'

Урок математики в 1 классе по модели «Шаг за шагом»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок математики в 1 классе по модели «Шаг за шагом» Методическое пособие в помощь молодому учителю. © Гогонова Анжела Григорьевна Поколюбичская сш, 2005 г.


Слайд 1

Цели и задачи урока Закреплять знания состава однозначных чисел; навыки устного сложения и вычитания; работать с простыми задачами; Развивать логическое мышление, память, связную речь; Воспитывать целеустремлённость, чувство ответственности.


Слайд 2

Содержание Организационный момент Разминка Физкультминутка Составление и решение задач Физкультминутка Работа в центрах Презентация центров Итог урока


Слайд 3

Организационный момент Должны знать: - состав чисел от 2 до 9; - цифры, математические знаки «+», «-», «=»; - алгоритм решения примеров и задач. Должны уметь: -правильно писать цифры; -правильно решать примеры и задачи.


Слайд 4

Организационный момент Дед Мороз прислал приглашение на цирковое представление и билеты. Каждый центр сядет на тот ряд, который указан на билете. (Для этого необходимо решить примеры на обратной стороне билета) Билет № 4+1= 6-1= 3+2= 8-3= Билет № 4+1= 6-1= 3+2= 8-3= 5 Щёлкни здесь!


Слайд 5

Разминка Представление началось! Встречайте Зебру! Где вы могли её видеть? А для чего нужна такая разметка? Зебра предлагает вам перейти дорогу.


Слайд 6

Разминка Правильно перейдёт дорогу тот центр, который найдёт недостающую ракету.


Слайд 7

Физкультминутка Раз – подняться, потянуться. Два – согнуться, разогнуться. Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – за парты тихо сесть.


Слайд 8

Составление и решение задач На арене цирка косолапый медведь. Мишка умеет кататься на велосипеде, жонглировать, кувыркаться, ходить по канату, а вот задачи решать никак не научится. Помогите Мишке.


Слайд 9

Составление и решение задач Чтобы правильно решать задачи, надо знать… Задача состоит из: На полянке играли 3 белочки и 5 зайчиков. Сколько всего зверюшек играло на полянке? (в условии любой задачи есть ключевые слова, которые помогают решать задачу). 5+3=8 На полянке играло 8 зверюшек. Условия Вопроса Решения Ответа


Слайд 10

Работа в центрах На арене цирка Лев. Но он не злобный и не страшный, а очень милый. Он принёс для нас задания и сам выбрал центры, в которых вы поработаете.


Слайд 11

Работа в центрах Центр грамоты 2 гнома. Ночью шум стоял в по2ле, Там 2 гнома побывали. Залезали на весы, Часто морщили носы, Но без гирь они е2ли На весах свой вес узнали!


Слайд 12

Итог урока


×

HTML:





Ссылка: