'

Пермский край Тема стажировочной площадки: «Создание условий для реализации индивидуальных образовательных траекторий старшеклассников как интегрального средства обеспечения современного качества образования»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Пермский край Тема стажировочной площадки: «Создание условий для реализации индивидуальных образовательных траекторий старшеклассников как интегрального средства обеспечения современного качества образования» Руководитель стажировочной площадки С.В. Шубин, нач. отдела развития образовательных систем ЦРО Пермского края, к.ф.-м.н.


Слайд 1

Новые образовательные центры – школы для старшеклассников Пермского края как механизм индивидуализации образования единство образовательного процесса (учебной и внеучебной деятельности учащихся), ориентация на достижение метапредметных и личностных результатов, широкий спектр образовательных услуг, нелинейное расписание, учебные группы и потоки вместо классов, новые формы преподавания, тьюторское сопровождение ИОТ старшеклассников, сетевое взаимодействие с различными образовательными учреждениями; система социального партнерства


Слайд 2

Школы для старшеклассников Пермского края Лысьва Кудымкар Чусовой Оса Чайковский Пермь Кунгур Чернушка Куеда Соликамск Березники Добрянка Нытва Губаха


Слайд 3

Развитие условий индивидуализации образования старшеклассников в НОЦ: проектирование организационно-педагогических условий эффективной реализации ИОТ старшеклассников (общественно-государственные формы управления образовательным процессом; психолого-педагогическое сопровождение ИОТ; критерии и механизмы оценки качества реализации ИОТ, модель организации внеучебного пространства старшей школы и т.д.). в других СОШ: адаптация опыта НОЦ по индивидуализации образовательной деятельности старшеклассников к условиям типовой средней общеобразовательной школы 3 –х ступеней обучения. в муниципалитетах: проектирование организационных, нормативно-правовых и экономических механизмов сетевого взаимодействия и социального партнерства общеобразовательных школ и иных учреждений и организаций муниципалитета для расширения спектра и качества образовательных ресурсов построения ИОТ старшеклассников. в крае: проектирование региональных механизмов индивидуализации образовательной деятельности старшеклассников, обеспечивающих реализацию приоритетных направлений развития региона.


Слайд 4

Содержание деятельности стажировочной площадки Цель : передача опыта Пермского края по разработке, апробации и реализации комплекса институциональных, муниципальных и краевых условий и механизмов реализации индивидуальных образовательных траекторий учащихся старшей ступени общего образования.


Слайд 5

Структура стажировочной площадки Министерство образования Пермского края: обще руководство, контроль ПГПУ: НИР, обучение слушателей СП, информационная поддержка деятельности СП НОЦ, КСОЦ, базовые СОШ, информационный центр региональной ТОС: проектирование ОП с участием слушателей СП, стажировка слушателей СП слушатели стажировочной площадки регион 1 регион 2 регион 3 регион 4


Слайд 6

Структура стажировочной площадки


Слайд 7

Персонифицированная, модульно-накопительная  модель обучения слушателей стажировочной площадки: Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 Модуль 7 Модуль 8 Модуль 9


Слайд 8

Результаты деятельности стажировочной площадки появятся модели реализации ИОТ в каждом субъекте – участнике деятельности стажировочной площадки; будут подготовлены научно-методические, методические, дидактические материалы по реализации разных аспектов индивидуализации образовательной деятельности старшеклассников, будет подготовлено не менее 810 слушателей стажировочной площадки, не менее 50 ведущих консультантов  по вопросам развития системы образования, не менее 90 тьюторов по направлениям деятельности стажировочной площадки, будет разработана, внедрена, описана персонифицированная, модульно-накопительная  модель повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы образования, в Пермском крае появятся и будут апробированы механизмы реализации и обеспечения ИОТ старшеклассников на региональном, муниципальном , институциональном уровнях


Слайд 9

Механизм реализации ИОТ старшеклассника с использованием ресурсов региональной телекоммуникационной образовательной сети


×

HTML:





Ссылка: