'

Есть ли жизнь в Солнечной системе?

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №51 г.Томска Выполнил: Широков Иван ученик 2 «В» класса МОУ СОШ №51 Есть ли жизнь в Солнечной системе?


Слайд 1

Для написания данного исследования я использовал следующие источники. «Астрономия и космос» из серии «Детская энциклопедия РОСМЭН». В этой книге изложены основы астрономической науки. Здесь много фотографий, современных карт звездного неба. «Книга знаний», где подробно изложен материал о всех планетах Солнечной системы. Журнал «Галилео. Наука опытным путем» помог мне разобраться с понятиями «жизнь», «живой организм», «критерии жизни». Интернет источники: http://nplit.ru "nplit.ru: Библиотека юного исследователя"; http://www.federalspace.ru/ - сайт Федерального космического агентства.


Слайд 2

Цель исследования: определить есть ли условия для жизни на планетах Солнечной системы. Задачи: 1. узнать, что такое «жизнь»; 2. узнать какие условия необходимы для зарождения жизни на планете; 3. собрать необходимую информацию о планетах Солнечной системы; 4. с учетом собранной информации сделать вывод о том, какая планета пригодна для жизни; 5. найти астрономические новости по теме проекта.


Слайд 3

Гипотеза: возможно, что простейшие формы жизни –например, бактерии – могут существовать на планетах Солнечной системы.


Слайд 4

Что же такое «жизнь»? ЖИВАЯ МАТЕРИЯ Дыхание – процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа Рост – процесс изменения размеров (в течение всей жизни или по достижению определенного размера). Движение – способы передвижения: плавание, летание, ходьба, скольжение, поворачивание к свету… Выделение – освобождение организма от конечных продуктов обмена (избытка воды). Питание - процесс поглощения организмом пищи из окружающей среды Размножение – воспроизведение себе подобных. Способность реагировать на внешние раздражители - реакция на изменение температуры и влажности, на свет (органы чувств: зрение, осязание, обоняние, слух).


Слайд 5

Существуют следующие формы жизни: человек, животные, растения, грибы, бактерии.


Слайд 6

Жизнепригодность планеты  — способность планеты или её спутника быть потенциально пригодной для возникновения и поддержания жизни. Критерии пригодности планет для развития жизни: вода, кислород, энергия (Солнце).


Слайд 7

Меркурий. Ближайшая к Солнцу планета и самая быстрая. Планета для жизни непригодна.


Слайд 8

Венера. Вечерняя или Утренняя звезда. Планета для жизни непригодна.


Слайд 9

Земля. Планета пригодна для жизни.


Слайд 10

Марс. Небольшая планета красноватого цвета. Планета для жизни непригодна.


Слайд 11

Юпитер. Самая большая и массивная планета, состоящая из газа в том числе жидкого. Планета для жизни непригодна.


Слайд 12

Сатурн. Гигантский газовый шар. Планета для жизни непригодна.


Слайд 13

Уран. Планета для жизни непригодна.


Слайд 14

Нептун. Газовый гигант, очень похожий на Уран. Планета для жизни непригодна.


Слайд 15

Плутон. Небольшой ледяной шар, меньше Луны. Планета для жизни непригодна.


Слайд 16

Условия пригодные для жизни отмечены только на планете Земля. Наука по-прежнему открывает новые данные о Солнечной системе и о возможностях существования жизни не только на планете Земля.


Слайд 17

Новости астрономии: факты и мои комментарии. Международное астрономическое общество подтвердило открытие 10-й планеты Солнечной системы. Мало изученная планета, возможно, будет иметь условия пригодные для жизни. Даже на удалённых планетах вода присутствует в замерзшем виде и в довольно больших количествах. Может жизнь на этих планетах находится в начальной стадии зарождения и учёные скоро об этом узнают. Экстремофилы — совокупное название для живых существ (в том числе бактерий и микроорганизмов), способных жить и размножаться в экстремальных условиях окружающей среды (экстремально высокие/низкие температуры, чрезмерное давление и т. п.). Значит, есть формы жизни способные приспособиться к любым условиям.


Слайд 18

Работы учеников 2 «В» класса. Невероятное?!? Возможно ОЧЕВИДНОЕ!?!


Слайд 19

В рамках данной работы мне удалось: 1) узнать, что живой организм – форма материи, обладающая совокупность основных жизненных свойств. Это человек, животные, бактерии и грибы; 2) познакомиться с критериями пригодности планет для развития жизни; 3) собрать информацию о планетах Солнечной системы и сделать вывод о том, что только Земля пригодна для известной формы жизни; 4) познакомиться с новыми открытиями ученых о вопросах жизни в Солнечной системе. Гипотеза моей работы подтвердилась последними данными учёных. Считаю, что моя работа в данном направлении незакончена, так как в этой области знаний вопросов больше, чем ответов.


Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: