'

Тема собрания: Положительные эмоции и их значение в жизни человека.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема собрания: Положительные эмоции и их значение в жизни человека.


Слайд 1

Жить – значит чувствовать и мыслить, страдать и блаженствовать. В. Г. Белинский


Слайд 2

Вопросы для обсуждения: Значение эмоционально-чувственной сферы для формирования полноценной личности. 2. Роль семейных отношений в развитии эмоциональной сферы ребенка.


Слайд 3

Правила работы: Каждый имеет право высказаться по теме разговора и быть услышанным. 2. У нас нет зрителей, работают все.


Слайд 4

Каждый человек приходит в мир, чтобы испытать ситуацию УСПЕХА: 1. Субъективные переживания 2. Внутренняя значимость 3. Внешняя значимость


Слайд 5

Причины, отрицательно влияющие не только на эмоциональную сферу ребенка, но и на его умственное развитие. 1. Смерть отца или матери. 2. Развод родителей. 3. Частое отсутствие отца из-за командировок. 4. Длительное отсутствие матери и в связи с этим жизнь с другими людьми. 5. Плохие отношения между родителями: ссоры, гнев, оскорбления. 6. Употребление спиртных напитков в семье. 7. Курение родителей. 8. Плохие знакомства родителей.


Слайд 6

. .


Слайд 7

Анкета для родителей 1. Стимулируете ли вы проявление положительных эмоций у своего ребенка? Как вы это делаете? 2. Проявляет ли ваш ребенок отрицательные эмоции? Почему, на ваш взгляд они возникают? 3. Как вы развиваете положительные эмоции своего ребенка? Приведите примеры.


Слайд 8

1. Ваш ребенок опять получил плохую оценку по предмету. Накануне он долго учил, а результат плачевный. 2. Вы многократно повторяете своему ребенку: «Делай уроки!» Ребенок не реагирует. 3. Ваш ребенок ничего вам не рассказывает, и лишь от посторонних людей вы узнаете, что он ведет себя в школе плохо. 4. Ваш ребенок перестает с вами общаться, сторонится вас, и в школе на него постоянно жалуются.


Слайд 9

Анкета для учащихся Прочти внимательно предложение и продолжи его: Я злюсь, когда мои родители_______________ 2. Я радуюсь, когда мои родители_____________ 3. Я счастлив, когда__________________________ 4. Я возмущаюсь, когда_______________________ 5. Я переживаю, когда________________________ 6. Я протестую, когда_________________________


Слайд 10

Я злюсь, когда мои родители Ругают --------------4 Запрещают играть в компьютер----3 Ругают за то, что я не делал--------2 Лезут в мои дела-----------------------2 Ссорятся и обижаются на меня Мама разговаривает по телефону Что- то не покупают Заставляют мыть посуду и выбрасывать мусор Не позволяют что-либо Не помогают Спрашивают: «А у тебя опять двойка?»


Слайд 11

Я радуюсь, когда мои родители Покупают мне что-нибудь ----6 Хвалят за что-нибудь -------5 Разрешают играть в компьютер----2 Разрешают что-нибудь Разыгрывают меня Зовут меня в кино Нет дома Называют меня ласковым именем


Слайд 12

Я счастлив, когда Все хорошо----5 Мама проводит со мной время ----2 Мне помогают Получил хорошую оценку Всё получается Со мной родители и два моих кота Играю Разрешают гулять На меня родители обращают внимание Мои родители рады Я могу пойти на тренировку к 17.00 Я один дома Могу поделиться с кем-нибудь проблемами


Слайд 13

Я возмущаюсь, когда Никогда не возмущаюсь------3 У меня что-то не получается----2 Мои родители не верят, что я смогу сделать что хочу Бабушка говорит, что я не смогу что-то сделать Мне мама хочет купить вещь, которая мне не нравится Моей сестре покупают что-то, а мне нет Ко мне лезут, когда я разговариваю по телефону Что-то не так Не получаю то, что хотела Мне что-то не нравится Мне чего-то не разрешают, а я этого сильно хочу Узнаю последним Ругают родители Что-то меняется Мои родители читают мою переписку по SMS


Слайд 14

Я переживаю, когда Моя мама улетает куда-нибудь Мои мама и папа уезжают куда-нибудь далеко без меня Уже поздно, а родителей нет дома Далеко уезжаю Что-то случается с родными Говорят оценки Когда получаю плохую оценку Что-нибудь сломал Иногда У кого-то плохо идут дела Кто-то заболел Кто-то уходит и долго не возвращается Ругаются родители Мама не берёт трубку На меня кто-то надеется, но я не могу оправдать их надежды У кого-то из моей семьи проблемы Родители могут мне чего-то не разрешить Родители меня не понимают  


Слайд 15

Я протестую, когда Никогда не протестую------5 Родители не правы------4 Запрещают играть-------2 Всё плохо Заставляют делать то, что я не хочу (убираться) Против меня Ко мне лезут, когда я занята Думаю наоборот Они что-то предполагают, а это не так Мама не ценит меня во всём


Слайд 16

В дневник родителей Рекомендации по развитию положительных эмоций вашего ребенка. Папы и мамы! Дедушки и бабушки! Помните! От повторяющихся знаков приветствия, одобрения, любви и принятия у ребенка складывается ощущение: « со мной все в порядке», « я – хороший». От сигналов осуждения, недовольства, критики – ощущение « со мной что – то не так», « я – плохой». Душевная копилка ребенка работает день и ночь. Ее ценность зависит от того, что мы туда бросаем. Даже требования, которые вы предъявляете, должны быть наполнены любовью и надеждой. Научитесь слушать своего ребенка в радости и в горести. Наказывая своего ребенка, оставайтесь рядом с ним, не избегайте общения с ним.


Слайд 17

Станьте для своего ребенка примером для подражания в проявлении положительных эмоций, по отношению к членам своей семьи и к другим людям. Обнимайте и целуйте своего ребенка в любом возрасте. Не разговаривайте со своим ребенком с равнодушным и безразличным лицом. Проводите со своим ребенком достаточное количество времени, и не сетуйте на то, что у вас этого времени нет. Заводите в семье свои красивые, добрые и светлые ритуалы общения, которые сделают вашу жизнь и жизнь вашего ребенка теплее и радостнее.


Слайд 18

Ритуалы, которые нравятся детям. Перед уходом в школу получить объятие родителей и напутственное слово или жест, в котором будет маленькая тайна взрослого и ребенка; Придя из школы рассказать, о своих удачах и проблемах и получить слова поддержки и участия за чашкой чая; В выходной день обсудить прожитую неделю и ее значение для детей и родителей; Посидеть в сумерках при свечах рядом с мамой и папой; На ночь услышать доброе пожелание; В свой день рождения получать сюрпризы и устраивать их для других членов семьи; Вместе с мамой готовить к празднику и печь красивый торт, а с папой просто поговорить по душам; Посидеть с мамой и папой, взявшись за руки во время своей болезни и попросить у них любимую еду или что – то такое, чего очень давно хотелось.


Слайд 19

«Из сегодняшнего разговора я понял(а)……» «Мне не понравилось…..» « Хотелось бы продолжить разговор на тему….»


Слайд 20

ПОМНИТЕ: для выживания человеку необходимо не менее 5 объятий в день, а для счастья – не менее 8  


Слайд 21

Будьте счастливы


×

HTML:





Ссылка: