'

ТеstBOX – универсальное средство создания образовательного контента со встроенной системой контроля знаний

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ТеstBOX – универсальное средство создания образовательного контента со встроенной системой контроля знаний Петров Игорь Евгеньевич, ст. преподаватель кафедры РЭС Вятского государственного университета


Слайд 1

ТеstBOX – как среда для автоматизации учебного процесса. Основное назначение: Автоматизация учебного процесса Создание гибких бизнес ориентированных учебных приложений


Слайд 2

Общее представление системы


Слайд 3

Средства обучения состав пакета TestBuilder - редактор тестов, позволяет создавать тесты и курсы любых типов и сложностей. Вы сможете не только присоединять к вопросам картинки, но также и аудио- и видео ресурсы, подключить теоретический материал; Administrator - позволит вам провести анализ результатов как по одному пользователю, так и по целой группе, представить результаты в виде таблиц и создать отчет; CourseBuilder - системы создания электронных учебников; Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест или курс. Обработать результаты тестирования и сохранить их; Standalone builder - создание автономных тестов, курсов (ЕХЕ- программок ); TestBox direct - система электронного обслуживания и сопровождения; Collection Builder - система компоновки электронных курсов и тестов; Дополнительный блок Doc2pkt - данная программа позволит конвертировать тесты созданные в таблице файла MS Word в формат TestBOX (pkt).


Слайд 4

Administrator - позволит вам провести анализ результатов как по одному пользователю, так и по целой группе, представить результаты в виде таблиц и создать отчет


Слайд 5

Builder - редактор тестов, позволяет создавать тесты и курсы любых типов и сложностей. Вы сможете не только присоединять к вопросам картинки, но также и аудио- и видео ресурсы, подключить теоретический материал


Слайд 6

CourseBuilder - системы создания электронных учебников


Слайд 7

CourseBuilder - системы создания электронных учебников


Слайд 8

CourseBuilder - системы создания электронных учебников


Слайд 9

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест или курс. Обработать результаты тестирования и сохранить их.


Слайд 10

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест или курс. Работать в много оконном режиме. Использовать эмуляцию работы ПП пакета.


Слайд 11

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест или курс. Проходить тест и читать теорию.


Слайд 12

Standalone Builder - создание автономных тестов, курсов (тест-програмок -exe)


Слайд 13

Дополнительный блок Doc2pkt - данная программа позволит конвертировать тесты созданные в таблице файла MS Word в формат TestBOX (pkt)


Слайд 14

Дополнительный блок Doc2pkt – пример загружаемого файла из таблицы MS Word в формат TestBOX (pkt)


Слайд 15

TestBox direct - система электронного обслуживания и сопровождения


Слайд 16

Collection Builder - система предметной (специализированной) компоновки электронных курсов и тестов для кейсов обучения.


Слайд 17

ИСО •Stbuilder средства генерации курсов и тестов Информационную систему для обучения


Слайд 18

Методологические проблемы обучения Информация подаваемая обучающим Информация принимаемая обучающимся Требуемый к освоению контэнт 16 типов людей. (16 типов информационного метаболизма)


Слайд 19

Подбор материалов. - Теоретические материалы для контэнта (книги, интернет, лекции) Возможно использования любого мультимедийного материала - Создание тестов и системы качества на базе тестов. Тестов любых типов. Вы сможете создавать контрольные, тренажерные и обучающие тесты. Компоновка материалов с учетом правил создания учебного курса - Сборка электронных учебников интегрируя теоретический материал с тестами - Проработка методик и вариантов работы с электронным учебным курсом под тип обучаемого. - Обкатка личностно ориентированного курса с учетом типирования студента (информационного метаболизма) Защита авторских прав преподавателя (от копирования и печати, срокам использования, кол-ву запусков, привязка к компьютеру обучаемого) Методология создания контэнта


Слайд 20

Компоновка теоретических материалов и тестов, построение структуры информации с учетом: Критерия взаимосвязи человека с внешним миром (экстраверт, интроверт) Системы восприятия информации (сенсорик, интуит ) Системы принятия человеком решения ( логики, этики ) Системы организации жизни (рационалы, иррационалы ) Правила создания контэнта


Слайд 21

Правила создания контэнта


Слайд 22

Описание социотипа Бальзак, Габен, Гамлет, Гексли, Горький Гюго, Джек Лондон, Дон Кихот, Достоевский , Драйзер, Дюма, Есенин, Жуков , Наполеон, Робеспьер


Слайд 23

Правила работы с курсом Бальзак, Габен, Гамлет, Гексли, Горький Гюго, Джек Лондон, Дон Кихот, Достоевский , Драйзер, Дюма, Есенин, Жуков , Наполеон, Робеспьер


Слайд 24

Типирование обучаемых с применением обратной связи. (определение типа мышления) Подача контэнта в соответствии с типом обучаемого (под тип мышления) Основное разделение при работе с контэнтом По способу получения информации (сенсорик, интуит) По стилю принятия решения (логики, этики) Пример организации обучения


Слайд 25

Очное обучение Заочное Дистанционное Возможность организации учебного процесса с учетом учебных планов. Лекции и плановые проверки с установленными параметрами качества . Возможности применения при разных формах обучения


Слайд 26

Возможности использования в рамках дистанционного образования и сопровождения Имеет возможность применения в всех моделях дистанционного образования. Консультационная модель. Основной отличительной чертой данной модели является регулярное посещение студентом консультационного (учебного) центра. Учебный процесс контролируется в  консультационном центре тьюторами. Модель корреспонденции (переписки). В основе данной модели лежит процесс  перманентного обмена между преподавателем и студентом учебными материалами, домашними заданиями и результатами выполнения их по почте или каким-то другим способом, без личного контакта. Модель регулируемого самообучения. Основной характеристикой данной модели можно назвать большую самостоятельность студента, обладающего большой свободой выбора времени и места учебы, количества времени, затраченного на учебу, выбора даты начала изучения курса и экзамена. Возможность дистанционной поддержки курсов и тестов. Система обмена Информацией между преподавателями по используемым курсам.


Слайд 27

Конкурентные преимущества Бланковое тестирование; Быстрая разработка/изменение/добавление; Возможность создавать автономные тесты и курсы (exe); Защита авторской информации; Применение личностно ориентированных методик обучения; Активация разделов информации в электронном учебнике(раздела, теста) по дате, в зависимости от результата прохождения теста; Проверка целостности создаваемого теста (проверка на наличие ошибок в структуре теста); Возможность импорта/экспорта информации из/в наиболее распространенных форматов; Поддержка технологии Microsoft Text-To-Speech для озвучивания текстов вопросов, ответов, результатов; поддержка интерактивных анимированных персонажей (Microsoft Agent, подобно скрепке в MS Office); Конвертор из таблиц MS Word; Быстрая разработка/изменение/добавление кейсов обучения; Возможность объединения и создания коллекции курсов и тестов.


Слайд 28


×

HTML:





Ссылка: