'

«Развитие мелкой моторики рук у детей с ЗПР»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Развитие мелкой моторики рук у детей с ЗПР» Из опыта работы учителя начальных классов Арестовой Л.И.


Слайд 1

В.Сухомлинский писал ,что истоки способностей и дарований детей –на кончиках пальцев.


Слайд 2

Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания , как внимание , мышление , оптико – пространственное восприятие (координация) , воображение, наблюдательность , зрительная и двигательная память , речь.


Слайд 3

Формирование письменных навыков -знакомство с линиями ; -письмо палочек симметрично вертикальным косым линиям в тетради; -письмо зигзагообразных , зубчатых линий; -рисование орнамента с помощью волнистых линий и петель; -рисование по контуру предметов и их раскраска; -штриховка контуров фруктов, ягод,геометрических фигур. -письмо элементов строчных и заглавных букв.


Слайд 4


Слайд 5

Самомассаж оказывает благоприятное воздействие на развитие движений кистей и пальцев руки. Игровой самомассаж используется в виде различных массажных приёмов : -поглаживание; -растирание; -разминание; -вибрация Содержание массажного приёма , т.е. механического воздействия на мышцы, должно чётко соответствовать смыслу стихотворения и динамике сюжета.


Слайд 6

«Раз, два, три, четыре, пять». «Вышли пальчики гулять». Этот пальчик самый сильный. Самый толстый и большой . Этот пальчик для того … Чтоб показывать его. Этот пальчик самый длинный… И стоит он в середине. Этот пальчик безымянный… Он избалованный самый. -А мизинчик хоть и мал… Очень ловок и удал. Игры с пальчиками сопровождаются стишками


Слайд 7

Различные виды работ, способствующие развитию мелких мышц пальцев и кистей рук: 1)игры с пальчиками, сопровождающиеся стишками и потешками; 2)специальные упражнения без речевого сопровождения, объединённые в комплекс гимнастики для развития мелкой моторики рук; 3)игры и действия с игрушками и предметами; 4)изобразительную деятельность : лепку из пластилина и солёного теста, раскрашивание картинок,обведение контуров,штриховку,рисование карандашами,красками,разнообразную работу с ножницами,поделки из природного материала и т.д.


Слайд 8

Развитие мелкой моторики на кружковых занятиях


Слайд 9

Работа по развитию мелкой моторики рук является составной частью всего учебно-воспитательного процесса : учителя, воспитателей, психолога , логопеда. И только тогда она приносит положительные результаты и оказывает благотворное воздействие на развитие детей с ЗПР.


×

HTML:





Ссылка: