'

Опыт реализации развивающей программы «Психологические аспекты межличностных отношений с противоположным полом в подростковом и юношеском возрасте» в рамках инновационного образовательного проекта «Здоровая молодежь – будущее России» База реализации – МОУ гимназия № 52 г. Ростов-на-Дону 2010-2011 г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

Опыт реализации развивающей программы «Психологические аспекты межличностных отношений с противоположным полом в подростковом и юношеском возрасте» в рамках инновационного образовательного проекта «Здоровая молодежь – будущее России» База реализации – МОУ гимназия № 52 г. Ростов-на-Дону 2010-2011 г. ФГОУ ВПО «ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ»


Слайд 2

МОУ ГИМНАЗИЯ 52 ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА Г. РОСТОВА-НА-ДОНУ ДИРЕКТОР ТРИЛЬ ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА


Слайд 3

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ расширение представлений подростков и юношей о психологических аспектах межличностных отношений с представителями противоположного пола овладение практическими навыками установления контактов, поддержания интереса к общению в коллективе сверстников.


Слайд 4

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ расширить представления подростков и юношей о сущности и специфике межличностных отношений с противоположным полом; развивать социальные, коммуникативные компетенции в сфере межличностных отношений с представителями противоположного пола; воспитывать межличностные отношения между юношами и девушками на основе нравственно-этических норм и правил; показать возможности налаживания отношений, формирования навыков межличностного общения с противоположным полом.


Слайд 5

Используемые технологии и методы интерактивные технологии (дискуссия, лекция-диалог, проблемная лекция, деловая игра, тренинг и др.) мультимедийные технологии (использование презентаций, видео-, аудио-роликов)


Слайд 6

Организаторы и участники проекта Руководитель проекта – д.пс.н., проф. Черная А.В. Организаторы – - к.п.н.,доцент Чекунова Е.А., к.пс.н., ст.пр. Жулина Г.Н., асс. Лобода Т.В. Куратор – социальный педагог МОУ гимназия № 52 Богданова Н.И. Координатор - зам председателя Совета РОО «Наука Здоровья» Белик Т.И.) Консультанты - к.п.н.,доцент Чекунова Е.А., к.пс.н., доцент Погорелова Е.И. Эксперты - сотрудники кафедры психологии развития и возрастной психологии ПИ ЮФУ Студенты 4 курса отделения психологии ФПиП ПИ ЮФУ


Слайд 7

Студенты 4 курса психологического отделения ФПиП, принимающие участие в проекте Гришина Люда Тхайцухова Лолита Яблокова Юлия Палютина Ильмира Чибичян Оксана Головко Наталья Гузеватая Яна Бондарева Антонина Паршина Альбина


Слайд 8

Принципы организации материала По содержанию: Семья в современном обществе Дружба и любовь Общение и конфликты По технологиям и методам: Интерактивные технологии Мультимедийные технологии По возрастной направленности: Младшие подростки (6-7 классы) Старшие подростки (8-9 классы) Старшие школьники (10-11 классы)


Слайд 9

Этапы реализации проекта 1. Отбор содержания 2. Разработка занятий 3. Проведение занятия 4. Рефлексия (метод экспертного оценивания, анализ видеоматериалов) 5. Отчет студентов 6. Создание базы методического материала.


Слайд 10

Модуль 1. Семья в современном обществе Лекция –диалог «Семья: ценности, ресурсы» Цель: сформировать у учащихся представление о структуре семьи Дискуссия «Семья в современном обществе» Цель: дать определение понятию семья Урок-беседа Семейные отношения Цель: проанализировать типы взаимоотношений в семье Лекция-диалог Семейные традиции и обряды Цель: систематизировать представления об основных семейных обрядах


Слайд 11

Модуль 2. Дружба и любовь Лекция с элементами диалога и дискуссии «Любовь-великое чувство» Цель: формирование представления о любви, дифференциация понятий Лекция-диалог «О любви» Цель: знакомство с видами и стадиями любви. Урок-беседа «Любовь и влюбленность» Цель: дифференциация понятий “любовь” и “влюбленность”,


Слайд 12

Модуль 3. Общение и конфликты Тренинг общения Цель: выработать эффективную стратегию общения, познакомить с понятием невербального общения. Тренинг «конфликтность» Цель: получить опыт конструктивного решения конфликтных ситуаций. Тренинг «Эффективного общения» Цель: сформировать коммуникативные навыки и умения Тренинг «Как мы общаемся друг с другом» Цель: развитие навыков конструктивного общения Тренинг «Развитие сплоченности учебного коллектива» Цель - повышение сплоченности учебной группы Тренинг «Развиваем эмпатию». Цели: развить способность к сопереживанию


Слайд 13

Фотоотчеты


Слайд 14

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: