: Воспитание у подростков высоких патриотических чувств и убеждений, необходимости постоянной готовности к защите Родины. Овладением начальными военными и военно-техническими знаниями и навыками, необходимыми для службы в Вооруженных Силах Российской Федерации. Воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения. Воспитание уважения к «старшим», к ветеранам труда и войны, умение и желание помочь им не только в праздничные дни, но и в будни. Воспитание подростков здоровыми, сильными, мужественными, умеющими постоять за себя и за товарищей, быстро и правильно ориентироваться в трудной и экстремальной обстановке содействие воспитанию крепкого молодого поколения с развитыми физическими и духовными качествами, гражданским и патриотическим сознанием, готового к служению своему Отечеству и защите его интересов.


Слайд 33

СТРУКТУРА И ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ Ознакомление с миром морей и океанов Морское дело История флота Физическая и строевая подготовка Медицинская санитарная подготовка Этика, культура поведения Флотская кулинария Военно-морской кинолекторий Корабельный устав Судомоделирование Тактика ВМФ Шлюпка В основе структуры программы - принцип сквозного планирования, что, предполагает реализацию ряда сквозных содержательных линий: Учитывая морской профиль объединения, программа включает в себя материалы по географии, природоведению, океанологии, морские промыслы, использование минеральных и биологических ресурсов, судоходство и судовождение


Слайд 34

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Слайд 35

РЕЖИМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1 год обучения – 4 час. в неделю, 16 час. в месяц, 144 час. в год. 2 год обучения – 6 час. в неделю, 24 час. в месяц, 216 час. в год.


Слайд 36

В результате проведения всего комплекса занятий, предусмотренного в рамках настоящей программы, обучающиеся способны воспроизводить, развивать и получать новые знания. МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА Выпускник должен: - обладать достаточным объемом знаний в области морского дела; - уметь работать в коллективе; - осознанно относиться к своему саморазвитию, самореализации и самовыражению.


Слайд 37

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Основные методы и формы организации обучения и воспитания, используемые при реализации программы: Объяснительно-иллюстративный и практические методы Игры (ролевые, спортивные) Мини-лекции, беседы, диспуты Конкурсы, викторины, тематические вечера, концерты Совет дела как орган, разрабатывающий варианты решения крупных мероприятий Основные формы организации учебно-тренировочной деятельности: коллективная (используется на всех общих занятиях); групповая (используется на практических занятиях); индивидуальная (используется при самостоятельной творческой работе).


Слайд 38

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ личное знакомство с родителями и выявление психологического климата и материального состояния семьи; привлечение родителей к оформлению и материально-техническому оснащению объединения; организация лектория для родителей с привлечением специалистов; привлечение родителей как специалистов к организационно-воспитательному процессу объединения: проведение праздников, лекций, бесед и экскурсий; проведение семейных совместных праздников; информирование о делах объединения, летнем отдыхе. Большое внимание в процессе работы объединения уделяется работе с родителями обучающихся, для чего необходимо выполнение следующих мероприятий:


Слайд 39

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ взаимодействие с советом ветеранов войны; поддерживается и вырабатывается единая концепция с афганцами; регулярно приглашаются на встречи сотрудники Первомайского военкомата; через военкомат установлена связь и приглашаются на встречи моряки, недавно отслужившие в морских и подводных частях; организуются встречи с морскими и патриотическими клубами города; поддерживается контакт с Кадетским корпусом; проводится профориентация на поступление в Кадетский корпус, речное и военное училище; разрабатывается программа и организуются встречи с представителями разных профессий, связанных с военно-морским флотом. Эффективность функционирования объединения обеспечивается связью с общественными организациями для чего предусмотрено выполнение следующих мероприятий:


Слайд 40

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ помещения, соответствующие санитарно-гигиеническим нормам, для организации учебного процесса; технические средства обучения, материальное оснащение и оформление учебных классов и залов; полевые учебные базы; средства для поощрения обучающихся.


Слайд 41

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА «АЛЬБАТРОС» В КАНИКУЛЯРНОЕ ВРЕМЯ: Направления работы: летний спортивно-оздоровительный лагерь «Пилот»; база отдыха Новосибирской Государственной Академии Водного Транспорта. Походы по акватории Обского водохранилища Сверхдальние походы «Обь-Волга», «Енисей», «Мурманск – Черное море», международный поход «Иртыш», «Архангельск – Астрахань» Областная экспедиция «Поиск»


×

HTML:





Ссылка: