'

Тема урока

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема урока Кристаллические решетки


Слайд 1

Составьте формулы веществ и укажите вид химической связи: Водород, кислород, вода, оксид углерода(), хлорид кальция, гидроксид бария, оксид кремния, графит, магний, олово. В каком агрегатном состоянии находятся данные вещества при обычных условиях


Слайд 2

Химическая связь


Слайд 3

Установите соответствие: Твердое Жидкое Газообразное 1 2 3


Слайд 4


Слайд 5

Аморфные вещества Стекло Смола Природные смолы применяют в мыловарении Клей


Слайд 6

Кристаллы кварц Горный хрусталь алмаз


Слайд 7

Кристаллическая решетка-упорядоченное расположение частиц вещества


Слайд 8

Кристаллические решетки, вид связи и свойства веществ


Слайд 9

Возгонка йода


Слайд 10

Диктант «Да, нет» Нафталин – легкоплавкое, кристаллическое вещество, потому что имеет молекулярную кристаллическую решетку. Слово «кристалл» пишется с одной буквой «л». Вещества с атомной кристаллической решеткой – твердые, тугоплавкие, нелетучие. Для веществ с металлической кристаллической решеткой характерным свойством является хрупкость. Кристаллическая решетка графита состоит из атомов углерода. 1)Да 2)нет 3)да 4)нет 5)да 6)


Слайд 11

ЕГЭ – 2008 А1. Вещества с атомной кристаллической решеткой 1)очень твердые и тугоплавкие 2)хрупкие и легкоплавкие 3)проводят электрический ток в растворах 4)проводят электрический ток в расплавах А2. Молекулярное строение имеет 1) алмаз 2) азот 3) кремний 4) поваренная соль А3. У веществ с низкой температурой плавления кристаллическая решетка 1) атомная 2) ионная 3) молекулярная 4) металлическая А4. Молекулярный тип кристаллической решетки реализуется в соединении: 1) NaCI 2) SiO2 3) Н2О 4) Ba(NO3)2 1-1. 2-2. 3-3. 4-3


Слайд 12

Домашнее задание: прочитать параграф 22, выучить определения, уметь приводить примеры веществ с различным кристаллическими решетками Творческие задания: смоделировать кристаллическую решетку любого вещества, Провести мини-исследование «Свойства жевательной резинки»


×

HTML:





Ссылка: