'

«Движение + движение»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Движение + движение» Руководитель проекта: Черемухина Гузалия Хасановна


Слайд 1

Проблема: По результатам обследования детей старшего дошкольного возраста в нашем детском саду 16 % детей испытывают «двигательный дефицит», т.е. количество движений, проводимых в течение дня, ниже возрастной нормы.


Слайд 2

Причины: Врожденные и физиологические особенности организма, вследствие патологии беременности и родов. Недостаточно создано условий для развития физических качеств детей в детском саду и дома; Нежелание детей двигаться, концентрировать силу воли, внимание; Неуверенность в себе, несобранность, неумение слышать других; Непонимание родителей значения физических упражнений, движений (малоподвижный образ жизни перед телевизором, компьютером).


Слайд 3

Цель проекта: Сформировать позитивное отношение к двигательной активности, уверенность в себе; повысить качественные и количественные показатели основных движений.


Слайд 4

Задачи: 1. Обогатить предметно – игровую среду для двигательной активности детей; 2. Разработать и апробировать организационные и содержательные основы деятельности группы ОФП. 3. Совершенствовать качество выполнения основных движений в условиях деятельности группы ОФП; 4. Упражнять детей в мобилизации физических и психических качеств, в уверенности в своих силах; 5. Информировать родителей о достижениях детей и привлекать к совместным физкультурно - оздоровительным мероприятиям.


Слайд 5

План реализации задач:


Слайд 6

Ожидаемый результат: Обогащенная среда для повышения двигательной активности детей: приобретены тренажеры, спортивный инвентарь. Разработаны и апробированы методические материалы: программа кружка ОФП, конспекты занятий, картотеки игровых и специальных упражнений, комплексы дыхательной гимнастики, массажа и самомассажа. Повысилось качество овладения основными двигательными умениями и навыками детьми группы ОФП на 30 %; Дети умеют концентрировать внимание, силы, мобилизовать физические и психические качества; У родителей сформировано представление о пользе движения, они являются активными участниками воспитательно - образовательного процесса.


Слайд 7


Слайд 8


×

HTML:





Ссылка: