'

Анализ деятельности педагогического коллектива МОУ ООШ с.п. «Село Боктор» за 2007-2008 учебный год.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Анализ деятельности педагогического коллектива МОУ ООШ с.п. «Село Боктор» за 2007-2008 учебный год.


Слайд 1

Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа сельского поселения «Село Боктор» Учредитель: Администрация Комсомольского муниципального района, Хабаровского края. Руководитель: Берсенева Галина Алексеевна. Свидетельство о государственной регистрации и аккредитации: АА 180514, регистрационный номер 80, выдано 5 сентября 2006 года, Министерством образования Хабаровского края. Лицензия № 197274, регистрационный номер 11/184, выдано 06 сентября 2006 года Министерством образования Хабаровского края, срок действия до 06 сентября 2011 года. Юридический и фактический адрес: 681000, Хабаровский край, Комсомольский район, с. Боктор, улица Школьная, дом 7. Телефон 4217 539990 Электронная почта boktor_school@mail.ru


Слайд 2

Материально-техническая база школы Общая площадь – 1158 кв. м Учебные кабинеты – 9 , кабинет информатики – 1 Библиотека – 1 Столовая – 1 Спортивно-оздоровительный комплекс: Спортивный зал – 1 Спортивный комплекс 1 Полоса препятствий – 1 Волейбольная площадка – 1 Хоккейная коробка – Стадион - 1


Слайд 3

Учебно-методическое обеспечение


Слайд 4

Сведения об уровне образования и стаже педагогических работников


Слайд 5

Главными принципами деятельности педагогического коллектива школы являются: ориентация на реализацию идей здоровьесберегающих технологий школы; открытость образовательного процесса (родители принимают активное участие в работе педагогических советов школы, родители и учащиеся являются участниками и организаторами внеклассных и внешкольных мероприятий, трудовых дел и т. д.); уважение к личности ученика и педагога, стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса (реализация технологии индивидуальной поддержки, проведение олимпиад, система дополнительного образования, проектная и исследовательская деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время); индивидуализация учебно-воспитательной работы школы (реализация личностно-ориентированного подхода, дифференциация образования); принцип преемственности образовательного процесса (непрерывность и перспективность в построении курсов образовательных программ); сохранение и совершенствование педагогического опыта, принятие любых позитивных изменений в достижениях учителя и ученика (портфолио достижений, обобщение опыта, повышение квалификации).


Слайд 6

Содержание образования Количество учащихся по ступеням обучения Распределение учащихся по полу Состояние контингента учащихся.


Слайд 7

Количество классов по ступеням (данные 2007/2008 года) Количество учащихся с ограниченными умственными и физическими способностями


Слайд 8

Структура учебного плана I ступень обучения II ступень обучения Предпрофильная подготовка


Слайд 9

Организация внеурочной деятельности Учащихся стоящие на учете в ОППН Занятость учащихся во внеурочное время


Слайд 10

Результаты обучения Сдача экзаменов в новой форме итоговой аттестации в 9 классе


Слайд 11

Показатели поступления учащихся школы в ПУ, СУЗы, ВУЗы составляют 100%.


Слайд 12

Участие школьников и педагогов в конкурсах различных уровней Международный экологический форум «Зеленая планета», 3 место. Всероссийский конкурс «Человек в истории России ХХ век», свидетельство и поощрительная грамота, благодарность. Всероссийский конкурс «Классный руководитель», 2 место. Конкурс исследовательских работ, посвященный 100-летию Д.И. Менделеева Краевой проект «Биоразнообразие Комсомольского государственного заповедника» (научный стационар «Бич – Хоуни»), 2 диплома 1 степени.


Слайд 13

Международный экологический форум «Зеленая планета», диплом. «Город мастеров», 2 место. Слет лидеров и руководителей детских общественных объединений, посвященный 80-летию Комсомольского района; Летняя оздоровительная компания - 2006, за организацию профильных формирований, исследовательскую работу учащихся; Конкурс рисунков, созданных с использованием элементов программирования, свидетельство. Районный этап Международного фестиваля художественного творчества детей и юношества «Новые имена стран Азиатско-Тихоокеанского региона -2008», свидетельство.


Слайд 14

Всероссийский конкурс «Лидер ученического самоуправления», 1 место в краевом конкурсе Краевой конкурс «Моя малая Родина»- номинация «История и этнография», 1 место. Смотр-конкурс «Организация патриотического воспитания школьников», диплом. «Лучшая работа по патриотическому воспитанию учащихся, посвященная 60-летию Победы», 1 место. «Новый герой»- молодежное движение, диплом. «Я - житель Хабаровского края», презентации и WEB-сайтов, свидетельство. Конкурс альманахов «Страницы памяти», посвященный 62-годовщине Победы, грамота.


Слайд 15

Спартакиада учащихся, лыжные гонки, грамоты за 1,2,3 место. Спартакиада молодежи «Шиповка юных», 2 грамоты за 1 место. Волейбольный турнир (девушки) Шахматный турнир, грамоты за 2,3 место.


Слайд 16

Динамика соматического здоровья учащихся


Слайд 17

Социальный статус семей


×

HTML:





Ссылка: