'

БИОЛОГИЯ. Человек и его здоровье

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

БИОЛОГИЯ. Человек и его здоровье


Слайд 1

Биология – наука о жизни Биология изучает живую природу –организмы, вымерших и ныне населяющих нашу Землю, их строение и развитие, распространение и происхождение, взаимоотношения друг с другом и с окружающей средой. Биология (от греч. «bios» – жизнь и «logos» – наука) – наука о живой природе и ее закономерностях. Цель науки – это изучить окружающий нас мир. Целью биологии является изучение и познание мира живой природы.


Слайд 2

Цель курса «Биология. Человек и его здоровье» - изучение строения тела человека и жизненных функций организма и его отдельных органов, условий существования человека


Слайд 3

Познание организма человека связано с изучением двух древнейших наук: анатомия (от греч. «анатоме» – рассечение) – наука о строении организма и его органов; физиология (от греч. «физис» – природа, логос – наука) – наука о процессах, происходящих в организме, его органах и тканях.


Слайд 4

Гигиена (свое название наука получила от имени древнегреческой богини здоровья Гигиеи) – наука, которая изучает и устанавливает наиболее благоприятные условия жизни и труда человека, пути предупреждения заболеваний людей.


Слайд 5

Систематическое положение человека по его анатомическим признакам: Человек разумный (Homo sapiens) относится к типу Хордовые, подтипу Позвоночные, классу Млекопитающие, подклассу плацентарные, отряду приматы, семейству гоминиды, роду Человек


Слайд 6

Доказательства происхождения человека от животных:


Слайд 7


Слайд 8

В то же время между человеком и животными, в том числе и человекообразными обезьянами, существуют коренные отличия: только человек имеет истинное прямохождение, скелет человека имеет четыре изгиба позвоночника, опорную сводчатую стопу, плоскую грудную клетку, гибкую кисть руки, мозговой отдел черепа значительно преобладает над лицевым; площадь коры больших полушарий и объем головного мозга значительно выше, чем у человекообразных обезьян. Человеку присуще сознание, образное мышление, речь.


Слайд 9

Основные свойства живых организмов: 1 – единство химического состава живых организмов Живые организмы и объекты неживой природы состоят из одних и тех же химических элементов, отличаются их соотношением: в живых организмах преобладают четыре элемента – углерод C, кислород O, азот N, водород H (98%), образующие органические соединения (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты). 2 – единый принцип строения Все организмы имеют клеточное строение. 3 – обмен веществ и энергии (все живые организмы - «открытые системы») Живые организмы существуют до тех пор, пока в них поступают питательные вещества и энергия из окружающей среды.


Слайд 10

Условия поддержания жизни: пища вода кислород тепло давление социальная среда


Слайд 11

4 – раздражимость (реакция на внешнее воздействие) Все живые организмы способны избирательно реагировать на факторы внешней среды: одни организмы, например животные, могут нападать или убегать, а растения поворачивают листья к свету. 5 – рост и развитие Рост – это увеличение в размерах и массе с сохранением общих черт строения. Рост сопровождается развитием организма. В результате развития возникает новое качественное состояние объекта. 6 – самовоспроизведение (размножение) Все организмы на нашей планете возникают в результате размножения – бесполого и полового. 7 – наследственность и изменчивость Наследственность – способность организмов передавать свои признаки, свойства и особенности развития следующему поколению. Изменчивость – способность организмов приобретать новые признаки и свойства. 8 - приспособленность к определенной среде обитания (адаптации) Человеческие расы – пример адаптации людей к разным климатическим условиям.


Слайд 12

Живая природа – совокупность биологических систем разного уровня организации и различной соподчиненности. Биологическая система – совокупность биологических объектов разной сложности, соответствующих определенному уровню организации:


Слайд 13

Молекулярный Клеточный Тканевый Органный Организменный Популяционно-видовой Биоценотический Экосистемный Биосферный Все уровни организации живого связаны между собой, вытекают один из другого, что указывает на целостность живой природы.


Слайд 14

Домашнее задание: читать и пересказывать стр. 8-9,13,16-18 (конспект); отвечать на вопросы стр. 18 Спасибо!


×

HTML:





Ссылка: