'

ПРОЕКТ:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПРОЕКТ: Приставки-труженицы Автор: Макарова Татьяна Викторовна учитель русского языка МОУ СОШ № 4 г. Нерехты Костромской области


Слайд 1

2 АННОТАЦИЯ Данный проект охватывает тему «Правописание приставок» Работа по группам создает ситуацию успешности. Практическая работа позволяет учащимся лучше усвоить правила написания трёх групп приставок. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету.


Слайд 2

3 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ученики 5 класса учитель русского языка. ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 3-и урока русского языка по расписанию в 5 классе МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Кабинет русского языка. Компьютерный класс


Слайд 3

4 Цели и задачи проекта Дидактические цели формирование грамотности учащихся; формирование критического мышления; формирование навыков работы в команде Методические задачи научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных исследований; научить применять новые компьютерные технологии.


Слайд 4

5 Учебный план проекта: Урок № 1: Презентация проекта. Осознание проблемы и формулировка основополагающего вопроса. Формулировка проблемных вопросов. Создание групп. Урок № 2: Проведение исследования. Создание презентации, буклета. Урок № 3: Обсуждение результатов. Формулировка выводов. Оценка результатов.


Слайд 5

6 ТЕМА ПРОЕКТА: Правописание приставок ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: Как «работают» приставки? ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ: 1. Приставки, которые ходят парами. 2. Нарушители «главного» правила ВОПРОСЫ ПРОЕКТА


Слайд 6

7 Группа № 1 : «Приставки, которые ходят парами» Группа № 2 : «Нарушители «главного» правила» ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП:


Слайд 7

8 РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА: АНАЛИЗ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ АНАЛИЗ АКТИВНОСТИ ГРУПП. ОЦЕНКА КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ. АНАЛИЗ НАВЫКОВ КОЛЛЕКТИВНОЙ РАБОТЫ.


×

HTML:





Ссылка: