'

Директор МОУ СОШ №1 с.Кизляр Айдарова Р.У.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Директор МОУ СОШ №1 с.Кизляр Айдарова Р.У. МОУ СОШ № 1 с.Кизляр. ПУБЛИЧНАЯ ОТЧЕТНОСТЬ


Слайд 1

МОУ СОШ№1 с.Кизляр


Слайд 2

I. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования


Слайд 3

1. Общая характеристика образовательного учреждения


Слайд 4

2. Особенности микрорайона ОУ


Слайд 5

3. Численность и состав обучающихся


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9

II. Образовательная политика Программа развития школы


Слайд 10

Программа развития школы разработана педагогическим коллективом на период с 2011 по 2015 г. В программе отражены тенденции развития школы , охарактеризованы главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса. Нормативная база для разработки программы развития школы. 1.Конвенция о правах ребёнка. 2. Закон РФ « Об основных гарантиях прав ребёнка». 3. Закон РФ « Об образовании». Цель программы: Создание условий для эффективного развития школы в ходе осуществления модернизации образования . Основные задачи программы: Определение оптимального содержания образования учащихся с учетом требований современного общества к выпускнику школы и уникальности образовательного учреждения. Укрепление ресурсной базы с целью обеспечения ее эффективного развития. Сроки реализации программы: с января 2011 по январь 2015 г. Этапы реализации программы : Ориентировочный . Выявление перспективных направлений развития школы и моделирование ее нового качественного состояния в условиях модернизации образования. Основной этап ( 2011-2014гг). Переход образовательного учреждения в новое качественное состояние. Обобщающий (2014-2015гг.) Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы. Фиксация созданных прецедентов образовательной практики и их закрепление в локальных нормативных актах школы. Управление программой. Корректировка программы осуществляется педагогическим советом школы. Управление реализацией программы осуществляется директором и заместителями директора по УВР и ВР.


Слайд 11

Цели программы развития школы: Формирование нового человека, понимающего смысл жизни, верящего в свое уникальное предназначение, знающего пути полной жизненной самореализации, живущего в соответствии с высокими нравственными идеалами. Создание условий для самоопределения, самопознания собственных способностей, желаний, интересов и реальных возможностей личности. Обеспечение человека знаниями, умениями, навыками, способствующими максимально возможному проявлению его способностей в профессиональном самоопределении. Задачи программы развития школы: Осуществить переход к профильному образованию на старшей ступени обучения; Организовать предпрофильную подготовку и раннее профилирование в 9-х классах; Расширить применение здоровьесберегающих технологий обучения, совершенствовать систему воспитания здорового образа жизни; Продолжить опытно-экспериментальную и инновационную работу по информатизации образовательного процесса; Совершенствовать систему государственно-общественного управления школой через создание и деятельность управляющего совета; Приобщить учащихся к культурным и ментальным ценностям человеческой цивилизации путем включения этих ценностей в систему образовательного процесса (обучения, воспитания, развития); Совершенствовать работу по диагностике качества и результатов учебно-воспитательного процесса. Ожидаемые результаты программы развития. Получить на выходе из школы социально-зрелую, высоконравственную личность, готовую к участию в реальной жизни, к компетентному выбору жизненного пути и продолжению образования; Повысить количественные и качественные показатели успешности учащихся (олимпиады, поступления в вузы, качество знаний); Обеспечить реализацию социального заказа общества на удовлетворение образовательных услуг; Создать реальную модель профильной школы; Усилить общественную составляющую системы школьного управления.


Слайд 12

Программа информатизации школы.


Слайд 13

Цель программы – Создание и развитие в школе образовательной информационной среды, обеспечивающей повышение качества образования. Создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий. Создать условия для воспитания у учащихся информационной культуры, адекватной современному уровню развития информационных технологий      Для реализации этих целей необходимо решить следующие задачи: Разработка информационной модели школы. Создать необходимые условия для обеспечения социальной мобильности всех субъектов школьной педагогической системы в развивающемся информационном обществе, разработав программу формирования информационной компетентности для различных целевых групп; Регламентировать информационный обмен между субъектами педагогической системы в интрасети для обеспечения процесса принятия управленческих решений; Обеспечение интерактивности обучения; Активизировать интрасвязи субъектов обучения, способствующие переводу их в режим саморазвития, базируясь на использовании метода проектов в образовательной деятельности. Внедрить компьютерные технологии в информационно-управленческую деятельность школы.


Слайд 14

Перспективы развития Модель школьной информационной среды и программа развития информационного пространства образовательного учреждения. Схема формирования и развития внутришкольной локальной сети. Создание единой информационной среды школы и в дальнейшем села в условиях сельской местности. Концепция формирования субъектного опыта учащихся в развитой информационной среде образовательного учреждения. Создание перечня базового комплекта оборудования для организации информационной среды. Использование существующего программного обеспечения, Интернет-ресурсов, видео и аудио материалов, учебной, методической, справочной литературы для создания и функционирования информационной среды. Создание методических рекомендаций для реализации метода проектной деятельности учащихся в условиях информационной среды школы.  Сформировать инновационный банк данных по использованию информационных технологий в качестве средства обучения, как традиционных школьных дисциплин, так и спецкурсов. Пакет локальных актов, определяющих систему взаимодействия и функционал организационной структуры информационной среды. Доступ учащихся и преподавателей школы к глобальным информационным ресурсам Иллюстрированный веб-каталог аннотированных информационных ресурсов - результатов проектной деятельности и различных конкурсов учащихся школы


Слайд 15

Реализация данной программы дает педагогам: возможность быстрой публикации своих авторских материалов; возможность для обобщения и внедрения опыта работы образовательных учреждениях; пополнить свою методическую копилку, повысить уровень профессионального мастерства; использовать материалы электронной библиотеки для обучения; возможность участвовать в формировании положительного имиджа учителя среди учащихся, родителей, учителей; школе: создавать положительный имидж своей школы; возможность более широко демонстрировать потенциал образовательного учреждения, перечень образовательных услуг; сохранять и распространять накопленный опыт; участвовать в создании единого образовательного пространства; привлекать спонсоров, родителей; школьникам: воспитывать чувство гордости за своих учителей, свой класс, свою школу; формировать положительное отношение к интеллектуальной собственности, информационной культуре; использовать материалы электронной библиотеки для обучения; родителям: информирование о деятельности системы школы, об образовательных услугах; оказание квалифицированной помощи своим детям в учебе (на основе представленных материалов); поддержка ОУ.     


Слайд 16

Этапы выполнения программы.      Реализация программы производится поэтапно. Каждый из этапов ориентирован на выполнение конкретной управленческой задачи и напрямую связан с процессом продвижения субъектов педагогической системы к намеченной цели. Этот процесс можно представить в виде движения по спирали. Пропедевтический Стихийное развитие процесса информатизации(2009-2010): использование ИКТ отдельными учителями-энтузиастами, реализация отдельных направлений информатизации. развитие информационно-компьютерной базы ОУ 1 этап Моделирование Разработка программы информатизации ОУ(2010) Выделение и формирование комплекса проблем, решение которых предоставит возможности для осуществления интеграции информационных и коммуникационных технологий в образование. Стадии: целеполагание; инвентаризация и прогнозирование; оперативно-тактическая и организационная. 2 этап Апробация Реализация программы информатизации(2011-2012): Создание образовательно-информационной среды школы.


Слайд 17

III. Система оценки (менеджмента) качества


Слайд 18

IV. Система управления


Слайд 19

V. Финансово-экономическая деятельность


Слайд 20

VI. Условия организации образовательного процесса


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23

VI. Условия организации образовательного процесса


Слайд 24

VI. Условия организации образовательного процесса


Слайд 25

VII. Содержание образования


Слайд 26

Учебный план МОУ СОШ №1 с.Кизляр, Моздокского района РСО-Алания на 2010-2011 учебный год (разработан на основе 1 варианта Республиканского базисного учебного плана)  


Слайд 27

Учебный план Профильного химико-биологического класса МОУ СОШ № 1 с.Кизляр на 2009-2010 и 2010-2011 учебный год (на основе примерного учебного для химико-биологического профиля, утвержденного Министерством образования РФ Приказ № 1312 от 9 марта 2004 г.


Слайд 28

VIII. Учебные достижения обучающихся


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33

IX. Внеучебные достижения обучающихся


Слайд 34

X. Состояние здоровья школьников Выполняя Закон РФ «Об образовании», школа организует контроль за осуществлением медицинского надзора и состоянием здоровья обучающихся. Функцией школы является функция оздоровления и охраны здоровья, развитие здорового образа жизни. Коллектив школы регулярно проводит здоровьесберегающие мероприятия по прилагаемому плану. В школе имеется 2 медицинских кабинета, договор на медицинское обслуживание с Моздокской детской поликлиникой, работает медицинская сестра. Регулярно проводятся медосмотры, профилактические прививки, проводятся Дни защиты детей и Дни здоровья. На уроках проводятся физминутки, особое внимание уделяется физминутке для глаз и для поддержания осанки. Учебный процесс организуется в соответствии с нормами техники безопасности, расписание занятий заверено органами санэпиднадзора. Используется базисный план, позволяющий разумно регулировать учебные нагрузки с учетом развития и здоровья ребёнка. Интенсивно работает психологическая служба школы, которая оперативно реагирует на изменения в здоровье. Классные руководители, психолог и медсестра проводят профилактические мероприятия по профилактике алкоголизма и наркомании в процессе всех обучающих и воспитывающих мероприятий. В школе организовано горячее питание для обучающихся начальных классов. В школе также обедают обучающиеся, посещающие группу продлённого дня, и все желающие обучающиеся основного и среднего звена. Обучающиеся начальных классов и групп продлённого дня питаются бесплатно за счёт средств, выделяемых районным управлением образования.


Слайд 35


Слайд 36

XI. Социальное партнерство


Слайд 37

Анализ итогов года


Слайд 38

Показатели за 2010-2011 уч.года. Показатели за 2009-2010уч..г. ступеням обучения.


Слайд 39

Успеваемость по классам в МОУ СОШ №1 с.Кизляр за 2010-11 уч.год.


Слайд 40

Качество знаний по классам в МОУ СОШ №1 с.Кизляр за 2010-11 уч.год.


Слайд 41

Результаты ГИА в 9 классах в новой форме.


Слайд 42

Результаты государственной(итоговой) аттестации в 11 классах.


Слайд 43

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: