'

Методическая служба Гимназии: модель организации и принципы деятельности

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Методическая служба Гимназии: модель организации и принципы деятельности МОУ Гимназия № 91 им. М.В. Ломоносова Заместитель директора по УВР Малинова Л.А. Март 2008 г.


Слайд 1

Состав и квалификация педагогических кадров МОУ Гимназия № 91 им. М.В. Ломоносова По уровню образования Квалификационная категория Владение информационно-коммуникационными технологиями


Слайд 2

Техническое оснащение Учебные кабинеты информатики – 3. Класс общего доступа - 11 ПК. Индивидуальные ПК - 18 предметных кабинетов, библиотека, бухгалтерия, секретарь, администрация, отдел кадров, мед.кабинет. Все компьютеры объединены в локальную сеть. Настроен общегимназический чат. Имеется 2 выхода в Интернет круглосуточно. Работает доменный почтовый ящик.


Слайд 3

Направленность научно-методической работы


Слайд 4

Миссия методической службы Гимназии Организация методического пространства, которое позволяет учителю аналитически подойти к оценке собственной деятельности, определиться в собственных компетенциях, сформировать цели и ценностные ориентиры своего профессионального роста и простроить пути собственного развития, согласовывая их с миссией кафедры, миссией Гимназии в условиях образовательного пространства и при учёте возможностей Гимназии и образовательной системы ЗАТО г. Железногорск


Слайд 5

Методическая служба в структуре управления Гимназией Директор Медико-психологическая служба Научно-методический совет Кафедра учителей иняз; Кафедра учителей истории; Кафедра учителей русского языка и литературы; Кафедра учителей математики и информатики; Кафедра учителей естественных наук; Кафедра учителей эстетического образования; Кафедра классных воспитателей; Кафедра учителей физической культуры и ОБЖ. Заместители директора по УВР Заместитель директора по информатизации Административный совет


Слайд 6

Ресурсы реализации методической работы Учитель Гимназический ресурс Внешний ресурс Самообразование НМС Педсовет Межкафедральные ПТГ Гимназические семинары Взаимообмен опытом Инновационная деятельность Обучение на базе Гимназии Наставничество Вузы Специализированные учреждения Красноярск Томск Новосибирск ККИ ПК РО АПК РО Москва УМЦ «Школа 2100» ГМЦ УО


Слайд 7

К = Р \ У Мотивация учителя в системе методической службы КОМПЕТЕНТНОСТЬ = РЕЗУЛЬТАТ [ делённый на ] УСИЛИЯ по его достижению МОТИВАЦИЯ: Собственные достижения Сравнение с коллегами Конкурсы, гранты, проекты, публикации, поощрения


Слайд 8

Основания работы методической службы Гимназии Учитель


Слайд 9

Методическая служба на основе реализации актуальных проблем ОВП в образовательных областях Проблемы работы МС на 2007-08 уч.г.: Создание целостной образовательной среды на основе преемственности и последовательности в обучении, обеспечивающей равные возможности, доступность и качество обучения и личностного развития всех субъектов образовательного процесса; Результат:межкафедраль-ные консультации, открытые уроки по вопросам преемственности Обеспечение нового уровня использования ИКТ в образовательном процессе; Результат: кафедральные ПТГ, предметные ресурсы Программа развития Гимназии …


Слайд 10

Инновационные темы в разработке учителей Гимназии как реализация предметно-методической функции Содержание образования в профильных классах Создание курсов с полной компьютерной поддержкой Рейтинговая отметка Организация исследовательской деятельности с получением новых знаний учащимися Федеральные проекты: ИСО


Слайд 11

Методическая служба на диагностической основе Проблема 2007-2008 уч.г.: Разработка принципов и механизмов здоровьесохраняющей педагогики; Результаты: актуализация проблемы для участников ОВП, работа межкафедральной ПТГ, тематический педсовет, методический сборник Программа развития Гимназии


Слайд 12

Методическая служба на индивидуальной основе


Слайд 13

Формы развития, реализации педагогических компетенций учителей Гимназии рекомендуемые методической службой как источники повышения квалификации учителя На базе Гимназии: Архив разработок участников конкурсов разного уровня; Альманах разработок учителей; Сайт Гимназии; Межкафедральные проблемно-творческие группы. Открытое педагогическое сообщество: Конкурсы (конкурс ПНПО); Участие в сетевых сообществах; Работа в проектах (город-РФ), мастер-классы (город-регион); Публикации в российской печати. Курсы повышения квалификации: Очные; Дистанционные .


Слайд 14

Функции методической службы Гимназии


Слайд 15

Система профессиональных компетентностей учителя


Слайд 16

Анализ КПК Уровни прохождения курсов учителями кафедр Гимназии Уровни конкурсов с участием учителей Гимназии


Слайд 17

Инновации в работе методической службы, в переподготовке кадров Гимназии Подготовка экспертов различной направленности Создание службы менеджеров Участие в сетевых сообществах Тьюторство Дистанционное обучение Создание службы внедрения


Слайд 18

Формы аналитической деятельности Отчёты кафедр по критериям эффективности. Участие учителей Гимназии в конкурсе ПНПО. Презентации кафедр.


Слайд 19

Кафедра начального образования Навстречу 15-летию МОУ Гимназии № 91 им. М.В. Ломоносова


Слайд 20

Главная цель начального образования - вырастить функционально грамотную личность, т.е. человека, умеющего самостоятельно действовать – решать возникающие в жизни задачи, оставаясь при этом человеком.


Слайд 21

Задачи начальной школы гимназии: Развитие: познавательной активности; интеллектуальных способностей; активного начала. Формирование: умения учиться; личностных качеств; целостной картины мира. Обеспечение: расширенного пространства знаний; саморазвития; максимального объема информации.


Слайд 22

Социальный заказ родителей:


Слайд 23

д/с №18 «Веселые ребята» д/с № 19 «Светлана» д/с № 22 «Веселые кузнечики» д/с № 20 «Солнышко» Создание гимназического комплекса «Детский сад – начальная школа гимназии»


Слайд 24

Центр дошкольной подготовки для городского социума «Дошколёнок» (для детей 5-6 лет) «Школа для родителей и детей с 1 года до 3-х лет»


Слайд 25

Организация работы кафедры математики и информатики МОУ Гимназия №91 имени М.В. Ломоносова г.Железногорск. 2007г.


Слайд 26

Участие учителей в образовательных программах: Международный проект “”Microsoft IT academy” Сиротинина И.В. Бутор .И. Попова В.А. Романова Е.Ю. Российско-американская программа «Учителя -учителям» Бутор Л.И. Литовкина Е.Ю. Приоритетный национальный проект «Образование» Сиротинина И.В. Иванова И.В. Кондратьева Л.С. Информатизация содержания образования ИСО Иванова И.В. Бутор Л.И. Литовкина Е.Ю.


Слайд 27

Система физкультурно-оздоровительной работы кафедры физического воспитания МОУ Гимназия № 91 2006г


Слайд 28

Анализ состояния здоровья учащихся, проведение профилактики заболеваний Проведение уроков по личной гигиене Педсоветы и педконсилиумы о половозрастных индивидуальных особенностях школьников Обязательное проветривание кабинетов Создание паспорта «Здоровья» на каждого учащегося


Слайд 29


Слайд 30

Теоретическое осмысление Принятие участия в создании банка данных здоровья учащихся Выступление на родительских собраниях по валеологической тематике Индивидуальные консультации для родителей Школьные дни открытых дверей для родителей


Слайд 31

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА кафедры английского языка МОУ Гимназия №91 им. М.В.Ломоносова


Слайд 32

CHRISTMAS


Слайд 33

HALLOWEEN


Слайд 34

Кафедра учителей русского языка и литературы МОУ Гимназия № 91 им. М.В. Ломоносова Железногорск 2007


Слайд 35

«Педагогический портрет» 15-летия работы кафедры Акцентирование практической и компетентностной направленности обучения. Внедрение и освоение новых педтехнологий, образовательных методик. Аспектное (раздельное) преподавание филологических дисциплин. Установка на максимальную эффективность обучения в предметной и творческой деятельности гимназистов.


Слайд 36

Акмеологический Компетентностный Личностно ориентированный Базовые подходы к обучению Деятельностный Дифференциально- диагностический Системный


×

HTML:





Ссылка: