'

РАБОТА ЦЕНТРА «СОДЕЙСТВИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ» 2011-2012 УЧ. ГОД

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

РАБОТА ЦЕНТРА «СОДЕЙСТВИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ» 2011-2012 УЧ. ГОД Подготовила Лисеенко С.В.


Слайд 1

Самое ценное у человека – это жизнь, а самое ценное в жизни – это здоровье.


Слайд 2

Здоровьесберегающие и здоровьеобразующие мероприятия. Организационно-педагогические: ? составление расписания в соответствии с нормами СанПина; ? обучения учащихся по триместрам (1-9 классы) и полугодиям (10-11 классы); ? проведение каникул после пятинедельного и шестинедельного обучения; ? питьевой режим; ? освещенность; ? воздушный режим; ? температурный режим; ? продолжение работы по программе «Педагогика здоровья» в 5-11 классах


Слайд 3

2. Лечебно-оздоровительные, физкультурно-оздоровительные: ? третий час физической культуры ? динамический час в 1-4 классах; ? психофизпаузы; ? физкультурные минутки; ? подвижные игры на переменах; ? диспансеризация учащихся; ? скрининг-диагностика зрения.


Слайд 4

3. Социально-адаптирующие: ? создание условий для обучения частоболеющих детей и детей с ограниченными возможностями; ? внеурочная работа по формированию здорового образа жизни.


Слайд 5

Уровень физического развития. ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ГРУППЫ


Слайд 6

ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ


Слайд 7

Анализ хронических заболеваний


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10

Заболеваемость за год:


Слайд 11

Хронические заболевания: - бронхиальная астма; - хронический пиелонефрит; - нарушение зрения. Основные нарушения в состоянии здоровья: - нарушение опорно-двигательного аппарата (нарушение осанки, сколиоз, лордоз и др.):


Слайд 12

Сохранение здоровья обучающихся на уроке Гигиенические условия в кабинете 4-7 видов деятельности за урок Средняя продолжительность видов деятельности Методы свободного выбора Использование видеоматериалов Позы обучающихся и их чередование Физкультпаузы Включение в урок вопросов о здоровом образе жизни Мотивация к учебной деятельности Благоприятный психологический климат Преобладающее выражение лица учителя Момент наступления утомления учащихся Темп и особенности окончания урока Состояние и вид учеников, выходящих с урока


Слайд 13

Всем спасибо!


×

HTML:





Ссылка: