'

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА МГУЛ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА МГУЛ


Слайд 1

ПРЕДСТАВЛЯЕТ


Слайд 2

Система многоуровневой подготовки специалистов по приоритетным направлениям образования


Слайд 3

МГУЛ Миссия кафедры менеджмента и маркетинга Содействовать формированию профессионалов, осуществляющих переход российской экономики на инновационный путь развития.


Слайд 4

ПРИОРИТЕТНЫЕ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕМУ УЧИТЬ? КАК УЧИТЬ? КАК ОЦЕНИВАТЬ? УЧЕТ ТЕНДЕНЦИЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ УЧЕТ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СУБЪЕКТЫ РФ ОТРАСЛИ


Слайд 5

ЧЕМУ УЧИТЬ? ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТЬ И ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КОСМИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ НБИК - ТЕХНОЛОГИИ СТРАТЕГИЧЕСКИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МГУЛ ПРЕСПЕКТИВНЫЕ КАДРОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ НОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ ОТРАСЛЕВЫЕ СТРАТЕГИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАТФОРМЫ


Слайд 6

КАК УЧИТЬ? ПРИОРИТЕТЫ ОБНОВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ КОМПЛЕКСНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СТРУКТУРА УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ С НАУКОЙ И ИННОВАЦИОННЫМ БИЗНЕСОМ ОПТИМИЗАЦИЯ (РЕОРГАНИЗАЦИЯ)


Слайд 7

МОДЕЛИ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОГО БИЗНЕСА ВУЗЫ УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФОБРАЗОВАНИЯ НАУЧНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ, БИЗНЕС-СООБЩЕСТВА ЮРИДИЧЕСКОЕ ЛИЦО Программы высшего образования Программы начального и среднего профобразования Программы дополнительного образования и профподготовки Исследовательский сектор Инновационный пояс ХОЛДИНГ КОНСОРЦИУМ ПАРТНЕРСТВО СОВМЕСТНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ СОВМЕСТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАСЫЩЕННЫЙ ДИАЛОГ С ПРЕДПРИЯТИЯМИ


Слайд 8

Весь мировой опыт свидетельствует, что сложно придумать что-то новое, но еще сложнее реализовать идею (инновацию) на практике. Далеко не все достижения в научной сфере доходят до производства и приносят доход. Это связано с тем, что генерирующие идеи специалисты редко выходят за рамки своей профессиональной деятельности. МГУЛ


Слайд 9

насколько инновация привлекательна для потребителя? как позиционировать инновацию на рынке? как организовать производство? как обеспечить качество продукта? как защитить свою идею от незаконного копирования? ? ? ? ?


Слайд 10

СПЕЦИАЛИСТЫ-ИННОВАТОРЫ В СОВЕРШЕНСТВЕ ВЛАДЕЮТ ВОПРОСАМИ:


Слайд 11

ИННОВАЦИИ СУЩЕСТВУЮТ ВО МНОГИХ ОБЛАСТЯХ: в науке в технике в управлении в бизнесе


Слайд 12

ТАКЖЕ ШИРОКА И СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ НАШИХ ВЫПУСКНИКОВ: наука техника бизнес сфера услуг оборонно-промышленный комплекс …


Слайд 13

КАФЕДРА РАСПОЛАГАЕТ ПРОГРАММНЫМИ СРЕДСТВАМИ ПОДДЕРЖКИ ПРОЕКТОВ


Слайд 14

А ТАКЖЕ ДРУГИМИ, ПОЛЕЗНЫМИ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТА ПРОГРАММАМИ


Слайд 15

МГУЛ Кафедра участвует в разработке электронных карт для пространственно-временной синхронизации бизнес-процессов предприятий


Слайд 16

МГУЛ Кафедра располагает OLAP-технологиями для повышения эффективности деятельности предприятий сферы высоких технологий


Слайд 17

МГУЛ Кафедра участвует в коммерциализации систем оценки площади пожаров и средств на их тушение по регионам РФ


Слайд 18

КОНФЕРЕНЦИИ И СЕМИНАРЫ НА КАФЕДРЕ ПРОВОДЯТСЯ СЕМИНАРЫ И КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЕННЫЕ ПРОБЛЕМАМ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, В КОТОРЫХ УЧАСТВУЮТ НЕ ТОЛЬКО МАГИСТРЫ И АСПИРАНТЫ КАФЕДРЫ, НО И УЧАЩИЕСЯ ШКОЛ И СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ЛИЦЕЕВ.


Слайд 19

МГУЛ Кафедра участвует в коммерциализации технологий спутниковой навигации ГЛОНАСС и GPS На круговых орбитах на высоте около 20000 км развернуты навигационные космические аппараты КНС ГЛОНАСС и GPS Одновременно в любой точке Земли наблюдаются от 4 до 16 спутников Использование космических навигационных технологий является наиболее эффективным и перспективным направлением в создании систем логистики По сигналам навигационных космических аппаратов КНС определяются: местоположение время скорость направление движения


Слайд 20

МГУЛ ККафедра участвует в создании эксклюзивных информационных продуктов Электронная система торгово-экономического сотрудничества


Слайд 21

МГУЛ Именно этими вопросами и занимаются подготавливаемые кафедрой специалисты для предприятий сферы высоких технологий ИДЕЯ ТОВАР ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


Слайд 22

МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ ПРАКТИКА МАГИСТРА ПРОВОДИТСЯ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ С РАЗВИТОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ. ВОЗМОЖНА ЦЕЛЕВАЯ ПОДГОТОВКА МАГИСТРОВ. ШИРОКИЙ ВЫБОР ТЕМ ПРОЕКТОВ, ОСНОВНЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ К КОТОРЫМ ЯВЛЯЮТСЯ: НАЛИЧИЕ НОВИЗНЫ И ВОЗМОЖНОСТЬ КОММЕРЧЕСКОГО ДОХОДА. МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ ОТРАЖАЕТ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МАГИСТРА, А ТАКЖЕ ЕГО УМЕНИЕ ВЛАДЕТЬ ИНТРУМЕНТАМИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.


Слайд 23

Магистерские программы по менеджменту и маркетингу в сфере высоких технологий : Наукоемкие технологии и экономика инноваций, Организация управления наукоемкими производствами, Антикризисное бизнес – регулирование на основе наукоемких технологий, Бизнес-информатика на предприятиях высоких технологий , Финансовый менеджмент и финансовая инженерия, Государственное и муниципальное управление в сфере высоких технологий.


Слайд 24

Возможна целевая подготовка специалистов. Возможно продолжение обучения в аспирантуре. Выпускники востребованы на предприятиях и организациях занимающихся инновационной деятельностью.


Слайд 25

Хотите всегда быть на передовом краю науки? Хотите научиться ставить перед собой и коллективом цели и достигать их? Хотите встать в один ряд с такими талантливыми учеными-организаторами как: Ломоносов, Туполев, Королев, Курчатов, Эдисон? УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ – ЭТО СЕРЬЕЗНАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ДЛЯ СЕРЬЕЗНЫХ ЛЮДЕЙ! ?


Слайд 26

СОВРЕМЕННЫЙ ИННОВАТОР ЭТО:


Слайд 27

Составные части системы многоуровневой подготовки : 1-3 года Довузовская подготовка по приоритетным направлениям профессионального образования 4 года (бакалавр) - 080000 (222000) 2 года (магистр) - 080000 (222000) 3 года (аспирант) – 08.00.05 3 года (докторант) - 08.00.05


Слайд 28

ЖДЕМ ВАС!!! Кафедра «Менеджмента и маркетинга» Московского государственного университета леса


×

HTML:





Ссылка: