'

Современные требования к качеству подготовки выпускников дошкольного образовательного учреждения и проблема их диагностирования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Будже Тамара Андреевна, заведующая организационно-технической лабораторией отдела оценки качества дошкольного образования Современные требования к качеству подготовки выпускников дошкольного образовательного учреждения и проблема их диагностирования


Слайд 1

Цель дошкольного образования


Слайд 2

Качество образования – это интегративное понятие, включающее в себя несколько основных компонентов


Слайд 3

Сформированность личностных, интеллектуальных и физических качеств ребенка достигается в процессе реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Результативность дошкольного образования и его оценка Результатом освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования является достижение нового качественного состояния, которое заключается в сформированности у ребенка практического, познавательного, эстетического и эмоционально-нравственного опыта.


Слайд 4

Получить и оценить образовательный результат возможно при соблюдении определенных условий


Слайд 5

Получить и оценить образовательный результат возможно при соблюдении определенных условий


Слайд 6

Получить и оценить образовательный результат возможно при соблюдении определенных условий


Слайд 7

Для успешного функционирования системы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования необходима взаимосвязь следующих составляющих: Комплексный подход к оценке промежуточных и итоговых результатов Четкий алгоритм создания диагностического инструментария


Слайд 8

Алгоритм создания диагностического инструментария.


Слайд 9

Требования к результатам обучающихся начального общего образования (ФГОС) Требования к выпускнику ДОУ (ФГТ)


Слайд 10

Проблемы дошкольных образовательных учреждений в системе мониторинга достижения детьми планируемых результатов


Слайд 11

Проблемы диагностики в системе мониторинга достижения детьми планируемых результатов


Слайд 12

Выводы:


×

HTML:





Ссылка: