'

Магистерская программа «Измерения в психологии и образовании»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Магистерская программа «Измерения в психологии и образовании»


Слайд 1

«Измерения в психологии и образовании» Программа открыта на базе : психологического факультета ГУ-ВШЭ и Института развития образования при поддержке Всемирного банка Партнерский университет: Массачусетский университет – Центр оценки качества образования (Амхерст, США) (Center for Educational Assessment, University of Massachusetts) Вступительные испытания: портфолио; собеседование Необходимый минимальный уровень квалификации для принятия: степень бакалавра Количество мест: 20 бюджетных; 5 платных


Слайд 2

Что такое измерение?


Слайд 3

Система оценки


Слайд 4

«Измерения в психологии и образовании» Уникальная программа подготовки специалистов в области разработки тестов, измерения и оценки качества образования и профессиональной квалификации.


Слайд 5

Зачем нужна эта программа? В современном обществе, и в бизнесе, и в образовании, как никогда востребованы специалисты, способные создавать и использовать качественный измерительный инструментарий.


Слайд 6

Выпускники программы – это профессионалы, которые могут: независимо выстраивать исследовательский проект; разрабатывать инструмент измерения и/или оценивать его пригодность; проводить статистический анализ тестовых данных с использованием специальных компьютерных программ; анализировать любую профессиональную деятельность для последующей оценки достижений в ней и создания инструмента для этой оценки;


Слайд 7

Для каких задач могут привлекаться выпускники? Оценка, сертификация и лицензирование персонала; Разработка стандартов и спецификации для экзаменов любого уровня; Разработка профессиональных профилей; Разработка он-лайн тестирования; Разработка систем оценки качества образования и обучения любого уровня


Слайд 8

Где работать? Первое направление – оценка профессионализма и управление человеческими ресурсами (HR) Организации (государственные и частные), занятые в HR бизнесе, в разработке стандартов профессиональных квалификаций, измерении профессиональных компетенций и оценке персонала. - организации подведомственные министерству труда и соцразвития РФ; - Федеральный институт развития образования; - HR организации и кадровые службы; - сертификационные службы и лицензирующие организации.


Слайд 9

Где работать? Второе направление – оценка качества образования: Структуры (государственные и частные), занимающиеся оценкой качества образования, разработкой инструментов измерения и проверкой качества используемых тестов и существующих экзаменационных систем: - органы управления образованием - Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ); - центры оценки качества образования и тестирования.


Слайд 10

Где работать? Третье направление - наука и преподавание в области измерений.


Слайд 11

Чего ждать от процесса обучения? Обучаться будет сложно! Общение с «носителями оригинального знания» Книжки читать надо! Математическая нагрузка - измерение немыслимо без математики. Реальная проектная деятельность 


Слайд 12

Чего ждать от процесса обучения? Обучаться будет интересно! Встречи с экспертами и мастер-классы Компьютерные классы Исследования и научные контакты Мало традиционных лекций – даже то, что обозначено в расписании как «лекция», потребует от студента постоянного активного включения.


Слайд 13

Структура курсов


Слайд 14

Изучаемые дисциплины Ядро программы: Введение в принципы измерения Методы исследования в психологии и образовании Теория и практика разработки тестов Психометрические теории и анализ тестовых заданий Базовые методы анализа данных и работа со статистическими пакетами Многоуровневые и нелинейные методы анализа данных


Слайд 15

Изучаемые дисциплины Курсы по выбору: Психология образования Широкомасштабные исследования в области оценки достижений и компетенций Диагностика в интеллектуальной сфере Анализ профессиональной деятельности Оценка персонала для лицензирования и сертификации Компьютерное тестирование


Слайд 16

Научно-исследовательская работа Главная цель – сформировать у студентов готовность и способность соответствовать современным высоким стандартам в области измерений и оценки Для этого: Участие в международных сравнительных проектах, в которых занят ИРО ГУ-ВШЭ Участие в международных проектах по оценке качества образования, проводимых под эгидой Всемирного банка Участие в научных проектах Центра мониторинга качества образования


Слайд 17

Научно-исследовательский семинар «Проблемы измерений в психологии и образовании»: Задачи семинара Показать хорошие и плохие практики исследовательской работы; Научить алгоритму представления тестов в соответствии с международными требованиями; Сформировать навыки экспертизы в области измерений; Представить области, где специалист по измерениям более всего востребован.


Слайд 18

Профессорско-преподавательский состав Сотрудники факультета психологии ГУ-ВШЭ Приглашенные профессора из Массачусетского университета – куратора программы Приглашенные преподаватели из ведущих вузов России


Слайд 19

Руководитель программы Болотов Виктор Александрович Научный руководитель Института развития образования ГУ-ВШЭ (www.iro.hse.ru), доктор педагогических наук, вице-президент РАО


Слайд 20

Организации, без поддержки которых эта программа не могла состояться Факультет психологии ГУ-ВШЭ The Center for Educational Assessment, University of Massachusetts, Amherst The World Bank


Слайд 21

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: