'

Аттестация педагогических кадров как гарантия качества образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Аттестация педагогических кадров как гарантия качества образования В.Д. Шадриков, доктор психологических наук, профессор НИУ ВШЭ shadrikov@hse.ru, iso@hse.ru


Слайд 1

Рис. 1. Принципы проведения аттестации педагогических работников


Слайд 2

Рис. 2. Модель профессионального стандарта педагога с позиций системы деятельности Компетенции, обеспечивающие раскрытие личностного смысла учения Компетенции В обеспечении мотивации поведения и учебной деятельности


Слайд 3

Компетентность в разработке программы педагогической деятельности и принятии решений Компетентность в организации педагогической деятельности Успешность педагогической деятельности Компетентность в области личностных качеств Компетентность в обеспечении информационной основы педагогической деятельности Компетентность в мотивировании учебной (воспитательной) деятельности Компетентность в постановке целей и задач педагогической деятельности Рис. 3. Взаимосвязь базовых компетенций с успешностью педагогической деятельности


Слайд 4

Возможные источники информации для проведения экспертной оценки профессиональной деятельности учителя Таблица 1.


Слайд 5

продолжение таблицы 1.


Слайд 6

продолжение таблицы 1.


Слайд 7

продолжение таблицы 1.


Слайд 8

Таблица 2. Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности


Слайд 9

продолжение таблицы 2.


Слайд 10

Рис. 4. Объединенная лепестковая диаграмма результатов экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности


Слайд 11

Действовавшие методики аттестации ПК = (0,43 ? ПД) + (0,33 ? ОПД) + (0,17 ? ЛК) + (0,07 ? ИОД) – (0,03 ? ПЦ) - (0,02 ? МД) - 1,61 Где: ПК - Коэффициент профессиональной квалификации ПД (э) - Экспертная оценка компетентности в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений (среднее значение) ОПД (э) - Экспертная оценка компетентности в области организации педагогической (учебной) деятельности (среднее значение) ЛК (э) - Экспертная оценка компетентности в области личностных качеств (среднее значение) ИОД (э) - Экспертная оценка компетентности в области обеспечения информационной основы деятельности (среднее значение) ПЦ (э) - Экспертная оценка компетентности в области постановки целей и задач педагогической деятельности (сред. значение) МД (э) - Экспертная оценка компетентности в области мотивации учебной деятельности (среднее значение) -1,61 - Свободный член регрессионного уравнения


Слайд 12

Разработанная методика аттестации ПК = (0,19 ? МД) + (0,18 ? ОПД) + (0,18 ? ПД) + (0,18 ? ПЦ) + (0,17 ? ИОД) + (0,16 ? ЛК) Где: ПК - Коэффициент профессиональной квалификации ПД (э) - Экспертная оценка компетентности в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений (среднее значение) ОПД (э) - Экспертная оценка компетентности в области организации педагогической (учебной) деятельности (среднее значение) ЛК (э) - Экспертная оценка компетентности в области личностных качеств (среднее значение) ИОД (э) - Экспертная оценка компетентности в области обеспечения информационной основы деятельности (среднее значение) ПЦ (э) - Экспертная оценка компетентности в области постановки целей и задач педагогической деятельности (сред. значение) МД (э) - Экспертная оценка компетентности в области мотивации учебной деятельности (среднее значение) -1,61 - Свободный член регрессионного уравнения


Слайд 13


Слайд 14

Благодарю за внимание! Тел:   +7 (499) 178-22-77 Тел:   +7 (495) 709-65-68 E-mail: shadrikov@hse.ru iso@hse.ru


×

HTML:





Ссылка: