'

«Жить – значит иметь проблемы, решать проблемы – значит расти интеллектуально». Д.П. Гуплдфорд, психолог`

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Жить – значит иметь проблемы, решать проблемы – значит расти интеллектуально». Д.П. Гуплдфорд, психолог`


Слайд 1

Тема: Свойства функций. Цель урока: - повторить и закрепить навыки, полученные при изучении темы «Свойства функций», подготовиться к контрольной работе.


Слайд 2

«О, трезвые умы, не знавшие сомнений. Не грустно ль думать вам, что в мире всё понятно, Что больше нечего распутывать умом…» Найдите область определения функции: I II III ; ;


Слайд 3

«Дана лишь минута любому из нас, Но если минутой кончается час – Двенадцатый час, открывающий год, Который в другое столетье ведёт, - Пусть эта минута, как все коротка, Она, пробегая, смыкает века» ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ (взаимопроверка)


Слайд 4

Задание Ответы №1 4 №2 4 №3 1 №4 4 №5 1 №6 4 №7 1 №8 4 Критерии оценки «5» - верно выполнено 8 заданий «4» - верно выполнено 7 заданий «3» - от 5 до 6 заданий Меньше 5 заданий -необходимо повторить тему!


Слайд 5

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ № 9.4 рис.25-28 Какой из графиков изображенных на рис., задаёт функцию y = f(x)? Если это возможно, задайте функцию аналитически.


Слайд 6

Чем дальше в лес, тем больше дров.


Слайд 7

Кто поздно встаёт, тому хлеба не достаёт.


Слайд 8

Прочитайте график функции y = f(x), заданной графически. 1. Область определения 2. Чётность, нечётность 3. Промежутки возрастания, убывания функции 4. Ограниченность 5. Наибольшее, наименьшее значение функции 6. Непрерывность 7. Область значений 8. Выпуклость


Слайд 9

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


Слайд 10


Слайд 11

Дана функция y = f(x), где а) построите и прочитайте график функции; б) вычислите: f(-3), f(-6), f(4); в) при каком значении параметра а, уравнение f(x)=a имеет два корня.


Слайд 12

I II 1. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции: y = x2 + 3 на отрезке [0;2] на полуинтервале [0;4) 2. Исследуйте на чётность функцию: y = x3 – 3x + 1 y = - x4 + 8x2 3. № 11.11(а) № 11.11 (б) САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА


Слайд 13

ОТВЕТЫ I 1. yнаим = 3 при x = 0 унаиб = 7 при х = 2 2. f(-x) = (-x)3 – 3(-x) + 1 = -x3 + + 3x + 1 = - (x3 – 3x - 1) Функция не является ни четной, ни нечётной 3. II 1. унаиб = 3 при х = 0 yнаим не существует 2. f(-x) = - (-x)4 + 8(-x)2 = - x4 + + 8x2 = f(x) Функция является чётной 3.


Слайд 14

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Повторить § 8 – 11. № 8.26(а), 10.15, 11.11(в; г), 11.20(г)


×

HTML:





Ссылка: