'

Формирование самообразовательной компетентности . на уроках математики

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Формирование самообразовательной компетентности . на уроках математики


Слайд 1

Над данной проблемой работала: Мирошниченко Елена Николаевна


Слайд 2

Составляющие самообразовательной деятельности самооценка - умение оценить свои возможности; самоучет - умение принимать во внимание наличие своих качеств; самоопределение - умение избрать свое место в жизни, в обществе, осознать свои интересы; самоорганизация - умение найти источник познания и aдeкватные своим возможностям формы самообразования, планировать, организовывать рабочее место и деятельность; самореализация - реализация личностью своих возможностей; самокритичность - умение критически оценивать преимущества и недостатки собственной работы; самоконтроль - способность контролировать свою деятельность; самовоспитание и саморазвитие как результат самообразования


Слайд 3

Анкета «Умеете ли вы учиться?» (9 класс)


Слайд 4

ИНСТРУМЕНТАРИЙ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проведения уроков - практикумов, конференций Составление опорных конспектов Домашние практические работы; ДДР Проблемные вопросы, задачи Задачи на поиск других способов решения Подготовка сообщений, докладов ИНСТРУМЕНТАРИЙ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Слайд 5

ДОЛГОСРОЧНЫЕ ДОМАШНИЕ РАБОТЫ (ДДР) План изучения темы, срок выполнения работы Работа с дополнительной литературой Защита домашней долгосрочной работы во время тематической аттестации Самостоятельное выполнение долгосрочной домашней работы Решение задач в классе Консультации Решение задач на уроках-практикумах Формирование способностей, навыков самоорганизации, самоконтроля и самооценки Обмен решениями


Слайд 6

Структурная модель темы «Квадратичная функция» (30 ч.)


Слайд 7

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ 1. Функции. Свойства функций, преобразования графиков функций 2. Квадратный трехчлен 3. Квадратичная функция, ее график и свойства 4. Квадратные неравенства 5. Решение систем уравнений второй степени с двумя переменными 6. Решение текстовых задач с помощью систем уравнений


Слайд 8

Функции. Свойства функций, преобразования графиков функций.


Слайд 9

Квадратный трехчлен


Слайд 10

Квадратичная функция, ее график и свойства


Слайд 11

Квадратные неравенства


Слайд 12

Решение систем уравнений второй степени с двумя переменными


Слайд 13

Решение текстовых задач с помощью систем уравнений


Слайд 14

МОДЕЛЬ ОПЕРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ САМОКОНТРОЛЯ УЧЕНИКОВ


Слайд 15

Идивидуальная программа ученика ________ класса __________ изучения темы "Квадратичная функция" (30 часов) Индивидуальная цель Индивидуальные задачи 1________________________________ 2________________________________ 3________________________________ 4________________________________ 5________________________________ 6________________________________ Домашние работы Самостоятельные работы Контрольные работы


Слайд 16


Слайд 17

Коррекционные задания к контрольной работе № 1 "Квадратичная функция"


Слайд 18

Сравнительная характеристика %


×

HTML:





Ссылка: