'

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы к.т.н., доцент Андрей М. Чеповский bfchep@supercompilers.com

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы к.т.н., доцент Андрей М. Чеповский bfchep@supercompilers.com


Слайд 1

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Совокупность знаний по информатике CC2001


Слайд 2

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Задача привести программы обучения программистов в соответствие с Рекомендациями комитета по образованию общества ACM в части требований к «Совокупности знаний по информатике»


Слайд 3

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Необходимость: Противоречие между традиционно высоким уровнем фундаментального образования в Российской высшей школе и недостаточным уровнем базового образования на программистских специальностях. Подмена базового образования «тренингом» «Противоречия» между IT-Индустрией и Университетом: «индустриализация» труда программиста


Слайд 4

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Проблема взаимоотношений Университетов с «промышленностью» «Конвейерный метод в программировании может либо убить интеллектуальную компоненту в труде программиста, либо вызвать неврозы…» А.П.Ершов, 1972 г. «Программирование – это слишком сложное интеллектуальное занятие, чтобы можно было надеяться навязать ему узы иерархической системы, которая душит всякую инициативу» Б.Мейер, К.Бодуэн, 1982 (1978) г.


Слайд 5

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Задача привести программы обучения программистов в соответствие с Рекомендациями комитета по образованию общества ACM в части требований к «Совокупности знаний по информатике» Условия Без «революционных преобразований» высшей школы с сохранением традиций российских Университетов Метод решения Модернизация учебных планов в рамках существующих государственных стандартов


Слайд 6

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Принципы реализации Названия курсов и основное содержание Программ дисциплин соответствует традиционной для технических университетов практике; Разделы (наборы тем) из «Совокупности знаний по информатике» Computing Curricula’2001 должны входить в одну из Программ курсов учебного плана ; Количество часов в программах учебных курсов, отводимые на разделы, соответствующие Computing Curricula’2001, должно быть не меньше рекомендованных.


Слайд 7

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Следствие: Соответствие с Рекомендациями СС2001 осуществляется не на уровне Учебных планов специальности, а на уровне Программ дисциплин Вывод: Необходима тщательная проработка Программ дисциплин


Слайд 8

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Опыт составления учебных планов по Направлению подготовки бакалавра и магистра 552800 Информатика и вычислительная техника Направлению подготовки дипломированного специалиста 654600 Информатика и вычислительная техника для специализации «Высокопроизводительные компьютерные системы и технологии» МГТУ им. Н.Э.Баумана


Слайд 9

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы CC2001 AR. Архитектура и организация ЭВМ (36 часов) OS. Операционные системы (18 часов) СООТВЕТСТВИЕ Традиционные курсы учебных планов Организация ЭВМ и систем (68) Операционные системы и системное программирование (153) Сети ЭВМ и телекоммуникации (170)


Слайд 10

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы PL. Языки программирования (21 час)


Слайд 11

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы AL. Алгоритмы и теория сложности (31 час)


Слайд 12

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Соответствие учебных планов государственному стандарту


Слайд 13

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Общепрофессиональные и специальные дисциплины (4 года) Организация ЭВМ и систем Операционные системы и системное программирование Сети ЭВМ и телекоммуникации Программирование на языке высокого уровня Алгоритмические языки программирования Структуры данных Функциональное и логическое программирование Базы данных Компьютерная графика Теоретическое программирование Технология программирования Системы искусственного интеллекта Проектирование компиляторов Разработка программного обеспечения


Слайд 14

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы «Программист должен обладать способностью первоклассного математика к абстракции и логическому мышлению в сочетании с эдисоновским талантом сооружать все, что угодно, из нуля и единицы» А.П.Ершов


Слайд 15

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Математические курсы станд.: 1240 уч.план: 1840 Алгебра и геометрия Математический анализ Дискретная математика Математическая логика и теория алгоритмов Вычислительная математика Теория вероятностей и случайные процессы Методы оптимизации Теория принятия решений Функциональный анализ Математическая физика Дополнительные главы алгебры Современные методы вычислительной математики Теория автоматов; Теория формальных языков


Слайд 16

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Опыт составления учебных планов для получения дополнительной к высшему образованию квалификации «Специалист по теоретическим вопросам информатики» в рамках дополнительного образования на механико-математическом факультете МГУ им. М.В.Ломоносова


Слайд 17

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы Математическая логика. Алгебра. Дискретная математика Теории алгоритмов и сложности вычислений Численные методы Кибернетические модели. Теория информации и смежные вопросы. Низкоуровневое программирование Объектно-ориентированное программирование Операционные системы Сетевые технологии. Обработка текстовой информации. Теоретическое программирование Актуальные вопросы программирования. Спецсеминар Теория формальных языков. Теория компиляторов Алгоритмы компьютерной алгебры Теория информационных систем Функциональное и логическое программирование Параллельная обработка данных. Анализ и проектирование программного обеспечения.


Слайд 18

Внедрение стандарта Computing Curricula’2001 в учебные планы ВЫВОД Задача приведения программ обучения специалистов в области информационных технологий в соответствие со стандартом комитета по образованию общества ACM (в части требований к совокупности знаний) может быть решена при составлении учебных планов в рамках существующих в российской высшей школы специальностей и государственных стандартов.


×

HTML:





Ссылка: