'

Обеспечение качественного образования в современных условиях

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Обеспечение качественного образования в современных условиях Рудницкая Лариса Францевна, начальник отдела образования администрации Октябрьского района 1


Слайд 1

Школьное образование «представляет собой один из определяющих и самых длительных этапов жизни каждого человека, является решающим как для индивидуального успеха, так и для долгосрочного развития всей страны». Из послания Федеральному Собранию Д.А.Медведева 2


Слайд 2

Пять основных направлений: Первая задача заключается в создании таких условий обучения, при которых уже в школе дети могли бы раскрыть свои возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. 3


Слайд 3

Пять основных направлений: Во-вторых, «должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности». 4


Слайд 4

Пять основных направлений: Третьей важной задачей является сохранение, качественное улучшение и пополнение кадрового состава преподавателей. 5


Слайд 5

Пять основных направлений: В-четвертых, должен измениться облик школ – «как по форме, так и по содержанию». Необходимы новые нормы проектирования школьных зданий и кабинетов, оснащение медпунктов, столовых и спортивных залов. 6


Слайд 6

Пять основных направлений: Пятое направление - «индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения». 7


Слайд 7

три группы стратегических целей: 8


Слайд 8

Повышение качества образования стало самой важной целью образовательной политики. Качественное образование означает получение учащимися базовых компетентностей, необходимых для работы и жизни в современном обществе. 9


Слайд 9

Ключевые компетентности учащихся: 10


Слайд 10

Качество образования - это и качество результатов образовательного процесса, и качество реализации образовательного процесса, и качество условий его протекания. 11


Слайд 11

Показатели обновления системы оценки качества образования 12


Слайд 12

Количество участников ЕГЭ в 2007-2009 г.г. 13


Слайд 13

Уровень обученности выпускников ОУ (в %) 14


Слайд 14

Сравнительный анализ результатов по обязательным предметам 15


Слайд 15

Сравнительный анализ результатов по обязательным предметам 16


Слайд 16

17


Слайд 17

Количество выпускников, набравших по предметам по выбору количество баллов менее установленного 18


Слайд 18

19


Слайд 19

10 медалистов (6 золотых и 4 серебряных) из СОШ №№ 98,186, 202, НГПЛ, НОУ «Таланъ» набрали 90 и более баллов. Семеро медалистов являются лидерами района по количеству набранных баллов, Михайлова Валентина (шк. № 186) из 6 предметов, которые сдавала, по 3 предметам набрала наибольшее количество баллов в районе. 20


Слайд 20

21


Слайд 21

22


Слайд 22

23


Слайд 23

Качество подготовки выпускников Октябрьского района по алгебре - 27,4%, по русскому языку - 36,1%. 24


Слайд 24

требования к структуре основных образовательных программ, в том числе к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; 2) требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 3) требования к результатам освоения основных образовательных программ. 25 3 вида требований ФГОС:


Слайд 25

Определение качества реализации образовательного процесса в ДОУ содержание; формы и методы; результаты; материальное; методическое и дидактическое обеспечение. 26


Слайд 26

Критерии оценки качества образовательного процесса: реализация комплексной программы, утвержденной Министерством образования; региональный компонент воспитательно-образовательного процесса; создание условий для личностного развития каждого ребенка и для повышения профессионального мастерства педагогов. 27


Слайд 27

Экспериментальные площадки Городские: СОШ № 16 (Интенсификация лингвистического образования учащихся и профессиональной компетентности педагогов в рамках интеграции учебно-методической, экспериментальной и внеурочной работы по иностранным языкам); СОШ № 16 и ДДТ «Октябрьский» (Модель партнерского взаимодействия средней общеобразовательной школы и образовательного учреждения дополнительного образования детей); Областные: гимназия № 11 – (Дифференциация образования на основе гендерного подхода). Модульная лаборатория: гимназия № 11 (Управление качеством образования на основе компетентностного подхода); СОШ № 206 – (Апробация модели «Политехническая школа»). 28


Слайд 28

Ключевой фигурой в образовательном процессе является учитель. 29


Слайд 29

В системе образования работает 1752 педагогических и руководящих работников: 30


Слайд 30

Не имеют диплома о профессиональном образование 31 2006г. 2007г. 2008г.


Слайд 31

32 Кол-во педагогических и руководящих работников пенсионного возраста 2006г. 2008г. 2007г. руководящих работников педагогических работников 12,4 % 10,6 %


Слайд 32

33 Прошли курсовую подготовку ФППК НГПУ НИПКиПРО «Магистр» «Эгида» ГЦРО другие


Слайд 33

34 Аттестация педагогических и руководящих кадров 2008г. 2005г. высшая первая вторая


Слайд 34

высшая категория первая категория вторая категория Аттестация педагогических и руководящих кадров 35


Слайд 35

Педагоги района, имеющие государственные и отраслевые награды: 36 2008г. 2007г. 2006г.


Слайд 36

37 МБОУ гимназия № 11 «Гармония»


Слайд 37

Новая система оплаты (НСОТ) Новая система оплаты труда может рассматриваться как инструмент управления качеством только в случае наличия непосредственной связи с результатами педагогической деятельности отдельных педагогов и образовательного учреждения в целом. 38


Слайд 38

Результаты перехода на НСОТ Среднемесячная заработная плата учителей школ на 1 июня 2009 года составляет 16173 руб.; воспитателей дошкольных учреждений – от 9729 руб. (детский сад менее 4 групп) до 12101 руб. (детский сад 10 групп и более). 39


Слайд 39

Рост доли учебных расходов позволяет ОУ повышать качество технологической оснащенности школ - это одно из важных направлений модернизации - создание соответствующих современным требованиям условий обучения. Одним из приоритетных направлений остается использование современных информационных технологий. 40


Слайд 40

Победители национального проекта «Образование»: гимназия №11, НГПЛ им. А.С. Пушкина, МБОУСОШ № 185, МБОУ СОШ № 186. 41


Слайд 41

42 В 2008 году завершен капитальный ремонт старейшей в районе школы № 19. В 2008 года введен в эксплуатацию детский сад № 6 по улице Выборная на 280 мест.


Слайд 42

Затраты на проведение текущего ремонта в образовательных учреждениях района за 5 лет выросли в 10,3 раза, на проведение противопожарных мероприятий – в 4,9 раза. 43


Слайд 43

Оснащение ОУ района компьютерной техникой 2008г. 2007г. 2009г. компьютеры интерактивные доски 44


Слайд 44

Возрастает потребность учителей и учащихся в доступе к ресурсам Интернет и использовании ИКТ на уроках. 45


Слайд 45

Изменения, происходящие в системе образования, носят институциональный характер. 46


Слайд 46

Благодарю за внимание! 47


×

HTML:





Ссылка: