'

Организация работы по распределению стимулирующей части ФОТ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

МБДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида» г. Красноярска Организация работы по распределению стимулирующей части ФОТ


Слайд 2

Задачи МБДОУ: Обеспечение доступного и качественного образования в период дошкольного детства. Социализация детей с тяжёлыми нарушениями речи посредством развития личностно значимых компетентностей (коммуникативной, информационной, речевой). функционирует с 1990 года; В 2009-2010 учебном году в 6 группах МБДОУ №50 обучаются 143 воспитанника, из них 80% детей с тяжелыми нарушениями речи 20% детей - воспитанники, вышедшие из программы коррекции; В МБДОУ №50 работают 58 человек, из них руководитель – 1 человек заместители руководителя – 2 человека педагогический персонал – 33 человек младший обслуживающий персонал – 21 человек медицинский персонал – 1 человек (работник детской поликлиники) ФОТ до перехода на НСОТ – 1003400 руб. в месяц Сумма средств для реализации НСОТ – 200675руб. в месяц МБДОУ №50


Слайд 3

Анализ педагогического коллектива


Слайд 4

Структура НСОТ оклады (должностные оклады), ставки заработной платы с учётом повышающих коэффициентов; выплаты компенсационного характера; выплаты стимулирующего характера, включая: персональные выплаты; стимулирующие выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач; за интенсивность и высокие результаты работы; за качество выполняемых работ; стимулирующие выплаты по итогам работы.


Слайд 5

Изменение структуры фонда


Слайд 6

задачи


Слайд 7

Основополагающие документы Постановление администрации города Красноярска N 1 от 19 января 2010 г. «О новых системах оплаты труда работников муниципальных, бюджетных учреждений города Красноярска»; Постановление администрации города Красноярска от 27 января 2010 г. N 14 «Об утверждении примерного положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений города Красноярска, участвующих в эксперименте по введению новых систем оплаты труда»; Приказ министерства образования и науки Красноярского края от 6 апреля 2010 г. N 61-04/2 "О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Красноярского края от 15.12.2009 N 988 "Об утверждении видов, условий, размера и порядка установления выплат стимулирующего характера, в том числе критериев оценки результативности и качества труда работников краевых государственных бюджетных образовательных учреждений, подведомственных министерству образования и науки Красноярского края".


Слайд 8

Механизмы распределения выплат Нормативно-правовая база: краевой уровень; городской; МБДОУ 2. Периодичность: месяц Квартал Год 3. Способы расчета: % баллы


Слайд 9

Состав комиссии


Слайд 10

Процедура оформления стимулирующей части ФОТ


Слайд 11

Алгоритм работы месяц квартал год Творческая инициатива Результаты Представление деятельность Оценочный лист портфолио Рассмотрение комиссией Распределение фонда Приказ Протокол разъяснительная работа флип-чарт Представление достижений


Слайд 12

Сравнительный анализ выплат стимулирующего характера по всем категориям работников в балльном и процентном отношении.


Слайд 13

Требования к критериям Конкретизация Продукт коллективной договоренности Обеспечение качества Прозрачность Обеспечение условий для развития лидерства и творчества Создание условий для педагогической кооперации Нивелирование возможных рисков мировоззренческие функции научение конкретным навыкам (компетентностям) новые институциональные нормы


Слайд 14

Детская результативность в оценочных листах


Слайд 15

норма развитие СИСТЕМА


Слайд 16

риски Недостаточное отражение специфики учреждения в критериальной базе; Формирование способности в отражении результатов деятельности; Субъективный подход членов комиссии; Снижение открытости педагогической системы; Индивидуализация коллектива; Выход за рамки ФОТ;


Слайд 17

НСОТ позволяет: соотносить результаты педагогической деятельности с детской результативностью; управлять качеством на основе развития детского потенциала; распределять стимулирующую часть заработной платы с существенной разницей за качество результатов деятельности.


Слайд 18

результаты Повышение качества образования Соответствие заработной платы с качеством и результативностью труда. Реальный рост заработной платы педагогических работников в зависимости от индивидуальных результатов. Желание педагогов получить хорошие результаты (целенаправленный, осознанный подход к работе на основе развития индивидуальных ресурсов


Слайд 19

Рост заработной платы


×

HTML:





Ссылка: