'

Занятие для детей 6 – 7 лет с синдромом гиперактивности тема: «Мы - разные, мы - вместе».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Занятие для детей 6 – 7 лет с синдромом гиперактивности тема: «Мы - разные, мы - вместе». Автор: Колоненкова Оксана Валерьевна, педагог-психолог ГОУ детский сад №2404 города Москвы, идентификатор: № 242-446-381


Слайд 1

Форма занятия: групповое, Продолжительность: 20 – 25 минут. Задачи: развитие произвольности и самоконтроля, развитие внимания, снятие психоэмоционального напряжения, развитие и совершенствование коммуникативных навыков, развитие эмоционально-выразительных движений, развитие тактильного восприятия.


Слайд 2

Участники игры, передавая мяч по кругу, называют друг друга необидными словами (названия овощей, фруктов, мебели, грибов) только в уменьшительно-ласкательной форме: «А ты,… морковочка!» Игра «Обзывалки».


Слайд 3

Все дети встают в круг. Ведущий один за другим вкатывает теннисные мячики. Детям сообщаются правила игры: мячи не должны останавливаться и выкатываться за пределы круга, их можно толкать ногой или рукой. Если участники успешно выполняют правила игры, ведущий вкатывает дополнительные мячи. Смысл игры – установить командный рекорд по количеству мячей в круге. Игра «Броуновское движение»


Слайд 4

Игра «Волшебный мешочек» Дети рассматривают мелкие игрушки, а затем их кладут в матерчатый мешочек и предлагается на ощупь определить каждую из них.


Слайд 5

Игра «Летает – не летает» Психолог называет разные предметы. Дети должны поднять руки тогда, когда называют предмет, который может летать. Психолог может их обманывать.


Слайд 6

Заключительный этап Подведение итогов, передавая серединку от цветка друг другу по кругу.


Слайд 7

Использованная литература Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста/ Под науч. ред. проф. Л.М.Шипицыной. – СПб., 2005. Арцишевская И.Л. Работа психолога в детском саду с гиперактивными детьми. – М., 2005.


×

HTML:





Ссылка: