'

Решение уравнений

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Решение уравнений «Предмет математики настолько серьёзен, что нужно не упускать случая, делать его немного занимательным». Блез Паскаль.


Слайд 1

Раскройте скобки: (а + в + с) * 5; -6 (а – в + с); (а + 5 – с) * х; а (в – х – у); а (в – х – у); -7 (2а + 3в – с).


Слайд 2

1.Сформулировать определение уравнения. 2.Какое уравнение называется линейным? 3.Что значит решить уравнение? 4.Обе части уравнения умножили на число, не равное нулю. Изменились ли корни данного уравнения? 5.Сформулируйте правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую.


Слайд 3

Чему равно произведение всех множителей от -5 до 5? Ответ: нуль. (Среди всех множителей есть число 0. Произведение равно нулю, когда хотя бы один из сомножителей равен нулю).


Слайд 4

Найдите корни следующих уравнений: (х + 5)(х – 7) = 0; х(х – 1)(х – 2)(х +3) =0; х(х – 1/2)(х + 1/2) = 0; (х + 4,6)(х – 3,9) = 0; -4(5,8 – х)(х +3,2) = 0.


Слайд 5

Ответы: -5; 7; 0; 1; 2; -3; 0; 1/2; - 1/2; -4,6; 3,9; 5,8; -3,2.


Слайд 6

Математический диктант. 1.Решите уравнение у – 7,8 = 0; 2.Решите уравнение 7,8 – с =23,1; 3.Решите уравнение 1,5х = 6 – 4,5х; 4.Решите уравнение 8,4 – (7,2 – х) = - 4; 5.Решите уравнение 30 – (2 +у) = 40.


Слайд 7

Самостоятельная работа (работа по карточкам)


Слайд 8

Физминутка


Слайд 9

Сформулируйте основное свойство пропорции. Решите уравнения: (х – 3) : 6 = 7 : 3; (х + 7) : 3 = (2х – 3) : 5; 0,2 : (х + 3) = 0,7 : (х – 2).


Слайд 10

Тестовая работа


Слайд 11

Кроссворд


Слайд 12

Спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: