'

МОУ Детчинской средней школы. Шумовое загрязнение окружающей среды и его влияние на живые организмы.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ Детчинской средней школы. Шумовое загрязнение окружающей среды и его влияние на живые организмы. Проект подготовили Учащиеся 8Б класса Харитонова Светлана Синаторова Татьяна. Учителя- консультанты Анисимова Е.П., Панина И.Ю.


Слайд 1


Слайд 2


Слайд 3

Влияние шума на человека Изменение функционального состояния центральной нервной системы. Ишемическая болезнь сердца. Гипертоническая болезнь. Повышение содержания холестерина в крови. Нарушение сна. Ослабление иммунитета. Усталость, головная боль, ослабление памяти, снижение слуха Сокращение продолжительности жизни.


Слайд 4

Обоснование темы Наш поселок находится в зоне интенсивного автомобильного движения, рядом с поселком проходит железная дорога, поэтому проблема шумового загрязнения окружающей среды в поселке существует. Эта проблема существует также и в стенах нашей школы. Человеку кажется, что его организм может привыкнуть к любому шуму и не замечать его, но это представление обманчивое; ученые доказали, что привыкания к шуму не возникает ни у одного организма и шумовые раздражители оказывают постоянное отрицательное воздействие на живые организмы.


Слайд 5

Целью нашей работы является собрать научные данные по проблеме шумового загрязнения окружающей среды, его влияния на живые организмы, определить уровень шума внутри школьных помещений ( во время уроков и на переменах, в столовой), вблизи оживленных автомобильных дорог и вблизи железной дороги во время прохождения поезда, довести эти сведения до учащихся школы, а также дать рекомендации по уменьшению шумового загрязнения школы и поселка.


Слайд 6

Содержание: Введение. Теоретическая часть. Исследовательская часть. Выводы. Рекомендации.


Слайд 7

Методы работы: Изучение научной литературы о влиянии шума на живые организмы Определение степени шумового загрязнения внутри школьных помещений, на пришкольной территории, вблизи оживленных автомобильных дорог, вблизи железной дороги во время прохождения поезда с помощью шумометра. Анкетирование учащихся. Обработка и анализ полученных данных


Слайд 8


Слайд 9

Определение степени шумового загрязнения в коридорах школы В коридорах школы во время перемен порой бывает очень шумно


Слайд 10

Определение степени шумового загрязнения в школьной столовой


Слайд 11

Обработка результатов измерений


Слайд 12

Данные измерений


Слайд 13


Слайд 14

Шкала уровня шума (в Дб)


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17

Выводы: От шумового загрязнения в нашем поселке страдают жители улиц, прилегающих к железной дороге и оживленным автомобильным дорогам. Шумовое загрязнение на пришкольной территории в пределах нормы, т.к школа располагается вдали от оживленных автомобильных дорог и вдали от железной дороги. Шумовое загрязнение в коридорах школы на переменах, в столовой, на некоторых уроках превышает норму. Шум на уроках, на переменах снижает работоспособность учащихся, вызывает усталость и головную боль.


Слайд 18

Рекомендации по уменьшению шумового загрязнения поселка, пришкольной территории, внутришкольных помещений: Классным руководителям на классных часах донести до учащихся научные данные о вреде шумового загрязнения окружающей среды для живых организмов. Классным руководителям, дежурным классам контролировать поведение учащихся и соблюдение тишины в коридорах на переменах и в школьной столовой. Администрации школы, совету старшеклассников разработать систему мер по наказанию нарушителей дисциплины как на переменах, так и на уроках. Администрации школы запретить на переменах включать учащимся музыку на мобильных телефонах, т.к это создает дополнительный шум в школе, а кроме того сотовые телефоны- один из источников электромагнитного излучения. Рекомендовать заведующим учебными кабинетами, которые недостаточно озеленены, увеличить количество комнатных растений в своих кабинетах, а администрации школы предусмотреть в плане по благоустройству пришкольной территории увеличение количества древесных и кустарниковых насаждений на пришкольной территории. Рекомендовать администрации поселка увеличить количество зеленых насаждений на территории поселка, в первую очередь на улицах с оживленным автомобильным движением. т.к растения (особенно деревья) являются эффективными поглотителями шума.


×

HTML:





Ссылка: