'

Катаргина Галина Александровна

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Катаргина Галина Александровна Учитель русского языка и литературы МОУ «Головинская средняя общеобразовательная школа» п. Головино.


Слайд 1

Тема Формирование положительной мотивации к изучению русского языка через использование элементов проблемного обучения.


Слайд 2

Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений. Л. Н. Толстой.


Слайд 3

Цель: создать условия для формирования положительной мотивации учащихся к изучению русского языка.


Слайд 4

Задачи: Изучение имеющейся литературы по данному вопросу; Создание атмосферы свободы и творчества; Формирование устойчивого познавательного интереса учащихся; Активизация мыслительной деятельности учащихся;


Слайд 5

Виды мотивов Социальные Познавательные


Слайд 6

Основополагающие принципы (по Г. И. Щукиной). Личная заинтересованность; Интенсивное восприятие; Открытость общения; Осмысленность процесса познания; Проблемный характер обучения; Единство фундаментальных видов деятельности: - познания; - труда; - общения.


Слайд 7

Типы уроков Урок-семинар Урок-мастерская Урок-зачет Урок-практикум Урок-лабораторная работа


Слайд 8

Критерии оценивания мотивации. Ранжирование учебных предметов. Выбор предмета на итоговую аттестацию. Участие в различных конкурсах и предметных неделях. Поступление в ВУЗ.


Слайд 9

Выбор предмета на итоговую аттестацию


Слайд 10

Качественная успеваемость учащихся по русскому языку


Слайд 11

Качественная успеваемость учащихся.


Слайд 12

Примеры заданий. Тема «Твердые и мягкие согласные» Соберите букет Вариант – из цветов, в названиях которых встречаются только твердые звуки. Вариант - из цветов, в названиях которых есть хотя бы один мягкий звук. Цикорий, роза, ромашка, сирень, ландыш, астра, нарцисс, настурция, шиповник, колокольчик, жимолость, лютик.


Слайд 13

Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Отыщите «зашифрованную» в данных предложениях птицу. Дон и Волга соединены каналом. Топор ёлку рубит. Медленно войдя во двор, она окликнула хозяев. Этот вид роз давно разводят в Румынии.


×

HTML:





Ссылка: