'

«Психологическое сопровождение учащихся, имеющих личностные трудности в процессе подготовки и сдачи ГИА - 9»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Психологическое сопровождение учащихся, имеющих личностные трудности в процессе подготовки и сдачи ГИА - 9» «СИСТЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ГИА - 9»


Слайд 1

… "находиться в школе ребенку должно быть комфортно – и психологически, и физически". Д.Медведев Из Послания Федеральному Собранию Российской Федерации 05 ноября 2008 г. 1


Слайд 2

сохранение психологического здоровья учащихся; обучение навыкам саморегуляции, контроля эмоциональ-ного состояния; снятия стресса у учащихся в экзаменационный период; совершенствование коммуникативного общения в системе “ученик-учитель”, “учитель-родитель”, “ученик-родитель”; повышение психологической компетентности учащихся; профилактика конфликтно-опасных ситуаций в экзаменационный период. Задачи психологического сопровождения учащихся имеющих личностные трудности в процессе подготовки и сдачи ГИА - 9 : 2


Слайд 3

Экзамен - ситуация, требующая концентрации и немедленного ответа, когда в организме человека срабатывает механизм «запускающий стресс». Экзамен - двойная психологическая нагрузка связанная, как с периодом подготовки, так и непосредственно с моментом сдачи самого экзамена. Все это время психически и физически учащийся находится в состоянии стресса, который может привести к изменениям в протекании психических процессов, эмоциональным сдвигам, трансформации мотивационной структуры деятельности, нарушениям двигательного и речевого поведения, что может отразится на результатах сдачи экзамена. Экзамен как психологическая нагрузка 3


Слайд 4

Сравнительный анализ традиционного экзамена и ГИА - 9 4


Слайд 5

Что такое ГИА – 9 для учащихся?


Слайд 6

Особенности и отличия в профессиональной деятельности психолога и педагога при подготовке к ГИА - 9 5


Слайд 7

Сложности перехода от традиционной формы контроля знаний к тестовой (ГИА - 9) 6


Слайд 8

Сложности перехода от традиционной формы контроля знаний к тестовой (ЕГЭ) 7


Слайд 9

Сложности перехода от традиционной формы контроля знаний к тестовой (ЕГЭ) 8


Слайд 10

Особенности психологической подготовки к ГИА – 9 "АСТЕНИЧНЫХ" учащихся Упражнения : Пейте воду Употребление достаточного количества воды в плане взаимодействия между мозгом и телом служит средством их сообщения, повышающим энергетический уровень и улучшающий мыслительные способности. Энергетическое подключение массируйте точки под ключицами массируйте точки над верхней и нижней губой. Ходьба на месте Это упражнение заставляет мозг переключаться в интегрированный режим работы. Выполняйте его когда вам становится трудно думать и действовать одновременно. Позитивные точки Для эмоциональной разрядки в условиях стресса воздействуйте на позитивные точки. Это улучшает кровообращение в области лба и способствует интеграции системы «мозг-тело». 9


Слайд 11

Особенности психологической подготовки к ЕГЭ " ГИПЕРАКТИВНЫХ" учащихся Упражнения: 1. Ходьба на месте Это упражнение заставляет мозг переключаться в интегрированный режим работы. Выполняйте его когда вам становится трудно думать и действовать одновременно. 2. Точки походки Стимулирование так называемых точек походки (на верхней стороне стопы между плюсневыми костями) способствует улучшению координации движений и восстановлению баланса во всем теле. 3. Энергетическая зарядка Помогает устранить тугоподвижность позвонков, улучшает координацию движений в целом. 10


Слайд 12

Особенности психологической подготовки к ГИА – 9 "ЗАСТРЕВАЮЩИХ" учащихся Упражнения: 1. «Сова» Это упражнение позволяет снять напряжение в мышцах шейно-плечевого пояса и увеличить амплитуду поворотов головы. 2. Ленивые восьмерки для письма Трудно приступить к работе? Выписывайте восьмерки разных размеров на бумаге, столе, на доске. Всегда двигайтесь вверх и переходите вниз по бокам. 3. Алфавитные восьмерки Когда текст становится неразборчивым и вы заходите в тупик, попрактикуйтесь в написании алфавита вдоль края ленивой восьмерки. Это очень эффективное упражнение хорошо помогает при трудностях с чтением и письмом. 11


Слайд 13

Особенности психологической подготовки к ГИА - 9 "НЕУВЕРЕННЫХ" учащихся Упражнения Крюк Кука Данное упражнение позволяет привести в сбалансированное состояние все энергетические меридианы. Поляризованное дыхание Дыхательный цикл связан с доминированием того или иного полушария головного мозга. Данная техника помогает восстановить баланс системы «мозг-тело», способствует релаксации и прояснению сознания. 3. Снятие эмоционального стресса с помощью вращения глазами Комбинация воздействия на позитивные точки и вращения глазами приводит к мгновенному улучшению эмоционального состояния, причем антистрессовый эффект оказывается на весь мозг. 12


Слайд 14

Особенности психологической подготовки к ГИА – 9 "ОТЛИЧНИКОВ" Упражнения: Энергетическая зарядка Способствует гибкости позвоночника расслабляет мышцы спины живота. Легко выполняется за рабочим столом. Клеверный лист Это упражнение является разминкой перед письмом или рисованием обеспечивая интеграцию рук и глаз. 3. Зевание Зевота способствует детаксикации организма стимулирует работу слезных потоков расслабляет все тело от макушки до пяток. 13


Слайд 15

Особенности психологической подготовки к ГИА – 9 "ТРЕВОЖНЫХ" учащихся Упражнения: Слух Массируя уши вы стимулируете множество акупрессурных точек, что чрезвычайно благотворно сказывается на всем организме. Пейте воду Перекрестная ходьба на месте Крюк Кука Позитивные точки Ленивые восьмерки для письма 14


Слайд 16

Перечень используемой литературы: 15 Пол И. Деннисон. Гейл И. Деннисон . Гимнастика мозга. Книга для педагогов и родителей. Восхождение. 1997. Шарон Промислов. Соединение мозга и тела. Минск 2007. Семенович А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста. Генезис 2005. Ханнафорд К. Мудрое движение М., 1999. Чибисова М.Ю. ЕГЭ: психологическая подготовка М., Генезис., 2004.


×

HTML:





Ссылка: