'

Презентация к уроку по биологии (8 класс) по теме: Опорно-двигательная система

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Опора Система Движение


Слайд 1

Обобщение и систематизация знаний по теме «Опорно – двигательная система»


Слайд 2

Задание № 1 Рассмотрите рисунок и подпишите кости скелета в соответствии с номерами указанными на рисунке:


Слайд 3

Обобщение знаний по теме «Опорно – двигательная система»


Слайд 4

Задание № 2 Заполните предложенную таблицу


Слайд 5


Слайд 6

Задание №3 Конкурс капитанов. Команды сочиняют синквейн: 1 – я – со словом «мышцы»; 2 – я – со словом «скелет»; 3 – я – со словом «осанка».


Слайд 7

Составьте синквейн: В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительное). Вторая строчка – это описание темы в двух словах (два прилагательных). Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глагол или деепричастие) Четвертая строчка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. Последняя строчка – это синоним одного слова, который повторяет суть темы.


Слайд 8

Динамическая пауза


Слайд 9


Слайд 10

Тест (5 вопросов из предложенных)


Слайд 11

ответы на тестовые задания: I вариант 1 – б 2 – г 3 – б 4 – г 5 – в II вариант 1 – а 2 – б 3 – а 4 – а 5 – а


Слайд 12

Рефлексия: Я полностью доволен своими знаниями по этой теме. Мне не понравился урок У меня есть проблемы по этой теме Мне было интересно на уроке


Слайд 13

Вопрос Как с точки зрения анатомии можно объяснить испанскую поговорку «Под ногой красивой девушки мог бы протекать ручеек.»?


Слайд 14

Дополнительные вопросы: С помощью какого раздела физики можно объяснить работу суставов? Какая наука дает нам представление о составе костей. И какие вещества обуславливают свойства костей (эластичность и твердость)?


×

HTML:





Ссылка: