'

Оздоровительные технологии в МОУ СОШ № 90 «Крепыш»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Оздоровительные технологии в МОУ СОШ № 90 «Крепыш»


Слайд 1

Основы оздоровительной работы в ДООУ Образование в области здоровья. Вовлечение родителей и общественности. Организация здоровьесберегающей среды. Организация полноценного и адекватного питания. Физическое воспитание и закаливание. Использование педагогических технологий. Обеспечение психологического сопровождения. Охрана здоровья персонала. Активное участие медицинских работников в оздоровительной работе.


Слайд 2

Распространенность патологических состояний (в %) у детей МОУ СОШ № 90 «Крепыш» в 2005г.


Слайд 3


Слайд 4

Модель лечебно-оздоровительной деятельности в инновационном оздоровительно-образовательном учреждении


Слайд 5

Принципы оздоровительной работы Комплексность Максимальный охват Дифференцированность Патогенетическая обоснованность Преемственность и непрерывность Этапность Многофакторность Экономичность Разнообразие форм работы Соответствие режимным моментам Индивидуализация Формирование положительной мотивации


Слайд 6

Направления деятельности “Школы здоровья” Общеоздоровительное, основной целью которого является формирование ценностей здоровья и доминанты ЗОЖ; Специализированное, включающее образовательные программы по приоритетным нозологическим профилям: аллергологический, гастроэнтерологический, пульмонологический, неврологический.


Слайд 7

Формы работы Лекции Беседы Уроки “здоровья”, практические занятия, факультативные занятия Культурно-массовые мероприятия: Праздники Соревнования Акции протеста «саморазрушающим формам поведения» Освещение в СМИ Интеграция валеологических знаний в учебный предмет НОУ – доклады, рефераты, детские проекты Олимпиады Конкурсы Клубы, студии, секции


Слайд 8

Динамика частоты простудных заболеваний в группе детей от 3-х до 6 лет, регулярно получавших закаливание в течение 3-х лет (в %)


Слайд 9

Динамика показателей состояния здоровья детей МОУ СОШ № 90 «Крепыш» за 3 года


Слайд 10

Число дней, пропущенных 1 ребенком по болезни


Слайд 11

Валеологизация образовательного пространства Организация здоровьесберегающего образовательного пространства Организация здоровьесохраняющего режима в учреждении Авторские проекты Программы валеологической направленности Педагогические технологии: тренинговые и релаксационные техники -достаточная двигательная активность -оздоровительные игры -динамические паузы (гимнастические упражнения, ассоцииро- ванные с предметом изучения) -цветокоррекция -звукокоррекция -ритмика Медицинские технологии: -хронобиологический подход к организации режима обучения -физкультпаузы с элементами ЛФК -дыхательная гимнастика -использование элементов массажа -воздействие на биологи чески активные точки или флексогенные зоны (Су- Джок) -релаксация глаз по методике Бейтса, Корбета, Либермана -биотанец -использование природных закаливающих факторов -обеспечение гигиенического и эпидемиологического благополучия внутри учрежденческой среды; -валеологическое зонирование образовательного пространства (орг-ция кабинетов психол.разгрузки, тренинговых залов, игровых комнат); -соблюдение гигиенических норм наполняемости классов; -полноценное и адекватное питание, организация диетпитания и дополни- тельной витаминизации; -рациональное расписание уроков; -гибкая форма режимов и учебных планов, индивидуальный уч.план; -соблюдение воздушно-теплового режима; -выполнение норм искусственного и естественного освещения; -обеспечение рациональной мебелью.


Слайд 12

ПРОФИЛАКТИКА Профилактическая медицина Психологическая и педагогическая профилактика Диагностика Мониторинг состояния здоровья - Анализ заболеваемости Диагностика Мониторинг Анализ диспансеризация адаптация Виды помощи: амбулаторно- поликлиническая санаторная стационарозамещающая Медицинская коррекция: -стоматологическая -нарушение осанки -нарушение зрения -дефекты внешности -психотерапевтическая Психолого-педагогическая коррекция: -консультирование -тренинги -арттерапия Комплекс «Лечебная педагогика» Цель: социальная активность ребенка с проблемами здоровья


Слайд 13

Координация работы врачей, педагогов, психологов и др. специалистов


Слайд 14

Применение здоровьесберегающих техологий


Слайд 15

Применение здоровьесберегающих техологий


Слайд 16

Укрепление материально-технической базы


Слайд 17

Курс валеологии


Слайд 18

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: