'

Опыт использования интернет-технологий в учебном процессе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Опыт использования интернет-технологий в учебном процессе Б.С. Ишханов, Э.И. Кэбин Научно-исследовательский институт ядерной физики МГУ Физический факультет МГУ


Слайд 1

Ядерная физика в Интернете Сайт был создан в 2000 г. силами кафедры общей ядерной физики физического факультета МГУ при содействии и на технической базе Научно-исследовательского института ядерной физики (НИИЯФ) МГУ. http://nuclphys.sinp.msu.ru/ Направленность сайта - образование в области физика ядра и частиц. В первую очередь его материалы предназначены для студентов, аспиранов и преподавателей ВУЗов. Они также могут быть полезны для школьных учителей. Часть материалов вполне доступны для школьников старших классов. Все материалы сайта находятся в открытом доступе.


Слайд 2

Содержание Материалы курса для классических университетов «Физика атомного ядра и частиц» Материалы к спецкурсам (22 спецкурса) Различные коллекции ссылок Рефераты студентов Коллекция фотографий физиков Справочные материалы и Разное Хроника открытий в физике ядра и частиц Нобелевские лауреаты по физике Материалы научного и студенческого семинаров и т. п. Сегодня на сайте свыше 1000 текстовых (html и pdf) и около 3000 графических (gif, jpg, png) файлов.


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5

Материалы курса для классических университетов «Физика атомного ядра и частиц» Программа курса Лекционные материалы Физика ядра и частиц. XX век Шпаргалка для отличника Слайды к лекциям Толковый словарь по физике ядра и частиц Разработки к семинарам Задачи с решениями Система самопроверки знаний Описание задач общего ядерного практикума физического факультета МГУ Виртуальный лабораторный практикум


Слайд 6

Используемые технологии и форматы В основном используются HTML-файлы. Формулы и греческие буквы – gif’ы. В ряде случаев используются pdf-файлы. В частности слайды к лекциям по курсу «Физика атомного ядра и частиц», выложенные на сайте, были переведены из формата ppt (Power Point) в pdf.


Слайд 7

Задачи для самопроверки (Используемые технологии) Для организации системы самопроверки знаний использовался Java Script. Входные параметры задачи варьируются случайным образом.


Слайд 8

Гипертекст


Слайд 9

Теоретический практикум Решаемые задачи. Практическое знакомство с теоретическими моделями. Обучение навыкам теоретического описания экспериментальных данных. Обучение навыкам работы с ядерными базами данных.


Слайд 10

Теоретический практикум (Пример интеграции ресурсов)


Слайд 11

Поиск в базе данных по ядерным реакциям


Слайд 12

Ввод данных программу (NRV) и расчеты по оптической модели


Слайд 13

Виртуальный лабораторный практикум Решаемые задачи. Помощь университетам, не имеющим финансовых или организационных возможностей для создания современного лабораторного практикума по ядерной физике. Обучение навыкам работы на современных экспериментальных установках, воспроизведение которых в условиях учебного центра невозможно. Структура Теория. Описание установки. Порядок выполнения работы. Измерения. Проверка полученных результатов.


Слайд 14

Используемые технологии Java Script, Java, cookies.


Слайд 15

РОЖДЕНИЕ И РАСПАД Z-БОЗОНОВ LHC - Large Hadron Collider (Большой адронный коллайдер) Детектор ATLAS (A Toroidal LHC ApparatuS)


Слайд 16

Входные данные Java-аплет получает с сервера, где хранится массив (10000 записей) результатов моделирования процессов, которые происходят при столкновении двух протонов в колайдере. Моделирование производилось с помощью программы PYTHIA, которая широко используется в физике высоких энергий. На выходе эта программа выдает список всех частиц, которые возникли в результате столкновения первичных частиц, и их параметры.


Слайд 17

Аудиовизуальное представление лекций Нормальное воспроизведение информации достигается уже при скорости аналоговых модемов.


Слайд 18

240*180 пикселей 300*400 пикселей Скорость передачи ~250 кбит/c


Слайд 19

Чем может быть полезным сайт Оперативность. Доступность. Интеграция ресурсов. Подготовка и совершенствование учебных материалов, лекций и семинаров. Самообразование, просвещение, надежность информации. Виртуальный лабораторный практикум.


Слайд 20

Статистика посещений отслеживается с ноября 2000 г. с помощью счетчиков Mail.ru. В феврале 2005 г. были также установлены счетчики Рамблера. Счетчики (~30 счетчиков) стоят как на головной странице, так и на головных страницах отдельных разделов сайта. Статистика


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24

Спасибо за внимание!


Слайд 25


Слайд 26

OpenCourseWare ocw.mit.edu/OcwWeb/ Массачусетский технологический институт Massachusetts Institute of Technology Публикация материалов учебных курсов в открытом доступе (~2000 курсов). Программа была расчитана на 10 лет. Начало в 1999 году. MIT OCW seeks to build endowments for technology and education in these areas: $10 million — Publication and maintenance of 25 new MIT courses each year, in perpetuity $5 million — Delivery of MIT course materials to 25,000 educators and over 150,000 learners (roughly 5 percent of MIT OCW user traffic around the world) each year, in perpetuity $800,000 — Department Liaison (DL) positions, where DLs assist faculty with developing and compiling teaching materials for both classroom teaching and publication on the MIT OCW Web site Запланированное финансирование программы - $100 000 000 Hewlett Foundation, Mellon Foundation + ...


Слайд 27

Форматы pdf и rm (аудио-видео)


Слайд 28

Аудио-видео 322 на 242 пикселя


Слайд 29


Слайд 30


×

HTML:





Ссылка: