'

Портфолио Коненковой Илоны Дмитриевны

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Портфолио Коненковой Илоны Дмитриевны


Слайд 1

Квалификационная категория: высшая Образование: Алтайский государственный Университет (1979), специальность «биолог, преподаватель биологии и химии Московский государственный открытый педагогический университет (1999), специальность «олигофренопедагогика», квалификация – учитель – дефектолог учреждений для детей с ЗПР, логопед


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4

Стаж работы: общий – 32 года, педагогический – 27 лет, стаж работы учителем – логопедом – 20 лет Отличительная черта как педагога-ответственность и отзывчивость Девиз: НЕ БОЙТЕСЬ ЛОГОПЕДОВ, ОНИ ИЗМЕНЯТ ВАС К ЛУЧШЕМУ (народная мудрость) Принципы работы: Комплексный подход Согласованность логопедической работы с общеобразовательной программой, реализуемой в д. саду Вариативность коррекционного процесса Компетентность Беспристрастность


Слайд 5

Направления работы: обследование речи развитие фонетико-фонематического восприятия коррекция звукопроизношения, лексико-грамматических нарушений речи развитие связной речи подготовка к обучению грамоте Участие в методической работе дошкольного учреждения: проведение семинаров и консультаций для родителей и воспитателей


Слайд 6

Достижения педагога Грамоты: Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2008 г. Медали: «В память 850-летия Москвы», 1997 г. Другое: Благодарственное письмо совета ветеранов № 14 района Ясенево, 2011 г.


Слайд 7

Достижения педагога


Слайд 8

Достижения педагога


Слайд 9

Данные о повышение квалификации педагогом Курсы: 2008 год – МГОПУ им. Шолохова, курс повышения квалификации на международной научно-практической конференции «Организация и содержание образования детей с нарушениями развития», 2009 год – НОУ «Центр профессионального образования им. С. Батышева», тема – «Логопедическая работа по формированию словаря признаков у дошкольников с ЗПР»


Слайд 10

Данные о повышение квалификации педагогом


Слайд 11

Темы самообразования: Технологии, способствующие предупреждению нарушений чтения и письма у дошкольников с ЗПР


Слайд 12

Участие в конференциях, круглых столах, семинарах


Слайд 13

Участие педагога в соревнованиях, конкурсах, фестивалях Подготовка материалов для выставки «Московское образование» на ВВЦ, 2008 год Участие в смотре-конкурсе логопедических кабинетов 2010 год Участие в конкурсе «Малыши столицы-2010»


Слайд 14

Участие воспитанников в соревнованиях, конкурсах, фестивалях Конкурс «Знай-ка» 2011год Конкурс «Солнечный лучик», 2009 год Конкурс «Знай-ка» 2012 год


Слайд 15

Участие в проектной деятельности Участие в проекте «Русская культура и быт» Участие в проекте «Русские народные сказки


Слайд 16

Русская культура и быт


Слайд 17

Статьи и публикации «Изучение речи дошкольников с задержкой психического развития», ст. в сб. научных трудов «Дошкольники с ЗПР: актуальные проблемы диагностики и коррекции» , М:2004 Методическое пособие «Обследование речи дошкольников с задержкой психического развития», М: 2009 «Обследование речи дошкольников с задержкой психического развития», картинный диагностический материал, М: 2009 Речевая карта ребёнка с задержкой психического развития, М: 2007 Рекомендации к организации и содержанию изучения речи дошкольников с задержкой психического развития, ст. в журнале «Коррекционная педагогика», № 3, 2007 г.


×

HTML:





Ссылка: