'

Мониторинг реализации экспериментальных проектов и региональных программ совершенствования организации питания школьников

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Мониторинг реализации экспериментальных проектов и региональных программ совершенствования организации питания школьников Тамбов 22 сентября 2008 года 1


Слайд 1

ПРОЕКТ: «Мониторинг реализации экспериментальных проектов совершенствования организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях», проводится в рамках: мероприятия 33. «Внедрение механизмов, способствующих развитию экономической самостоятельности образовательных организаций для повышения эффективности использования ресурсов, выделяемых на образование» задача IV. «Совершенствование экономических механизмов в сфере образования» Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы 2


Слайд 2

Концепция и программа централизованного мониторинга «Экспериментальных проектов» включает показатели и индикаторы для достоверного заключения о ходе их реализации по 9 направлениям 3


Слайд 3

Состояние здоровья обучающихся, воспитанников и заболеваемость, связанная с алиментарными факторами; Внедрение систем автоматизированного контроля и учета производства и реализации продукции школьного питания, в т.ч. качество и безопасность; Региональные нормативно правовые акты по совершенствованию системы школьного питания Мониторинг строительство или реконструкция объектов инфраструктуры школьного питания, в т.ч. технологическое переоснащение предприятий школьного питания; Работа по пропаганде здорового питания школьников, образовательные программы и мероприятия; Информационное сопровождение реализации экспериментального проекта в регионе; Система подготовки и переподготовки кадров; Система оценки качества школьного питания школьниками и родителями; Внедрение систем безналичных расчетов. 4


Слайд 4

Задачи Сформировать единую унифицированную информационную систему по организации питания школьников Организовать систему управления проектом совершенствования школьного питания в интерактивном режиме Организовать контроль за порядком и целесообразностью расходов бюджетных финансовых средств всех уровней На основе полученных данных выявить узкие места, как в реализации проекта, так и в системе школьного питания в целом Оценить изменения системы организации питания школьников, произошедшие в ходе эксперимента, в сравнении с предыдущим периодом. Определить модели организации питания целесообразные с экономической точки зрения. Сформировать региональные информационные блоки, позволяющие и структурировать работу регионов Сформировать информационную систему по продвижению принципов здорового питания 5


Слайд 5

WWW. MON-PIT.ru КАК ПИТАЮТСЯ НАШИ ДЕТИ ? 6


Слайд 6

Многоуровневая структура данных 7


Слайд 7

Блок 1 - здоровье 8


Слайд 8

Блок - информационное сопровождение реализации экспериментального проекта в регионе Общий План работ по информационному сопровождению проекта 2008 (2009 г.) Фактическая работа по информационному сопровождению проекта в 2008 году 9


Слайд 9

Блок- образовательные программы и мероприятия по пропаганде здорового питания школьников Общий План работ по пропаганде здорового питания на 2008-2009 учебный год. Работа в школах 10


Слайд 10

Блок – региональные нормативно правовые акты по совершенствованию системы школьного питания 11


Слайд 11

Блок - система подготовки и переподготовки кадров Штатно-кадровое обеспечение системы школьного питания 12


Слайд 12

Подготовка кадров *В формате текстовом или графическом программа подготовки с реквизитами кем разработана, кем и когда утверждена. 13


Слайд 13

Фактическая информация по ходу выполнения работ по строительству и реконструкции: 14


Слайд 14

**** Оборудование 15


Слайд 15

Отчеты: Сравнительные – например стоимость однотипного оборудования в регионах России Динамические – изменение показателя количества специалистов со средним специальным образованием, прошедших обучение за отчетный период Обзорные – обзор прессы или нормативов за отчетный период Аналитические – аналитика экспертов по совокупным статистическм данным. 16


Слайд 16

Задачи Сформировать единую унифицированную информационную систему по организации питания школьников Организовать систему управления проектом совершенствования школьного питания в интерактивном режиме Организовать контроль за порядком и целесообразностью расходов бюджетных финансовых средств всех уровней На основе полученных данных выявить узкие места, как в реализации проекта, так и в системе школьного питания в целом Оценить изменения системы организации питания школьников, произошедшие в ходе эксперимента, в сравнении с предыдущим периодом. Определить модели организации питания целесообразные с экономической точки зрения. Сформировать региональные информационные блоки, позволяющие и структурировать работу регионов Сформировать информационную систему по продвижению принципов здорового питания 17


Слайд 17

18


×

HTML:





Ссылка: