'

Симметрия и золотое сечение.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Симметрия и золотое сечение. Автор проекта: Ефимова Людмила Юрьевна Саратовская область, Татищевский район МОУ «СОШ с. Вязовка»


Слайд 1

Симметрия – в широком или узком смысле, в зависимости от того, как вы определите значение этого понятия,- является той идеи, посредством, которой человек на протяжении веков пытался постичь и создать порядок, красоту и совершенство. Г.Вейль


Слайд 2

Дидактические цели. Способствовать общекультурному развитию личности, формированию мировоззрения ученика. Побуждать в учащихся стремление к познанию и самосовершенствованию. Показать связь симметрии и золотого сечения.


Слайд 3

Методические задачи: Научить учащихся находить информацию о симметрии и золотом сечении в разных источниках (учебник, ресурсы Интернета), анализировать их. Учить понимать специфику симметрии и золотого сечения. Научить проводить анализ полученной информации. Развивать познавательный интерес, творческие способности учащихся.


Слайд 4

Основополагающий вопрос: Зачем нужно знать о симметрии и золотом сечении ?


Слайд 5

Вопросы учебной темы:


Слайд 6

Сроки проведения проекта. 1 месяц.


Слайд 7

Симметрия многолика. Она обладает свойствами, которые одновременно и просты, и сложны, способны проявляться и единожды, и бесконечно много раз. Симметрия.


Слайд 8

Принцип золотого сечения – высшее проявление структурного и функционального совершенства целого и его частей в искусстве, науке, технике и природе. Золотое сечение – гармоническая пропорция. Золотое сечение.


Слайд 9

Человек различает окружающие его предметы по форме. Интерес к форме какого-либо предмета может быть продиктован жизненной необходимостью, а может быть вызван красотой формы. Форма, в основе построения которой лежат сочетание симметрии и золотого сечения, способствует наилучшему зрительному восприятию и появлению ощущения красоты и гармонии. Что нужно знать для создания красоты и гармонии?


Слайд 10

Работы учащихся Презентация Буклет


Слайд 11

Литература: 1. Азевич А.И. Двадцать уроков гармонии.- М.: Школа-Пресс,1998.-160с. 2. Эйдельс Л.М. Занимательные проекции.- М.: Просвещение, 1982.- 207с. 3. Ковалев Ф.В. Золотое сечение в живописи. К.: Высшая школа, 1989. 4. Кеплер И. О шестиугольных снежинках. – М., 1982. 5. Дюрер А. Дневники, письма, трактаты – Л., М., 1957.


Слайд 12

Интернет-ресурсы: http://tatila.indeep.ru/text/neuro/golden-section.htm http://images.yandex.ru/yandpage?&p=11&bf=1&text=%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F&rpt=simage http://www.math.ru/dic/244


×

HTML:





Ссылка: