'

Организация работы по распределению стимулирующей части ФОТ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МБДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида» г. Красноярска Организация работы по распределению стимулирующей части ФОТ


Слайд 1

Задачи МБДОУ: Обеспечение доступного и качественного образования в период дошкольного детства. Социализация детей с тяжёлыми нарушениями речи посредством развития личностно значимых компетентностей (коммуникативной, информационной, речевой). функционирует с 1990 года; В 2009-2010 учебном году в 6 группах МБДОУ №50 обучаются 143 воспитанника, из них 80% детей с тяжелыми нарушениями речи 20% детей - воспитанники, вышедшие из программы коррекции; В МБДОУ №50 работают 58 человек, из них руководитель – 1 человек заместители руководителя – 2 человека педагогический персонал – 33 человек младший обслуживающий персонал – 21 человек медицинский персонал – 1 человек (работник детской поликлиники) ФОТ до перехода на НСОТ – 1003400 руб. в месяц Сумма средств для реализации НСОТ – 200675руб. в месяц МБДОУ №50


Слайд 2

Анализ педагогического коллектива


Слайд 3

Структура НСОТ оклады (должностные оклады), ставки заработной платы с учётом повышающих коэффициентов; выплаты компенсационного характера; выплаты стимулирующего характера, включая: персональные выплаты; стимулирующие выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач; за интенсивность и высокие результаты работы; за качество выполняемых работ; стимулирующие выплаты по итогам работы.


Слайд 4

Изменение структуры фонда


Слайд 5

задачи


Слайд 6

Основополагающие документы Постановление администрации города Красноярска N 1 от 19 января 2010 г. «О новых системах оплаты труда работников муниципальных, бюджетных учреждений города Красноярска»; Постановление администрации города Красноярска от 27 января 2010 г. N 14 «Об утверждении примерного положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений города Красноярска, участвующих в эксперименте по введению новых систем оплаты труда»; Приказ министерства образования и науки Красноярского края от 6 апреля 2010 г. N 61-04/2 "О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Красноярского края от 15.12.2009 N 988 "Об утверждении видов, условий, размера и порядка установления выплат стимулирующего характера, в том числе критериев оценки результативности и качества труда работников краевых государственных бюджетных образовательных учреждений, подведомственных министерству образования и науки Красноярского края".


Слайд 7

Механизмы распределения выплат Нормативно-правовая база: краевой уровень; городской; МБДОУ 2. Периодичность: месяц Квартал Год 3. Способы расчета: % баллы


Слайд 8

Состав комиссии


Слайд 9

Процедура оформления стимулирующей части ФОТ


Слайд 10

Алгоритм работы месяц квартал год Творческая инициатива Результаты Представление деятельность Оценочный лист портфолио Рассмотрение комиссией Распределение фонда Приказ Протокол разъяснительная работа флип-чарт Представление достижений


Слайд 11

Сравнительный анализ выплат стимулирующего характера по всем категориям работников в балльном и процентном отношении.


Слайд 12

Требования к критериям Конкретизация Продукт коллективной договоренности Обеспечение качества Прозрачность Обеспечение условий для развития лидерства и творчества Создание условий для педагогической кооперации Нивелирование возможных рисков мировоззренческие функции научение конкретным навыкам (компетентностям) новые институциональные нормы


Слайд 13

Детская результативность в оценочных листах


Слайд 14

норма развитие СИСТЕМА


Слайд 15

риски Недостаточное отражение специфики учреждения в критериальной базе; Формирование способности в отражении результатов деятельности; Субъективный подход членов комиссии; Снижение открытости педагогической системы; Индивидуализация коллектива; Выход за рамки ФОТ;


Слайд 16

НСОТ позволяет: соотносить результаты педагогической деятельности с детской результативностью; управлять качеством на основе развития детского потенциала; распределять стимулирующую часть заработной платы с существенной разницей за качество результатов деятельности.


Слайд 17

результаты Повышение качества образования Соответствие заработной платы с качеством и результативностью труда. Реальный рост заработной платы педагогических работников в зависимости от индивидуальных результатов. Желание педагогов получить хорошие результаты (целенаправленный, осознанный подход к работе на основе развития индивидуальных ресурсов


Слайд 18

Рост заработной платы


×

HTML:





Ссылка: