'

уравнение

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

5 класс. уравнение


Слайд 1

Цели урока: Образовательная: формировать умения решать задачи с помощью уравнения; создать условия для понимания зависимости между величинами, отработать умение составлять план-схему и таблицу по условию задачи, совершенствовать вычислительные навыки, способствовать формированию умений применять приёмы сравнения, обобщения и выделения главного Развивающая: навыки самостоятельной и творческой работы, математической речи при комментировании решений, развивать навыки контроля и самоконтроля; развивать умения: анализировать, оценивать, аргументировать и делать выводы, развитие познавательной активности учащихся, повышение мотивации обучения путём использования яркой, красочной презентации к уроку. Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений, формировать умение работать в парах.


Слайд 2

Начинать пора урок, прозвенел уже звонок, пришло время вычислять, на вопросы отвечать


Слайд 3

72 100 45 19 90 5 75 57 80 5 46 2 38 60 87 24 29 2 56 4 46 2 100 -55 *2 :18 *15 90 -71 *3 +23 :16 100 -54 :23 *19 +22 -13 :3 +27 :14 :3 :12 +44 :23 Выполните устно вычисления


Слайд 4

11 ЗАДАЧА В классе 11 девочек и Х мальчиков. Составьте уравнение для нахождения количества мальчиков, если известно, что в классе 27 человек + = Х 27 уравнение Х = 16 корень


Слайд 5

Уравнение – это равенство, в котором есть хотя бы одна переменная. Решить уравнение с одной переменной – это значит найти число, при подстановке которого получается верное числовое равенство.


Слайд 6

Число, при подстановке которого получается верное числовое равенство, является корнем данного уравнения.


Слайд 7

Корнем каких уравнений является число 2? Х + 3 = 5 4Х – 3 = 1 3Х + 13 = 16 10Х – 11 = 9


Слайд 8

13 · Х = 26 Х : 17 = 9 24 : Х = 8 У – 17 = 43 75 – Х = 37 Х + 17 = 43 Решите уравнения


Слайд 9

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое. Х + 17 = 43; Х = 43 – 17; Х = 26. сумма слагаемые Ответ: Х = 26


Слайд 10

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое. У - 17 = 43; У = 43 + 17; У = 60. разность вычитаемое уменьшаемое Ответ: У = 60


Слайд 11

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность. 75 – Х = 37; Х = 75 – 37; Х = 38. разность уменьшаемое вычитаемое Ответ: Х = 38


Слайд 12

Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. 13 · Х = 26; Х = 26 : 13; Х = 2. произведение множители Ответ: Х = 2


Слайд 13

Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель. Х : 17 = 9; Х = 9 · 17; Х = 153. частное делитель делимое Ответ: Х = 153


Слайд 14

Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное. 24 : Х = 8; Х = 24 : 8; Х = 3. частное делимое делитель Ответ: Х = 3


Слайд 15

На левой чашке весов лежат арбуз и гиря 2 кг, а на правой чашке – гиря 5 кг. Весы находятся в равновесии. Чему равна масса арбуза? х + =


Слайд 16

Решить уравнения, составить слово из букв, соответствующих правильным ответам. 1. 136 – Х = 128 2. 17 · У = 102 3. Х + 342 = 351 4. Х : 2 = 18 5. 72 : У = 6 6. Х – 7 = 4 Р А Н К Е О Ь 9 16 12 36 6 11 8


Слайд 17

В смеси цукатов содержится 3 части авокадо, 4 части киви, 7 частей бананов, 2 части ананасов. Какова масса смеси цукатов, если в ней бананов больше, чем киви на 177г?


Слайд 18

1) Пусть х граммов масса одной части Авокадо 3х г Киви 4х г Бананы 7х г Ананасы 2х г больше на 177 г Так как бананов больше, чем киви на 177 г, составим и решим уравнение : 7х - 4х = 177 3х = 177 Х = 59 (г) масса одной части 2) 3х + 4х + 7х + 2х = 16х (г) - масса смеси Так как х = 59, то 59 * 16 = 944(г) Ответ: 944 г - масса смеси цукатов.


Слайд 19

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. х + 315 = 887 1. х = 887 - 315 х = 572 Ошибка


Слайд 20

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. у + 92 = 144 2. у = 144 + 92 у = 236 у = 144 - 92 у = 52 Ошибка(3)


Слайд 21

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. х - 215 = 115 1. х = 215 - 115 х = 100 х = 215 + 115 х = 330 Ошибка(3)


Слайд 22

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. х - 47 = 247 2. х = 247 + 47 х = 294 Ошибка


Слайд 23

Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. 100 - х = 63 2. х = 100 + 63 х = 163 х = 100 - 63 х = 37 Ошибка(3)


Слайд 24

Задача. В корзине было несколько грибов. После того как в неё положили ещё 27 грибов, их стало 75. Сколько грибов было в корзине? + 27 75


Слайд 25

х х + 27 = 75 х = 48


Слайд 26

Не решая уравнений, проверь, какое из чисел является корнем уравнения. 42; 0; 14; 12 87 + (32 – х) = 105 Проверка


Слайд 27

42; 0; 14; 12 87 + (32 – 14) = 105 87 + (32 – 42) = 77 87 + (32 – х) = 105 87 + (32 – 0) = 119 87 + (32 – 12) = 107 х = 14


Слайд 28

Решим уравнение: (35 + у) – 15 = 31 уменьшаемое вычитаемое разность 35 + у = 31 + 15 I 35 + у = 46 y = 11


Слайд 29

Решим уравнение: (35 + у) – 15 = 31 у + 35 - 15 = 31 II у + 20 = 31 y = 11 Упростим выражение.


Слайд 30

Решим уравнение: 12 + (х + 34) = 83 слагаемое неизвестное слагаемое сумма х + 34 = 83 _ 12 I 34 + х = 71 х = 37


Слайд 31

Решим уравнение: 12 + (х + 34) = 83 х + 12 + 34 = 83 II х + 46 = 83 х = 37 Упростим выражение.


Слайд 32

Решите уравнения 56 – (х – 15) = 30 х = 41 (45 – у) + 18 = 58 у = 5 (24 + х) – 21 = 10 у = 7


Слайд 33

* + 5 = 2х + 1 Вместо звёздочки подставь такое число, чтобы получилось уравнение, корнем которого было бы число 4. 4 3х - 7 = * - 2 7 (5х+ 2) : 11 = * - 3 5


Слайд 34

Самостоятельная работа. Печать.


Слайд 35

спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: